萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
　　劉飛在兩道意味不同的目光中坐到自己位置。
　　小學(xué)地理每一年級(jí)都只剩下一頁(yè)沒(méi)學(xué)，樂(lè)觀估計(jì)幾分鐘就能搞定。
　　到時(shí)候又是一波充足點(diǎn)數(shù)。
　　6個(gè)年級(jí)6個(gè)點(diǎn)數(shù)，千里之行任務(wù)得5點(diǎn)，萬(wàn)稱小學(xué)階段性學(xué)習(xí)得5點(diǎn)，加上學(xué)術(shù)成就的6點(diǎn)就是整整22點(diǎn)！
　　劉飛就等著這次測(cè)試后再使用。
　　賀玲干脆從外面搬著東西去了教室的另外一個(gè)空位坐著。
　　她非得搞清楚劉飛到底是個(gè)什么情況。
　　另一邊，羅音也是無(wú)心學(xué)習(xí)，目光炯炯地盯著劉飛。
　　她很想知道這位硬二代到底是個(gè)什么水平。
　　劉飛見(jiàn)兩人都一臉古怪地看著自己，趕緊摸摸臉，早上洗臉了。
　　拉鏈？拉鏈也拉著呢。
　　有什么好看的？
　　劉飛不解，也懶得理解，時(shí)間寶貴他還得忙正事。
　　“那啥，沒(méi)事的話我就先看書(shū)了。”劉飛打個(gè)招呼。
　　“你忙你忙。”賀玲趕緊裝作無(wú)事般低頭看書(shū)，書(shū)都拿反了。
　　“你學(xué)你學(xué)?！绷_音笑得像只小貓。
　　李南田反應(yīng)遲鈍，還沒(méi)看出這里的氣氛有什么問(wèn)題，歪著頭思考半天然后選擇自己看自己的。
　　劉飛摩拳擦掌。
　　從包里取出課本。
　　賀玲額頭的血管一蹦一蹦，又是小學(xué)地理！
　　羅音略微吃驚，二代哥還在堅(jiān)守小學(xué)么？果然厲害！
　　最后一頁(yè)的內(nèi)容不多，是靈氣復(fù)蘇初年昆侖秘境通道產(chǎn)生時(shí)對(duì)周邊地理環(huán)境的影響。
　　劉飛簡(jiǎn)單看了一遍，很快就將主要內(nèi)容背了下來(lái)。
　　然后他深吸一口氣，開(kāi)始將內(nèi)容上傳。
　　紋刻復(fù)雜的地面上開(kāi)始縹緲出如煙般的靈氣。
　　劉飛能夠清楚地感覺(jué)到自己的身體猶如一個(gè)剛剛啟動(dòng)的引擎，正不斷加速吸取更多的燃料提供能量。
　　記憶完成！
　　這時(shí)，系統(tǒng)提示隨之響起。
　　“你完成了小學(xué)地理四年級(jí)的全部學(xué)習(xí)，達(dá)到現(xiàn)有條件下最優(yōu)學(xué)習(xí)效果，獲得學(xué)霸點(diǎn)數(shù)+1，地理經(jīng)驗(yàn)+10，學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)+50，獲得靈體改造提升0.5%?！?br/>　　伴隨著靈體改造提升幾個(gè)字，劉飛猛地睜開(kāi)眼！
　　數(shù)據(jù)面板中，各項(xiàng)靈氣法陣帶來(lái)的加成開(kāi)始迅速增加。
　　+3，+6，+9……+20。
　　劉飛的心一抽，正常學(xué)習(xí)的情況下，20就是他的極限。
　　如果有系統(tǒng)贈(zèng)送靈體改造的幫助呢？
　　如此狂暴的靈氣輸出下，法陣能為自己帶來(lái)多少加成？
　　數(shù)字再次開(kāi)始緩緩上升。
　　+21+22……
　　“因記憶力數(shù)值達(dá)到現(xiàn)階段上限，宿主獲得特殊增益效果一目十行，閱讀速度提高十倍！”
　　劉飛拳頭一握，成功了！
　　每次系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)0.5%的靈體改造需要持續(xù)四個(gè)小時(shí)才能完成。
　　也就是說(shuō)，劉飛在四小時(shí)內(nèi)始終能夠保證最強(qiáng)記憶速度。
　　果然這就是頂級(jí)法陣！
　　在教室的時(shí)候靈氣法陣根本無(wú)法為劉飛提供足夠的支持，一旦到達(dá)某個(gè)界限他就必須主動(dòng)減緩吸收速度。
　　因?yàn)樵購(gòu)?qiáng)化，他將要開(kāi)始搶奪其他同學(xué)的靈氣。
　　劉飛是不會(huì)這么做的。
　　在這里則少了很多顧慮，一個(gè)頂級(jí)靈氣法陣，有著足夠的能量供給他，劉飛徹底放開(kāi)身心，瘋狂感知靈氣，吸收靈氣。
　　他拿出卷子，先不管解析和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
　　利用有限的時(shí)間迅速記憶題目和答案！
　　劉飛開(kāi)始了狂暴閱卷模式。