????1997年八月，廖家村祠堂演武場，廖長龍正在指導(dǎo)廖天練習(xí)八步趕蟬，幾天前廖長龍已經(jīng)將拳法和腿法教完，在廖天記熟后，廖長龍便急不可耐的開始了步法的教導(dǎo)。半個月前從山下傳來消息，另外兩家也開始有所行動了，廖廣元和廖長龍一合計，現(xiàn)在最擔(dān)心的就是他們聯(lián)合起來，如果繼續(xù)放任對手的話，這種情況是極有可能出現(xiàn)的，兩人商量過后，決定讓廖長龍帶人出山給他們制造點麻煩，所以對廖天的課程必須加快了，在廖天開學(xué)前要全部教完，剩下的由他自己練習(xí)，廖長龍和廖廣元這幾年將沒有時間指導(dǎo)廖天的武學(xué)。所幸廖天的悟性極高，不管教導(dǎo)什么都能很快入門，師傅領(lǐng)進門，修行在個人，全靠自己的努力。在這一點上廖長龍對廖天是很放心的，體內(nèi)的煞氣在不斷的督促廖天，在生存面前任何苦都會坦然接受。兩人也把沖擊暗勁的方法和心得灌輸給了廖天，還給了他一些祖輩們的心得體會，讓廖天在上高中前自己嘗試沖擊暗勁，但兩人并未抱太大的希望，煉精化氣到煉氣化神這一步如果那么簡單，當(dāng)世的明勁武者和暗勁武者的人數(shù)比也不會如此之大了。
????三天后，廖長龍結(jié)束了對廖天的教學(xué)，收拾行裝帶了幾個人就下山了，廖天和廖明福也重新住回了廖家大院準(zhǔn)備念初中。廖長龍走前把當(dāng)年撿到廖天時隨身帶著的那本九陰絕脈的冊子交給了他，告訴他說，針對他的特殊情況，沖擊暗勁應(yīng)該會用到這上面的東西。夜半時分，廖天的房間依舊燈火通明，廖天盤腿坐在床上翻看著冊子，這些年的不斷積累已經(jīng)能讓他看懂人體經(jīng)脈圖，在這本冊子上，廖天看到這么一句話，煉氣化神若以煞氣為主，精氣為輔，則在挺過初期的痛苦后，將帶來極大的提升。廖天心中對煞氣有了全新的了解，若這本書中的記載屬實，那么煞氣的作用在明勁階段發(fā)揮的作用根本就是十不足一，如果按照書中記載的方式運轉(zhuǎn)體內(nèi)的煞氣混合精氣的話，暗勁階段將會以極快的速度提升實力，煞氣和精氣在實力提升的同時也會不斷的轉(zhuǎn)化融合，最終在進入煉神返虛階段迎來一個爆發(fā)，如果能達到抱虛境界，煞氣對人體的影響幾乎可以忽略不計。
????但是這里有一個大問題，如果采用這種方法，除了在進階之時需要承受地獄般的痛苦外，整個人會被煞氣所影響，這種方法就是所謂的融入幽冥，簡單的說就是慢慢被煞氣同化，就像一杯熱水放入冰箱，開始的時候水火不容，最后慢慢變成冰水的道理是一樣的。當(dāng)年廖長龍看不明白這句話的意思，其實是他體內(nèi)沒有九陰絕脈，根本理解不了煞氣的威力有多大，煞氣對人最大的影響不在于**，而是在于思想和靈魂，影響的是人性，廖天對此已是深有體會。身化幽冥就是把自身改造成適合承裝煞氣的容器。
????廖天嘆息一聲，雖然他才十二歲，但是這么多年被煞氣折磨，在同齡人玩耍之時他在練武，在祠堂中學(xué)習(xí)那些深奧的雜項知識，同齡人在教室中讀書的時候他卻已經(jīng)手握屠刀。身體雖還未發(fā)育，但心智早已成熟的廖天明白如果不照著這本書上所寫的做，那么煞氣將成為他進軍武道巔峰的最大攔路虎，煞氣堵塞經(jīng)脈，體內(nèi)精氣無法自由運轉(zhuǎn)的他突破將比普通人困難百倍；但他更明白如果按照書中所講的做的后果，可能短時間還沒事，但是他不敢保證在將來突破化勁后還能抑制住煞氣。廖天搖了搖頭，現(xiàn)在還不是想這些的時候，到底如何選擇還有的是時間考慮，把冊子放回抽屜后，廖天關(guān)了燈躺在床上準(zhǔn)備睡覺，這時，窗外一道黑影飄過，身材瘦小，披頭散發(fā)宛如地獄中的厲鬼。
????第二天一大早，廖天和廖明福兩人一起去了學(xué)校，現(xiàn)在他們已經(jīng)升入了初中，原本廖德勝想把二人送去縣里讀初中的，后來被廖廣元和廖長龍攔住，廖明福因廖天不去，他怕自己一個人在縣里太無聊，索性留在鎮(zhèn)上和廖天做個伴，廖德勝告訴他縣里也還有其他的廖家子弟在上學(xué)，而且在縣里各行各業(yè)都有廖家的人，生活條件也比廖家大院強很多，無奈廖明福就是不聽，廖德勝也只好隨他。
????廖天和廖明福來到學(xué)校，在校門口的告示上找到了自己的名字，發(fā)現(xiàn)兩個人還在同一個班級，都在初一一班，教室在三樓，整個學(xué)校也就一幢四層樓的教學(xué)樓。而初一一共才兩個班級，這所學(xué)校是鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)，高中就必須去縣里讀了，而且這所中學(xué)的生源也就廖天他們就讀的鎮(zhèn)上的小學(xué)和周邊的兩所希望小學(xué)，廖天這一屆還算好的，人比較多，達到了八十三個，分成了兩個班級，大多數(shù)年份都只有五六十個，直接就塞進一個班級了。廖天和廖長龍來到教室門口，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)來了，兩人再仔細(xì)觀察了一圈，不由得相視而笑，就沒有不認(rèn)識的人，這學(xué)校的老師倒也省事，直接把廖天他們那個小學(xué)整整一個班的人也不打亂，全扔在了同一個班級里，除了有幾個人去了其他地方讀書，剩下大概四十個左右的正好湊了一個班級，這下倒好，什么自我介紹啊，選班干部啊，這些雜務(wù)全給省了。