蘇爾還在等答案。
劉文竹又不好什么都不說(shuō),其實(shí)開(kāi)始她覺(jué)得交換線(xiàn)索是對(duì)方占便宜，如今殘酷的事實(shí)擺在面前，她略一思忖,說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，戴校長(zhǎng)想上位?！?br/>
蘇爾看著她……然后呢？
劉文竹：“你要小心陳凌峰,他是個(gè)想要不勞而獲的人?！?br/>
蘇爾對(duì)這個(gè)玩家有印象,來(lái)得第二天就想給自己添堵。
劉文竹繼續(xù)說(shuō)：“他被打暈在檔案室,算是得到了些教訓(xùn)，但心中肯定不忿?！?br/>
拋磚引玉,蘇爾以為后面的才是真正有用的線(xiàn)索，哪知?jiǎng)⑽闹裾f(shuō)完這段,就再?zèng)]吭聲。
沒(méi)人說(shuō)話(huà),氣氛瞬間尷尬起來(lái)。最后出來(lái)解圍的是紀(jì)珩：“再晚一些,食堂就沒(méi)飯了?！?br/>
眾人如夢(mèng)初醒，狀似隨意閑聊,迅速脫離‘是非之地’。
紀(jì)珩是最后出門(mén)的,臨走前把帶出來(lái)的檔案遞給蘇爾：“看看。”
蘇爾想了想還是回自己寢室,張屹眼饞文件袋里的東西,厚著臉皮一并跟了上去。
常年在閱讀理解里泡著，蘇爾早就練就了一目十行的本事，很快看出些門(mén)道：“宿管和保潔員工資縮水了近三分之一,戴校長(zhǎng)如果用金錢(qián)籠絡(luò),讓他們反水不難?！?br/>
張屹：“改造營(yíng)有內(nèi)斗是好事?！?br/>
蘇爾嗯了聲，認(rèn)可這種說(shuō)法。
說(shuō)著正事，張屹卻突然來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)折：“你下午有什么安排,帶上我一起？”
現(xiàn)在手頭的線(xiàn)索一下豐富了,偶爾浪一浪或許會(huì)有意想不到的收獲。
“我的武力值不高,”蘇爾低頭一張紙翻看文件，頭也不抬說(shuō)：“如果想躺贏(yíng)，紀(jì)珩才是優(yōu)質(zhì)選擇?！?br/>
他說(shuō)得是實(shí)情，因?yàn)樘^(guò)造作把自己給坑了也不是沒(méi)有過(guò)的事情。
“實(shí)不相瞞，我以前一直認(rèn)為紀(jì)珩是命運(yùn)之子?！?br/>
蘇爾抬起頭，目中流露出一絲興味：“哦？”
張屹重重點(diǎn)頭：“他在游戲里的部分經(jīng)歷堪稱(chēng)傳奇，聽(tīng)說(shuō)十次下本有八次都能帶出道具。”
短暫的羨慕完，又盯著蘇爾：“但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你才是……你是命運(yùn)的嫡長(zhǎng)子，他頂多算是庶子，嫡庶有別?！?br/>
“是么？”
“當(dāng)然?！?br/>
秒答完意識(shí)到情況不對(duì)，那一聲問(wèn)句好像是從身后傳來(lái)，張屹僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)身，猝不及防就和紀(jì)珩四目相對(duì)，干巴巴笑了兩聲：“怎么這么快就吃完了？”
紀(jì)珩走過(guò)來(lái)，張屹條件反射用腳蹭著地面把凳子往后推了一下。
紀(jì)珩自然不會(huì)因?yàn)榫渫嫘υ?huà)計(jì)較，直接路過(guò)他站在蘇爾面前，后者手中不知何時(shí)多了枚染血的耳墜。
蘇爾：“在水房夾縫里發(fā)現(xiàn)的，可以從保潔員那里換個(gè)甲字。”
雖說(shuō)不足以成為關(guān)鍵證據(jù)，但事情一旦鬧大，兇手絕對(duì)經(jīng)不起細(xì)查。
想到這里，蘇爾笑了笑：“我打聽(tīng)過(guò)，幾天前有個(gè)保潔員病了，剩下兩個(gè)近期精神狀態(tài)不大好?！?br/>
紀(jì)珩：“正常?！?br/>
一個(gè)死人又活生生出現(xiàn)在眼皮底下，偏偏他們還不敢去細(xì)究。
蘇爾把耳墜包好給了張屹：“被殺的保潔員也是個(gè)狠角色，明明可以展開(kāi)報(bào)復(fù)，但就是在兇手面前晃悠?！?br/>
長(zhǎng)此以往，精神上還不得崩潰？
張屹不可置信：“我來(lái)保管？”
蘇爾：“你去找保潔員談判，把屬于我們?nèi)齻€(gè)的甲字評(píng)價(jià)拿到手。順便幫我個(gè)忙，在校園內(nèi)散播陳校長(zhǎng)殺害保潔員的言論?！?br/>
張屹：“??？”
蘇爾：“這是我之前和宿管的一個(gè)約定?！?br/>
只不過(guò)那時(shí)他還以為宿管對(duì)陳校長(zhǎng)忠心耿耿，視馮校長(zhǎng)為大敵，不料兩邊通吃。
張屹深深看了他一眼，猜不透蘇爾究竟還和多少人有不正當(dāng)?shù)慕灰祝骸澳憧上牒昧?，目前保潔員墜樓的消息被壓了下去，一旦傳開(kāi)肯定會(huì)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?！?br/>
蘇爾點(diǎn)頭：“無(wú)妨，越混亂越好?！?br/>
紀(jì)珩看出蘇爾還有支開(kāi)張屹的意思，果然人剛一離開(kāi)，便拿出胸牌放在桌上：“保潔員曾對(duì)我強(qiáng)調(diào)過(guò)，司秦明嬌是一個(gè)很有潛力的孩子?！?br/>
這句話(huà)令他百思不得其解。
紀(jì)珩瞥了眼胸牌，沒(méi)過(guò)幾秒便說(shuō)：“你想復(fù)雜了?！?br/>
蘇爾皺眉。
紀(jì)珩笑了：“保潔員聰明么？”
蘇爾搖頭，無(wú)論是生前還是死后，保潔員都稱(chēng)不上睿智，否則也不會(huì)遭同事殺害又被自己無(wú)限刷怪。
“那就按照字面意思理解，”紀(jì)珩指關(guān)節(jié)輕輕敲了下桌子：“司秦明嬌很優(yōu)秀。”
在改造營(yíng)，衡量人優(yōu)不優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：甲字評(píng)價(jià)。
司秦明嬌很有可能得到了甲字評(píng)價(jià)。
聽(tīng)到這里蘇爾盯著胸牌上早已變成灰色的數(shù)值，靜默不語(yǔ)，他原本打算利用宿管跟校長(zhǎng)搭上線(xiàn)，再拿一個(gè)甲字就集齊了，現(xiàn)在看來(lái)情況未明前還是緩一緩的好。
“蘇爾！”張屹像是一陣風(fēng)慌慌張張跑回來(lái)，喘著大氣說(shuō)：“先前送學(xué)生去做實(shí)習(xí)工的大巴提前回來(lái)了，說(shuō)是有三個(gè)學(xué)生在那里出了意外，要找人替上?！?br/>
看他這副樣子蘇爾就知道午睡計(jì)劃多半是要破滅。
結(jié)局絲毫沒(méi)出現(xiàn)意外，張屹氣還沒(méi)喘順，便苦著一張臉說(shuō)：“被選上的是我們幾個(gè)?！?br/>
蘇爾點(diǎn)頭：“或許和拿到甲字評(píng)價(jià)有關(guān)。”
張屹還沒(méi)來(lái)得及痛斥幾句副本的無(wú)恥，給一顆棗打一棒子，就聽(tīng)到有人來(lái)傳話(huà)，讓他們趕緊下去。
下樓時(shí)正好碰見(jiàn)捂著脖子上樓的陳凌峰，對(duì)方看紀(jì)珩的目光又是痛恨，又是忌憚，因?yàn)樵跇窍侣?tīng)說(shuō)了替補(bǔ)實(shí)習(xí)工的事情，譏諷道：“祝你們一路順風(fēng)?！?br/>
擦身而過(guò)的瞬間，蘇爾望著紀(jì)珩：“劉文竹說(shuō)你在檔案室把他打暈了？”
紀(jì)珩點(diǎn)頭。
蘇爾認(rèn)真道：“下手太輕了。”
聲音沒(méi)刻意掩飾，陳凌峰明顯也聽(tīng)到了，回頭瞪了他一眼。
蘇爾不以為然，聳聳肩繼續(xù)往下走。
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實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一個(gè)工廠(chǎng)，一進(jìn)去便能聽(tīng)到轟隆隆的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲。蘇爾眼尖地看見(jiàn)幾個(gè)穿改造營(yíng)衣服的學(xué)生，正熟練操控著機(jī)器，顯然已經(jīng)不是第一次做這種事。
負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的帶隊(duì)老師走過(guò)來(lái)，核對(duì)完他們的學(xué)生證，面無(wú)表情交代：“做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，出了事改造營(yíng)一概不負(fù)責(zé)?！?br/>
蘇爾此刻展露出的氣質(zhì)很溫和，虛心求教：“先前幾個(gè)學(xué)生是怎么出事的？我們也好引以為戒，爭(zhēng)取不給您添麻煩。”
最后一句話(huà)讓帶隊(duì)老師聽(tīng)著舒服，回答了他：“有兩個(gè)放置材料時(shí)不小心掉進(jìn)機(jī)器被絞碎，還有一個(gè)不小心跌落高臺(tái)?！?br/>