攤開(kāi)竹簡(jiǎn),嬴成蟜低著頭,手指在上面一個(gè)句子,朗聲道:“人之將死,其言也善,你作何解?”
淳于越心頭一動(dòng),忽然覺(jué)得,也許嬴成蟜另有用意。
我可能馬上要被處死,嬴成蟜要伏生翻譯這句話,是在暗示我有什么話趕緊一起說(shuō)出來(lái)嗎?
群臣也是深深地瞥了嬴成蟜一眼。
竟然被蒙蔽了!這廝也知道暗通款曲?他想要淳于越臨死前再說(shuō)些什么呢?
還沒(méi)等淳于越和群臣想明白。
那邊只做學(xué)問(wèn),不理外事的伏生已經(jīng)作出了回答。
“人在快死的時(shí)候,所說(shuō)的話定是善良的?!?br/> “你看,這就不對(duì)了不是?這邏輯不通啊?!?br/> “怎么不通?”
伏生皺著眉頭,他懷疑嬴成蟜在無(wú)理取鬧,但事涉儒學(xué),他必須據(jù)理力爭(zhēng)。
“孟子說(shuō),人之初,性本善。人在快要死的時(shí)候,處于生死相交的界限,就和人最初來(lái)到這個(gè)世上時(shí)一樣,那么他的性情也終究會(huì)得以善良?!?br/> “所以說(shuō),你們這群儒生,讀書都把腦子讀傻了,廷尉大人,你認(rèn)同伏博士的話嗎?”
嬴成蟜點(diǎn)名,李斯觀察了下嬴政反應(yīng),發(fā)現(xiàn)嬴政沒(méi)有反應(yīng)。
沒(méi)有多做猶豫,他立刻說(shuō)道:“不認(rèn)同?!?br/> 要是討論儒學(xué)其他理念,李斯可能會(huì)與伏生有共鳴。但是說(shuō)到人的本性,李斯斷不會(huì)認(rèn)同孟子的性善論!
“人之性惡,其善者偽也。人生下來(lái)本性就是惡的,那些良善的表現(xiàn)都是偽裝的??鬃诱f(shuō)克己復(fù)禮,意思是克制自己的欲望,是言行舉止合乎禮節(jié)。如果人性是良善的,那還要克制什么呢?只需要縱容就好了?!?br/> 李斯的老師,是荀卿。
荀卿是一位不被主流儒生認(rèn)同的儒生。
這其中不被認(rèn)同的根本,就是荀卿提出了,和儒家亞圣孟子性善論截然相反的性惡論,這是兩者之間不可調(diào)和的矛盾。
當(dāng)然,荀卿也不在乎這件事,因?yàn)樗膊辉趺凑J(rèn)同主流儒生。
李斯身為荀卿的弟子,深得荀卿真?zhèn)?,在人性這方面,一直秉持老師人性本惡的觀點(diǎn)。
對(duì)答的人變成了李斯,伏生提起十二萬(wàn)分的精神。
剛才李斯以傳統(tǒng)儒家學(xué)說(shuō),辯論的淳于越率先說(shuō)出我和你沒(méi)什么可說(shuō)的了。
在辯論中先說(shuō)出這種話的,就等于是輸了。
要知道,李斯實(shí)際可是法家的!
他以不是最擅長(zhǎng)的傳統(tǒng)儒學(xué),辯過(guò)了以傳統(tǒng)儒學(xué)為本的淳于越。
伏生看在眼中,聽(tīng)在耳中。
這是個(gè)勁敵。
伏生正在籌措語(yǔ)言反駁,嬴成蟜擺擺手。
“理論的事,你們爭(zhēng)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完,沒(méi)那個(gè)必要?!?br/> 嬴成蟜可不是想開(kāi)一場(chǎng)辯論賽,他把李斯叫起,是怕伏生給他生生說(shuō)的啞口無(wú)言。
他要李斯著,就是要伏生想說(shuō)什么都要三思而后行,這樣他的目的就達(dá)到了。
現(xiàn)在這樣,伏生有束縛,他就能開(kāi)口引導(dǎo),讓事情進(jìn)入他的節(jié)奏。
“我這個(gè)人向來(lái)以事實(shí)說(shuō)話,蒙恬,你進(jìn)攻楚國(guó),與楚兵交戰(zhàn)時(shí),楚兵臨死前都會(huì)說(shuō)什么?”
蒙恬也觀察了一下嬴政反應(yīng),發(fā)現(xiàn)嬴政沒(méi)有反應(yīng),無(wú)奈起身。
他是真不想摻和這些事。
“秦狗。”
啪啪啪~
嬴成蟜左手拿著竹簡(jiǎn),在自己右手上打了三下,笑瞇瞇地道:“伏博士,你聽(tīng)到了?秦狗這二字,總不會(huì)是良善之語(yǔ)吧?”
嬴成蟜從理論,事實(shí)兩方面舉例,駁斥了伏生對(duì)“人之將死,其言也善”這句話的理解。
但僅憑這個(gè),想要讓伏生認(rèn)同,也是不可能的。
伏生的學(xué)問(wèn)不是假的,讓他思考片刻,他一定能想出對(duì)答方法。
但嬴成蟜會(huì)給伏生這個(gè)時(shí)間嗎?
當(dāng)然不會(huì)!
真以為李斯是他的門客,可以一直為他背書,反駁伏生??!
他與伏生討論的第一句話,為什么要選“人之將死,其言也善”?
就是為引出性善論,從而拉主張性惡論的李斯進(jìn)場(chǎng)。
這個(gè)涉及到李斯一生所學(xué)的最基本理念,李斯不得不為他背書,才讓他拿到了寶貴的引導(dǎo)權(quán)。
接下來(lái)叫蒙恬,以事實(shí)破局,引導(dǎo)伏生繼續(xù)思考下去。
不然伏生一開(kāi)口,他可完全沒(méi)有一點(diǎn)把握能說(shuō)過(guò)。
接下來(lái),嬴成蟜會(huì)一直讓伏生思考下去!
“所以,伏生的理解是錯(cuò)誤的?!墩撜Z(yǔ)》中關(guān)于這段話的注釋,與伏生的理解一致,也是錯(cuò)誤的。這句話的真意是:把人打到要死了,說(shuō)的話就好聽(tīng)了!”