光罩出現(xiàn)后很快就會(huì)透明化節(jié)省能量，除非再受到魔力攻擊才會(huì)出現(xiàn)。
　　魔尸出現(xiàn)后這道驅(qū)魔法陣會(huì)成為很多人的“安全地帶”，所以為了讓人一目了然的知道法陣的籠罩范圍，楊雨雪又讓陳曉跟著她后面，繞著法陣的邊緣生出一道道長寬一米的藤蔓墻。
　　而每塊藤蔓墻之間側(cè)相距5米，這道藤蔓墻在上輩子的各大基地也存在，還被很形象的稱為“救命綠墻”。
　　但陣法籠罩的范圍大概有兩萬平方，全部弄下來陳曉也是累的不行。
　　而接下來就輪到其他人忙碌了，楊浩然要開始召集他的智囊團(tuán)商議如何規(guī)劃基地外面那片荒原。
　　而陳麗更是需要組織開展種植部門，把手頭收集的種子以最科學(xué)的高產(chǎn)的方式種植下去。
　　而夏臨海一向負(fù)責(zé)管理物資調(diào)動(dòng)的方面，也要去配和兩人。
　　待人都走光了，楊雨雪側(cè)也有了些想法，之前武力隊(duì)成立的時(shí)候，大多都是由楊浩然一手管理的，同時(shí)他也把一些技巧教給了他們。
　　但楊雨雪現(xiàn)在卻是需要把陣法知識教導(dǎo)出去，學(xué)習(xí)陣法需要很高的門檻，但她知道她卻不是陣法天才的料子。
　　想要一直在這方面保持優(yōu)勢，最好是找?guī)讉€(gè)好面子把陣道給傳下去，不然單靠她那點(diǎn)悟性，很快就會(huì)被其他基地真正的陣法天才追上。
　　而且陣法師能創(chuàng)造的好東西，不單是基地的大型防御法陣，更多的一些其他的小東西，如個(gè)人佩戴各種功能的防御玉符、可以多人使用的陣盤、裝備刻陣等等。
　　雖然實(shí)現(xiàn)起來一個(gè)比一個(gè)難，陣法升階在傳說中也是無比困難，但這些卻都是是一個(gè)基地力量的重要組成部分，她不可能不注重。
　　但怎么傳播？辦個(gè)學(xué)校？
　　楊雨雪不由得苦笑起來，先不說她有沒有時(shí)間耐性，去教人學(xué)習(xí)這些比高數(shù)還復(fù)雜的各種陣法理論。
　　就說她現(xiàn)在也只是學(xué)了個(gè)基礎(chǔ)，勉強(qiáng)能算是一個(gè)一級陣師，讓她去當(dāng)老師教授人，總有種臉熱之感。
　　想來想去，她決定參照上輩子那老道士的方法，弄個(gè)傳道玉簡出來讓基地所有的人都嘗試有沒有合適陣法的人才。
　　其實(shí)這樣的測試非常的粗暴，那樣一股腦全往腦子里塞各種資料的的玉簡，其實(shí)測試的是人精神力和理解力。
　　要是能在短時(shí)間內(nèi)消化掉大量知識的人，不用說精神力都是比常人要強(qiáng)大的。
　　她上輩子的精神力還算可以，所以在老道士那枚玉簡龐大內(nèi)容的沖擊下，她沒有暈過去。
　　但她卻不是陣法師的料子，所以才會(huì)整個(gè)人都被各種資料弄的腦袋如同漿糊一樣，說簡單了就是無法融會(huì)貫通。
　　其實(shí)也就是有些人天生對數(shù)學(xué)敏感，或在文科文思泉涌的現(xiàn)象一樣。
　　而在她眼里陣法一道，就等于和所有理科柔合在一起一搬，她的天賦不高，就算勉強(qiáng)自己去學(xué)，成績也就是那樣了。
　　雖然說陣法知識玉簡傳道這是個(gè)很粗糙的方法，但這個(gè)玉簡制造起來則是一點(diǎn)也不簡單。
　　雖然她所學(xué)到的陣法基礎(chǔ)里也有這方面的描述，但制造這樣的知識沖擊玉簡卻是需要大量的精神力。