第6節(jié)好奇拿了老師改作業(yè)的紅鋼筆
　　
　　今天和往常一樣來(lái)到學(xué)校上課，老師還是像往常一樣教著小朋友寫字不拼音講故事。和往常不一樣的是老師在修改作業(yè)。小朋友們自己在寫字。坐在前幾排的小高，看到老師在修改作業(yè)，拿著一只紅色的鋼筆，寫出紅色的字跡。小高看到了很好奇，心里想，等老是不在教室的時(shí)候把它拿來(lái)玩玩。玩了就放回書包里面，帶回家明天就還給老師。很快老師叫下課了，小朋友們都跑去耍了。這時(shí)候的老師也到對(duì)面的教室找唐老師是聊天。這時(shí)候的小高偷偷的跑回教室，悄悄的把老師的鋼筆拿了過(guò)來(lái)，用鋼筆在自己的本子上面畫了幾筆。他就把鋼筆放到自己的書包里面準(zhǔn)備帶回家玩。下課時(shí)間很快就結(jié)束了，老師叫小朋友們上課了。小朋友們飛跑回教室坐好在自己的位子山。這時(shí)候的老師也回教室了，一看發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)修改作業(yè)的鋼筆不見(jiàn)了，于是說(shuō)；“小朋友們，你們誰(shuí)拿了我的鋼筆，這是我修改作業(yè)用的。誰(shuí)拿了就趕快還回來(lái)。不然我就不發(fā)糖果給他了?！边@時(shí)候的小高心里十分的緊張，怕其他的小朋友知道了很不好?？墒沁€回去有怕老師罵他。于是還是等老師不在的時(shí)候還回去吧。這時(shí)候的老師只好去隔壁教室找唐老師借了一只回來(lái)接著修改作業(yè)。小朋友們都在寫字，就這樣老師暫時(shí)沒(méi)有追究，但是小高的心理還是挺害怕的。于是心理想還是等下課了老師同學(xué)不在教室的時(shí)候放回原處吧。就這樣小高就平靜的寫起字來(lái)。這時(shí)候的老師也沒(méi)有在乎什么繼續(xù)修改作業(yè)。很快到了下課吃午飯的時(shí)候了，老師去廚房給小朋友們熱飯去了。小朋友們也自己在操場(chǎng)上玩耍著。這時(shí)候的小高又悄悄的回到了教室，從書包里面拿出了鋼筆準(zhǔn)備放回原處。他看了一下外面沒(méi)有人來(lái)教室，于是就悄悄的把鋼筆放回了原處。又直接跑到操場(chǎng)上和小朋友們一起玩耍。老師也把小朋友的飯給熱好了，叫著大一點(diǎn)的小朋友幫辦分給其他的小朋友。很快就吃完中午飯了，老師教小朋友學(xué)洗碗。讓小朋友洗自己的碗，老師一個(gè)一個(gè)的教他們。很快就把碗洗好了，小高學(xué)得還可以，動(dòng)手能力還可以。洗碗洗完了，老師叫小朋友回到教室準(zhǔn)備睡午覺(jué)。小朋友們都很吵鬧，可是老師也沒(méi)有辦法。只有耐心的勸說(shuō)你要說(shuō)話了，好好睡覺(jué)。這時(shí)候的小高心里平靜了很多，老師看到鋼筆被人還回來(lái)了也沒(méi)有追究什么責(zé)任。就當(dāng)什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。這時(shí)候的小高和其他的小朋友都在老師的勸說(shuō)下睡著了，老師也趴在桌子上睡著了。隔壁教室的同學(xué)也睡午覺(jué)了都是趴在桌子上睡。很快都到午休結(jié)束了的時(shí)間，小朋友們被老師叫醒了，接著給他們上課放學(xué)。隔壁的老師也講起課來(lái)了。