陳星河的英語并不好，但是一些簡單的詞語還是會的。
　　雖然他不明白小十一為什么這個時候?qū)W英語，但他還是準備認真教一下。
　　小孩子嘛，什么時候玩，什么時候?qū)W習，全靠感覺。
　　她感覺這個時候應(yīng)該玩，那就什么都不管，跑出去玩。
　　她感覺這個時候應(yīng)該學(xué)習，管你幾點鐘，就是要學(xué)習。
　　“叮，新任務(wù)：教小十一學(xué)英語！完成任務(wù)獲得獎勵！”
　　還有任務(wù)，真是好久不見！
　　陳星河接過小十一遞過來的小兒英語基礎(chǔ)圖畫書。
　　里面就是些小故事，配合著幾個常見的英語單詞。
　　什么hello、hi、thanks...
　　“來，我教你讀，這個詞讀哈嘍！”陳星河抱著她坐到沙發(fā)上，指著上面的單詞讀道。
　　“這個我知道，是你好的意思！”小十一指了指另一個單詞，“這是謝謝，三克斯...還有三克油...”
　　“喲，不錯嘛！”
　　陳星河指了指come，“這個呢？”
　　“炕猛...”
　　“這個呢？”
　　“狗！”
　　“這兩個？”
　　“媽熱兒，發(fā)熱兒...”
　　陳星河驚訝的發(fā)現(xiàn)，小十一大部分單詞都會讀，而且知道意思。
　　那這還用教，系統(tǒng)搞什么鬼？
　　“你有不會讀的嗎？”
　　小十一翻開最后一頁，指著老奶奶頭上的單詞，“這個不會讀！”
　　“哈？丫頭你看嘛，你把這個單詞拆開，grand，mother，后面這個怎么讀？”
　　陳星河把前面的單詞遮住，問道。
　　“媽熱兒！”小十一讀道。
　　“這個呢？”陳星河把后面的遮住。
　　小十一看著陳星河，搖搖頭。
　　“這個讀格潤的?！标愋呛咏趟x。
　　“格...格...潤的...”
　　小十一讀了幾遍。
　　陳星河連起來教她讀了一遍，“格潤的媽熱兒！”
　　“格潤的媽熱兒！”
　　小十一跟著讀了一遍。
　　陳星河教她讀了幾遍，小十一也學(xué)了幾遍。
　　開始還好好的，幾遍之后...
　　“哥哥，這個詞怎么讀？”
　　她指著剛才這個單詞問，讀了幾遍，結(jié)果給忘了。
　　陳星河耐心的教她讀了幾遍。
　　小十一點點頭表示記住了。
　　一會兒之后...
　　“哥哥，這個怎么讀？”
　　她又給忘了。
　　這個詞她讀了好幾遍，就是記不住，分開她都會，合起來就讀不出來了。
　　陳星河無奈的說道：“你把這幾個詞快速的讀幾遍，然后在心里默念?！?br/>　　“好！”
　　小十一照做，先讀了幾遍，然后在心里默念。
　　見她默念完了，陳星河問道：“記住了嗎？”
　　“額...”
　　小十一愣了愣，呆萌的看著陳星河。
　　她又給忘了。
　　一邊的小十看著他們倆，見小十一又忘了，她哈哈大笑。
　　“小十一小傻瓜，我都記住了！”
　　陳星河見她笑得那么開心，便說道：“你記住了？那你過來教教小十一！”
　　小十跑過來，拿起圖書，醞釀了一下感情，指著那個單詞，“小十一，來跟我讀，格潤...格潤...”
　　小十一跟著讀，“格潤...格潤......”