“現(xiàn)在開始發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，楊凡同學(xué)請(qǐng)上來。”
　　
　　看見走近的楊凡，梁老師咧著嘴，繼續(xù)說道。
　　
　　“恭喜你！這是兩瓶紫晶蜜，正好可以用來沖擊白銀級(jí)。”
　　
　　“謝謝梁老師！”
　　
　　從老梁手中接過兩個(gè)小瓶子，和兩疊龍幣。
　　
　　看了看后又把兩疊龍幣遞還回去。
　　
　??？
　　
　　老梁見狀有些茫然的看著這個(gè)他最喜愛的寶貝疙瘩。
　　
　　干嘛？
　　
　　嫌少？
　　
　　“那個(gè)……老師，能不能把錢用飛信轉(zhuǎn)給我？拿著兩疊現(xiàn)金不方便?！?br/>　　
　　學(xué)校獎(jiǎng)金居然發(fā)現(xiàn)金？
　　
　　這年頭誰還帶現(xiàn)金出門啊……
　　
　　老梁這才明白他的意思，接過錢后道。
　　
　　“沒問題！楊凡同學(xué)，這一瓶培元丹是班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，這次比賽，你表現(xiàn)得非常好，以后要努力修煉?！?br/>　　
　　說完從自己包里掏出一個(gè)小瓶子，遞了過來。
　　
　　“你很有希望上潛龍榜，不要浪費(fèi)了自己的天賦，明白嗎？”
　　
　　聽見這話，學(xué)生們炸鍋了……
　　
　　“居然是丹藥？”
　　
　　“草！班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)還好？”
　　
　　“這也太偏心了吧？直接給一瓶培元丹？”
　　
　　“抗議！班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)怎么能超過學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)呢？這不合理……”
　　
　　“本以為紫晶蜜就夠大手筆了，現(xiàn)在連丹藥都整出來了……”
　　
　　“羨慕得吉爾都發(fā)紫了……”
　　
　　連旁邊的兩位老師都吃驚的看著老梁。
　　
　　這小老頭好大的手筆?。?br/>　　
　　這怕是棺材本都拿出來了吧？
　　
　　看來是真想培養(yǎng)個(gè)天驕學(xué)生了。
　　
　　不過想想楊凡的表現(xiàn)，不得不說，還真有挺大機(jī)會(huì)的。
　　
　　換做是自己，可能也會(huì)選擇賭一把吧？
　　
　　楊凡有些發(fā)愣的接過丹藥，心里很是驚喜。
　　
　　看看周圍同學(xué)們的反應(yīng)就知道這丹藥的珍貴之處了。
　　
　　論價(jià)值還要在兩瓶紫晶蜜之上。
　　
　　一時(shí)間對(duì)這小老頭好感大增……
　　
　　“謝謝梁老師的栽培！我一定努力修煉，順便想跟您請(qǐng)幾天假，我打算突破一下白銀……”
　　
　　梁老師聞言一愣，這么快就要入白銀了？
　　
　　怎么感覺有點(diǎn)不科學(xué)呢？
　　
　　不過想想這個(gè)學(xué)生的奇葩之處。
　　
　　或許還真有可能，畢竟這種怪胎自己從未見過。
　　
　　潛龍榜上的天驕應(yīng)該都跟尋常人不同吧！
　　
　　總感覺自己越看這個(gè)寶貝疙瘩越像天驕。
　　
　　疑惑的道：“幾天時(shí)間夠嗎？”
　　
　　“可能，夠了吧……”
　　
　　楊凡自己也有些不確定，但對(duì)引氣丹很有信心。
　　
　　何況現(xiàn)在還多出了這么多修煉資源。
　　
　　幾天時(shí)間應(yīng)該夠自己突破白銀了吧？
　　
　　老梁大手一揮：“沒問題，你只管用心修煉，想請(qǐng)假幾天都行?！?br/>　　
　　“謝謝梁老師！”
　　
　　一旁剛剛領(lǐng)完獎(jiǎng)勵(lì)的丁杰，湊過來說道。
　　
　　“梁老師，我第四！”
　　
　　老梁聞言，目光從楊凡身上移開，看向丁杰，心里暗道。
　　
　　沒看見我們師生在這聯(lián)絡(luò)感情嗎？
　　
　　你個(gè)小胖子來搗什么亂？
　　
　　雖有些不想搭理，但看見丁杰真摯的目光，又不好表現(xiàn)出來。
　　
　　微笑著拍了拍對(duì)方的肩膀道。
　　
　　“嗯！表現(xiàn)不錯(cuò)！以后也要加油……”
　　
　　說完又將目光投向楊凡，眼神越發(fā)慈祥。