沒(méi)理會(huì)瓷窯中小蝶聲嘶力竭的慘叫和其次彼伏的貓叫聲，羅鋒打開(kāi)了任務(wù)欄，查看進(jìn)展情況。
　　“劇情世界劇情線進(jìn)展度：30%
　　劇情世界世界線擾亂度：60%
　　主神警覺(jué)度：56%（擊殺兩名輪回者10%，一名d級(jí)劇情人物1%，直接對(duì)劇情主角施加影響30%，對(duì)劇情女主角施加影響10%，對(duì)劇情主要配角施加影響5%）”
　　看到主神警覺(jué)度沒(méi)有增加，羅鋒松了口氣，正如之前預(yù)料，只要折騰不死主角，主神警覺(jué)度就不會(huì)大幅度提升。
　　古龍武俠世界的女主角，那是一個(gè)賽一個(gè)的慘，不被人輪過(guò)、被男主送人過(guò)都不好意思出門(mén)跟人打招呼。
　　畢竟是百折不撓、破而后立的主角嘛，尤其是在這種武俠側(cè)位面，不經(jīng)歷一兩次瀕死體驗(yàn)怎么可能獲得奇遇修成神功呢？
　　像羅鋒這樣悄悄咪咪地小虐一番主神是不會(huì)搭理的。
　　既然不會(huì)提升主神警覺(jué)度，羅鋒就放下心來(lái)，拖動(dòng)任務(wù)欄頁(yè)面，進(jìn)入“研究課題”頁(yè)面。開(kāi)始繼續(xù)錄入研究課題實(shí)驗(yàn)記錄。
　　“研究課題：《不同世界劇情人物可否以同樣方式修煉同一種技能》
　　研究目的：找出主神出品的“技能卡”“能力種子水晶”生效原理，以實(shí)現(xiàn)研究所量產(chǎn)山寨版“技能卡”“能力種子水晶”。
　　研究計(jì)劃：引導(dǎo)《流星蝴蝶劍》世界劇情男女主角主動(dòng)學(xué)習(xí)《圣斗士星矢》世界“天馬流星拳”、《亂馬1/2》世界“貓拳”。將修煉中采集到的數(shù)據(jù)與該技能誕生世界主角修煉數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，探索劇情人物在不使用“技能卡”和“能力種子水晶”的情況下學(xué)習(xí)其他劇情世界技能的可行性。
　　研究進(jìn)展情況：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)一孟星魂已完成“天馬流星拳”修煉實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)二孫小蝶正在進(jìn)行“貓拳”修煉。
　　研究結(jié)果討論記錄：
　　實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)一孟星魂的修煉結(jié)果令人遺憾，孟星魂經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷的訓(xùn)練，身體各方面素質(zhì)已經(jīng)全面超越覺(jué)醒小宇宙之前的少年星矢，熱血和激情也有很大提升，卻仍然無(wú)法覺(jué)醒“小宇宙”。
　　雖然孟星魂對(duì)于宇宙的理解能力較低，但星矢作為一個(gè)數(shù)學(xué)能力只有小學(xué)生水平的笨蛋，對(duì)宇宙的理解也不會(huì)比孟星魂強(qiáng)多少。
　　孟星魂與星矢之間最大差異在于孟星魂具有武道側(cè)“真氣種子”，《流星蝴蝶劍》世界雖為低武世界，但也存在“真氣”“內(nèi)力”等超凡力量，經(jīng)過(guò)儀器檢測(cè)，確定孟星魂具有低級(jí)“真氣種子”。
　　星矢在覺(jué)醒小宇宙前，不具備任何能力種子，單純只是一個(gè)肉搏能力較強(qiáng)的熱血少年。
　　不排除星矢幼年時(shí)期與雅典娜轉(zhuǎn)世的城戶紗織一同生活時(shí)被神性沾染才具有覺(jué)醒小宇宙能力的可能性。
　　后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1、嘗試訓(xùn)練無(wú)任何能力種子的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。2、嘗試其他世界劇情人物或調(diào)查員本人進(jìn)入《圣斗士星矢》劇情世界，使其在城戶紗織身邊生活一段時(shí)間，再進(jìn)行小宇宙覺(jué)醒訓(xùn)練，確定覺(jué)醒小宇宙的必要條件是否為需要雅典娜神性沾染。
　　……
　　實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)二孫小蝶不具備任何能力種子?！秮y馬1/2》世界主角亂馬在修煉‘貓拳’時(shí)同樣不具備任何能力種子。