考試是學(xué)生永遠(yuǎn)的主題，為了不讓學(xué)生放松學(xué)習(xí)，鄭城一中高三的學(xué)生，每一個(gè)月都會(huì)有一次摸底考試。
　　
　　月考還是十分的重要的，通過(guò)考試的排名，你就可以清楚的知道自己在學(xué)校的什么位置，位于高考的什么檔次，能上重點(diǎn)大學(xué)，還是僅僅只能上一個(gè)專科。
　　
　　只有認(rèn)清楚自己的實(shí)力，才可以有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
　　
　　張南來(lái)到自己的座位上面坐了下來(lái)。
　　
　　同桌的吳波湊了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)道：“南哥，今天就要月考了，你打算怎么辦？”
　　
　　吳波還記得張南和田盈盈的打賭。
　　
　　雖然這幾天張南一直都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是吳波絕對(duì)不認(rèn)為張南的成績(jī)可以超過(guò)田盈盈，在他們?nèi)?，田盈盈的成?jī)從來(lái)都是班級(jí)第一，哪怕是學(xué)習(xí)委員也無(wú)法和田盈盈爭(zhēng)鋒。
　　
　　至于張南，雖然最近一直都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是底子在那里，和田盈盈比較，用螳臂當(dāng)車這個(gè)詞語(yǔ)形容在合適不過(guò)了。
　　
　　張南猜不到吳波心中想的是什么，但是也知道對(duì)方肯定是對(duì)自己沒(méi)有信心的，微微一笑，張南說(shuō)道：“還能怎么辦，我都說(shuō)了會(huì)超過(guò)田盈盈的，這次當(dāng)然要超過(guò)她啊?！?br/>　　
　　吳波伸出一個(gè)大拇指對(duì)張南表示嘆服，“南哥，這就已經(jīng)到了最后的關(guān)頭了，你還能裝，我真的是服了你了?！?br/>　　
　　“成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，你就知道結(jié)果了?！睆埬喜](méi)有和吳波解釋，畢竟之前自己的成績(jī)擺在那里，根深蒂固的觀念想要馬上改變是不可能的，唯一的方法就是用成績(jī)說(shuō)話。
　　
　　田盈盈不時(shí)的回頭，往后面看了幾眼，張南都微微一笑，似乎胸有成竹一樣。
　　
　　這讓田盈盈十分的氣惱，對(duì)張南白了一眼。
　　
　　這眼神本來(lái)是沒(méi)有別的含義的，但是落到旁人的眼中就不是這么回事了，學(xué)習(xí)委員鄒偉才看到自己心目中的女生對(duì)著張南翻白眼，氣的筆尖都快插到桌子里面去了。
　　
　　他想不明白田盈盈這樣學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生，為什么和張南這樣的差生能混到一起。
　　
　　“不行，不能讓田盈盈這樣墮落下去了，必須要提醒她。”
　　
　　鄒偉才寫了一個(gè)紙條，讓身邊的人給田盈盈傳了過(guò)去，田盈盈皺起眉頭接過(guò)紙條，看了一下內(nèi)容之后，神色不好的寫了幾個(gè)字。
　　
　　紙條傳回去之后，鄒偉才急不可耐的打開了，看到里面清秀的幾個(gè)小字之后，臉上的笑容瞬間六凝固了。
　　
　　“關(guān)你屁事！”
　　
　　四個(gè)字加上一個(gè)符號(hào)，這就是田盈盈回過(guò)來(lái)的內(nèi)容，鄒偉才臉色陰沉的如同烏云密布。
　　
　　田盈盈竟然說(shuō)出這樣的話，這和他心中女神的形象沖突太大了。
　　
　　“肯定都是因?yàn)閺埬?！?br/>　　
　　鄒偉才面色不好，肯定是因?yàn)閺埬喜虐烟镉瘞牡摹?br/>　　
　　鄒偉才把鍋全部都甩到張南的身上，他一直看著田盈盈，發(fā)現(xiàn)對(duì)方又寫了一個(gè)紙條，本以為是寫給自己的，但是沒(méi)有想到田盈盈直接扔到了張南的旁邊。
　　
　　“該死！！”
　　
　　看到這種情況，鄒偉才差點(diǎn)怒火攻心。
　　
　　“班長(zhǎng)的紙條”，吳波瞪著眼睛，看到天上飛來(lái)的小紙條說(shuō)道。
　　
　　話還沒(méi)有說(shuō)完，就看到張南伸手在空中一摘，就把紙條取了下來(lái)。
　　
　　“快打開看看。”
　　
　　吳波湊了過(guò)來(lái)，學(xué)生的好奇心十分的重，他想要知道美麗的班長(zhǎng)給張南寫的是什么。
　　
　　張南也并沒(méi)有隱瞞，直接當(dāng)著吳波的面就把紙條打開了。
　　
　　白色的紙張上面寫著幾個(gè)娟秀的小字。
　　
　　“張南，記著我們的賭約?！?br/>　　
　　張南微微一笑，拿起水筆就在上面回道，“我記著，你也不要忘記了。”
　　
　　幾個(gè)字寫的行云流水，銀鉤鐵劃，墨汁直接深入紙張內(nèi)部。
　　
　　幾千年的時(shí)間，張南早就練就了一手大師一般的書法，雖然用著水筆，僅僅只能表現(xiàn)出其中的十分之一，但是已經(jīng)足夠的讓人驚嘆了。
　　
　　“南哥，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的字，竟然這么的漂亮?！?br/>　　
　　吳波是看著張南一筆一劃的寫出來(lái)的，要不然絕對(duì)不相信這字出自同桌的手中，吳波對(duì)書法不了解，但是卻可以分辨出來(lái)什么美觀，什么不美觀。
　　
　　“學(xué)校的那個(gè)王教授都比不上你了?！?br/>　　
　　吳波驚嘆不已，之前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張南還有這個(gè)天賦。
　　
　　輕輕一彈就把紙條彈到田盈盈的身前，張南對(duì)力道的控制，已經(jīng)到是一個(gè)出神入化的地步了。
　　
　　田盈盈打開一看，也被驚到了。
　　
　　這大氣磅礴的字，真的是張南寫出來(lái)的嗎？
　　
　　事實(shí)就在眼前，田盈盈懷疑也沒(méi)有作用，張南的字寫的比自己的好，但是田盈盈心中也不服氣，“字寫的好，又怎么樣，考試講究的是對(duì)錯(cuò)，字寫的好，只有卷面印象那點(diǎn)微弱的優(yōu)勢(shì)而已。”
　　
　　上課鈴一響老師就來(lái)到了教室。