自從班級測驗之后，蕭媱在班主任劉蘭萍心目中的地位就急速上升。
　　沒辦法，蕭媱展現(xiàn)出來的學習天賦與潛力，實在讓她這個班主任刮目相看。
　　當然，最讓她欣賞的，還是蕭媱的刻苦、耐性、韌勁。
　　劉蘭萍從來都沒有想過，有一天成為這個12班的班主任，卻能夠發(fā)掘出蕭媱這樣未來可期的學生。
　　當初她接手這個班級，分明是被那個顧衛(wèi)東甩鍋了，對方身為特級教師，資歷和背景都很深厚，要不然現(xiàn)在也不可能是高一（1）班這個實驗班的班主任。
　　劉蘭萍有時候會忍不住幻想，如果蕭媱繼續(xù)進步下去，成績比所有實驗班的學生都好，到時候那個說12班全都是朽木不可雕的顧衛(wèi)東會是什么反應。
　　其實不管顧衛(wèi)東是什么反應，劉蘭萍她自己絕對會因為蕭媱而收獲巨大，評更高級的職稱都不在話下，獎金也少不了她的，只要蕭媱的成績越來越好的話。
　　總而言之，劉蘭萍和蕭媱現(xiàn)在是一榮俱榮。
　　一念至此，劉蘭萍便這樣語重心長地對王雪娟說道：“林蕓同學這一次班級測驗的成績，其真實性毋庸置疑。
　　我們每一門學科的任課老師，幾乎是全程盯著她做完試卷的，因為在測試之前，我們就很好奇她能有多大的進步，后來她的成績，果然讓我們非常驚喜！
　　而您身為她的母親，怎么能如此懷疑她呢，您知道這樣做會多么挫傷她的學習積極性么？
　　我現(xiàn)在可以很負責任地告訴您，林蕓最近在學校中表現(xiàn)特別好，非常認真努力，她的存在，甚至都帶動了整個班級學習氣氛的進步。
　　您能有林蕓這樣優(yōu)秀的女兒，應該為她感到驕傲自豪才對，怎么能對她懷有那么大的偏見？以后請您千萬別用那種粗暴的態(tài)度對待她了……”
　　劉蘭萍一口氣說了很多，后面還包括不少蕭媱在學校中認真學習的細節(jié)，她對蕭媱的夸贊非常多，同時也花式批判王雪娟的教育方式，認為她不該再用原來的態(tài)度對待蕭媱了，否則就是在給蕭媱扯后腿，影響她的學習積極性。
　　王雪娟被劉蘭萍的花式批判，搞得臉上無光，卻唯唯諾諾的，不敢有一句反駁，這簡直與她剛剛那副張牙舞爪、氣勢洶洶的樣子形成了鮮明對比。
　　蕭媱瞥到這一幕，不由在心里覺得好笑，她現(xiàn)在和班主任劉老師的關系不要太融洽，她可是劉老師的愛將，現(xiàn)在王雪娟竟然打電話找劉老師求證，那不是自己找訓。
　　蕭媱雖然沒將自己的家庭現(xiàn)狀告訴劉老師，但以劉老師的細心，肯定能夠察覺出一點東西。
　　和班主任劉蘭萍通完電話后，王雪娟此時的心情，可以說是五味雜陳，望向蕭媱的眼神，也可謂極度復雜。
　　她從來沒有想過有一天，她可以從自家女兒的班主任那里，聽到如此多對女兒的溢美之詞，同時她自己還因為教育方式，被老師訓得那么慘。
　　這讓她都有些懷疑人生了，正常的展開，不應該是她這不成器的女兒被老師揭穿弄虛作假的行為，然后老師稱贊她慧眼如炬么？