在寢室洗去一身臭汗以后，楊陽隨著室友一行人來到教室。
　　今天的教室于昨天不同，同學(xué)們已經(jīng)漸漸的找到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，雖然還有聊天說話的人，但也有認(rèn)真用功讀書是同學(xué)。
　　高中的知識(shí)早就還給老師的楊陽，也不例外的需要學(xué)習(xí)。
　　在這一點(diǎn)上，有稱號(hào)加成的楊陽發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率比他印象中的要高效不只三成。
　　專注加成和學(xué)習(xí)能力加成，恐怕不是一加一等于二這么簡(jiǎn)單。
　　楊陽甚至想一直裝備著稱號(hào)算了.
　　—宿主最好不要這么做，過于依賴稱號(hào)的屬性加成，會(huì)讓宿主的身體產(chǎn)生惰性，宿主正處于身體高速成長(zhǎng)期，到20歲前，過分依賴外物，會(huì)影響大腦和身體成長(zhǎng)?！?br/>　　楊陽聽這話一驚，在心里對(duì)系統(tǒng)說了聲：謝謝，那就取消稱號(hào)裝備吧。
　　—好的，稱號(hào)佩帶已經(jīng)解除。—
　　既然系統(tǒng)已經(jīng)提醒了，學(xué)習(xí)的事情，楊陽打算靠自己的本事慢慢來，重新?lián)炱饋恚偙葟念^開始學(xué)要容易一些。
　　手上的作業(yè)剛才已經(jīng)做完，楊陽需要做的是預(yù)習(xí)未來幾天的課程。
　　忽然有人跑過來拿著手機(jī)，指著上面的網(wǎng)頁，對(duì)楊陽說，“跟我說，這是不是你。”
　　楊陽疑惑地轉(zhuǎn)過頭，看著這個(gè)滿臉青春痘的同學(xué)。
　　他叫林星，是一個(gè)喜歡追星和看八卦新聞的人。
　　班里大多數(shù)男生都喜歡打籃球，手機(jī)能通過上網(wǎng)，在一個(gè)網(wǎng)頁文字報(bào)上了解外過籃球比賽的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。
　　林星就是最活躍的那個(gè)，所以昨天他一自我介紹，楊陽立馬就想起了他。
　　順這林星的手，楊陽看到正是徐妍的微博頁面，林星手指指的正好是迎新晚會(huì)的那段視頻。
　　楊陽凝視林星的手機(jī)許久，還是承認(rèn)道：“是我沒錯(cuò)，這是我最要好的朋友叫我配合她宣傳小說，有問題嗎？”
　　有曹艾艾同時(shí)喊出他們兩個(gè)人名字，想要隱瞞很困難，楊陽圖為了省事，很光棍的承認(rèn)。
　　不過在男女關(guān)系這一塊，在高中這一塊，還是低調(diào)一些好。
　　“問題大了，已經(jīng)有明星@你了，你知不知道?！绷中呛孟癖茸约撼雒€激動(dòng)。
　　“別太當(dāng)真，有些可能是蹭一下熱度?！睏铌栠@么一說，自己都一愣，他什么時(shí)候就成熱點(diǎn)了？
　　這時(shí)候一個(gè)圓頭圓腦的數(shù)學(xué)老師秦漢走了進(jìn)來，所有同學(xué)忽然都安靜下來，楊陽和林星交頭接耳的樣子一下子就暴露了。
　　“楊陽，林星，你們?cè)诟墒裁?？?br/>　　“?。∥以谡?qǐng)教楊陽題目?！绷中菄樀囊欢哙?，急忙將手機(jī)揣進(jìn)褲兜，爆發(fā)求生欲說道。
　　“數(shù)學(xué)問題的話，直接拿過來給我看看?！鼻貪h伸手，好似討要問題一樣。
　　“老師，他問我的是昨天的生物課的題目，已經(jīng)解決了，不麻煩老師了?！睏铌柤泵葓?chǎng)。
　　秦漢狐疑地看著兩個(gè)人，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，在講臺(tái)桌坐下了。
　　“既然已經(jīng)解決了，林星你就先回位子吧。”
　　“好。”林星低著頭小跑回自己的位子。
　　秦漢打開他帶過來的書，看了一圈教室，“以后星期一，星期三，星期五，都會(huì)有老師坐班晚自修，今天上的數(shù)學(xué)課，有問題或者預(yù)習(xí)的時(shí)候，遇到了問題，現(xiàn)在都可以上來問我?！?br/>　　同學(xué)們一聽，有些同學(xué)遲疑了一下，拿著書本上去了。