“——那么，這里的句型結(jié)構(gòu)，使用的是過(guò)去完成時(shí)態(tài)，省略了if的部分。同學(xué)們最好先熟悉例句，試著理解句型，而不是死背文法，不管遇到什么句型都是一樣的。”
　　友美老師用清晰甜美的聲音進(jìn)行解說(shuō)。
　　解說(shuō)的同時(shí)，用粉筆在黑板上寫(xiě)板書(shū)。
　　字跡優(yōu)美易懂。
　　估計(jì)全班同學(xué)也感到相當(dāng)慶幸，不用為看不懂板書(shū)而煩惱。
　　平田坐在最后一排的窗邊位置，這里應(yīng)該說(shuō)是特等席。
　　距離老師太遠(yuǎn)，可以讓他做自己的事情而不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
　　拿出筆記本默寫(xiě)了幾首“百人一首”，煩亂的內(nèi)心就讓他停了下來(lái)。
　　剛才羽瀨川美嘉書(shū)中掉落的照片一直讓他無(wú)法靜下心來(lái)。
　　神社、孤島、祭祀......
　　他提起筆來(lái)，在筆記本上寫(xiě)出兩個(gè)字——“黑祠”！
　　所謂的黑祠，就是“邪教”！
　　古代霓虹的鄉(xiāng)村都有各自祭祀的地方神。
　　隨著文化的演變，明治時(shí)期，政府實(shí)行“祭政一體”的政策，令神社成為國(guó)家的宗祠、依照等級(jí)制度統(tǒng)合這些神社和地方神。
　　被“統(tǒng)合”排除在地方之外的地方神社就被視為迷信而遭到壓制，一概被稱(chēng)為“黑祠”。
　　既然是“黑祠”，就大約等于“信仰怪異之神的邪教”，這是一般人的普通認(rèn)知。
　　所以擁有奇怪的祭祀風(fēng)俗也是情理之中。
　　平田想到這里，抬頭看了看正聚精會(huì)神（貌似）聽(tīng)課的羽瀨川，又看了看外面明媚的天空。
　　雖然是天空晴朗，但他的內(nèi)心卻布滿(mǎn)陰云。
　　畢竟一個(gè)可能和“黑祠”有關(guān)的女生坐在自己身邊，任誰(shuí)都不會(huì)輕松吧。
　　“遇到長(zhǎng)篇測(cè)試時(shí)，這么做能提升解題速度，有效運(yùn)用時(shí)間?！?br/>　　友美老師的講課還在繼續(xù)。
　　平田使用圓珠筆將“黑祠”兩個(gè)字劃掉，然后又寫(xiě)下四個(gè)字——“海上亡魂”。
　　話(huà)說(shuō)九州西北部，那就是佐賀縣一帶，真的存在這種祭祀儀式？
　　他決定回去好好調(diào)查一番。
　　不搞清楚這些，坐在羽瀨川旁邊，總感覺(jué)心里不踏實(shí)。
　　“那么，這個(gè)問(wèn)題......平田同學(xué)，你上來(lái)回答?！?br/>　　友美老師忽然叫出了平田的名字。
　　盡管有些突然，但平田愣了一下后，拿起筆記本，向講臺(tái)上走去。
　　前世作為考過(guò)四級(jí)的人，這些英語(yǔ)文法試題自然不在話(huà)下。
　　走到講臺(tái)上，朝友美老師看了一眼。
　　深藍(lán)色扣款短款外套，搭配短裙，波浪色長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的眼睛，看起來(lái)就是魅惑人心的“妖姬”。
　　越靠近她，就聞到一種香甜的香氣。
　　氣味不會(huì)太濃郁，卻包圍著平田的身軀。
　　如果是腦袋空空的高中生，恐怕會(huì)立即墜入愛(ài)河。
　　不過(guò)這種魅惑對(duì)于平田，效果不大。
　　“你在做什么？平田同學(xué)，該不會(huì)沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講吧？”
　　友美老師嚴(yán)肅的問(wèn)道。
　　但平田從她的眼神中看到了一絲促狹。
　　沒(méi)等平田回答，她向其走近了一步。
　　胸部距離平田的手臂無(wú)限接近。
　　明明隔著套裝、襯衫和內(nèi)衣等三重防備，仍然無(wú)限挺拔。
　　平田不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，“實(shí)際上我一直在聽(tīng)課。”
　　“那就好。來(lái)，回答這個(gè)問(wèn)題！”
　　友美老師將粉筆遞給平田。
　　接過(guò)粉筆，平田看了一眼黑板上的幾個(gè)文法題，頓時(shí)心中了然。