“老師，我不會(huì)做！”余吟站直了身子，音量再次放大了一倍。
　　蕭禮看著她認(rèn)真的小臉，靠在椅背上，吊兒郎當(dāng)?shù)溃骸袄蠋煟娌粫?huì)做，放過(guò)她吧，為難一個(gè)小女生對(duì)你有什么好處?！?br/>　　齊飛把掰斷的粉筆隔著幾排座位扔到蕭禮身上，吼道：“放你的狗屁，蕭禮，心疼女朋友就直說(shuō)，拐什么彎子，是個(gè)男人嗎？”
　　哇哦！
　　驚掉了一班人的下巴，今天這節(jié)課信息量有點(diǎn)大。
　　班里大部分人都是看戲臉，但有那么幾個(gè)人卻是黑著臉。
　　蕭禮撣了撣身上的粉筆灰，不緊不慢：“那不是我女朋友，那是我兄弟。”
　　顧殷：“甜甜的愛(ài)情都是從兄弟開(kāi)始的?！?br/>　　葉久：“老師，話(huà)別說(shuō)的那么直白，我們蕭班長(zhǎng)還沒(méi)表白呢，你這么早幫他點(diǎn)明白了，驚喜就沒(méi)了?！?br/>　　齊飛玩笑道：“喲，我們蕭班長(zhǎng)這么縮頭烏龜，當(dāng)年我追你們?nèi)堇蠋煹臅r(shí)候，只用了一個(gè)星期?！?br/>　　全班：“？？？”
　　信息量有點(diǎn)爆炸怎么辦？？？
　　老師能不能慢點(diǎn)灌輸，一下子接受不過(guò)來(lái)......
　　“老師，我們是中華好姐弟，堅(jiān)不可拆?！庇嘁骱裰樒ぃ髅髦例R飛什么意思，就是死不承認(rèn)。
　　“你還好意思反駁，”齊飛把另一半粉筆扔給余吟，毫不留情地戳穿她，“前年的金鳥(niǎo)杯數(shù)學(xué)成年組金獎(jiǎng)，大前年全國(guó)高等數(shù)學(xué)成年組特等獎(jiǎng)。”
　　余吟拉下臉來(lái)，對(duì)著齊飛揚(yáng)起一個(gè)尬笑：“齊老師，你這在說(shuō)什么呢，我聽(tīng)不懂?！?br/>　　“去年金鳥(niǎo)杯高中組金獎(jiǎng)，不僅僅如此，三道考題，往屆一等獎(jiǎng)都只做出來(lái)兩題，而那個(gè)金獎(jiǎng)獲得者，三題全部ko，并且全對(duì)?！?br/>　　“老師......”
　　齊飛把視線轉(zhuǎn)向講臺(tái)下，把小測(cè)題目切下，登上金鳥(niǎo)杯官網(wǎng)，找出今年高中組金獎(jiǎng)獲得者的答題卡。
　　“蕭禮，把余吟的小測(cè)本丟上來(lái)。”
　　蕭禮臉色不是特別好，拿起余吟桌上的小測(cè)本扔到齊飛手里。
　　齊飛把小測(cè)本第一頁(yè)的字跡投影在屏幕上，做了個(gè)對(duì)比。
　　兩篇答案的字跡都是那么相似，因?yàn)樗缘娜齻€(gè)點(diǎn)，點(diǎn)的方向，頓筆的形狀都是一樣的。
　　“你們猜猜，這個(gè)金獎(jiǎng)的獲得者是誰(shuí)呢？”
　　都做到這份上了，再傻也該知道了。
　　余吟站在講臺(tái)上，扣著校服上的拉鏈，不知說(shuō)什么好。
　　齊飛是怎么認(rèn)出來(lái)的，她參賽都沒(méi)有用真名......
　　齊飛閱卷這么多年，對(duì)于有個(gè)性突出字跡的學(xué)生，都會(huì)特意記下來(lái)。
　　金鳥(niǎo)杯答卷公布的那一天，他特意上官網(wǎng)看了，當(dāng)時(shí)他還覺(jué)得這個(gè)金獎(jiǎng)得主不單實(shí)力了得，這個(gè)字體還非常飄逸，所以便記下了。
　　沒(méi)想到時(shí)隔十幾天，他在學(xué)校開(kāi)學(xué)考評(píng)分系統(tǒng)上，還能再看見(jiàn)這個(gè)人的字跡。
　　這個(gè)金獎(jiǎng)得主的名字，叫林吟，而面前這位，叫余吟，是巧合還是他多想了？
　　“額......老師......”
　　“別跟我說(shuō)你不會(huì)，兩年前十四歲，就能干掉那一幫名牌大學(xué)的老家伙，現(xiàn)在你跟我說(shuō)這么一道導(dǎo)數(shù)題你不會(huì)做？”
　　喂喂喂，齊老師，慢一點(diǎn)。
　　一班的同學(xué)接受不過(guò)來(lái)了。