在張郁青的幫助習(xí)，吳慶度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦假期。
　　放假歸來(lái)，吳慶信心滿滿的步入期末考試的考場(chǎng)。
　　第一個(gè)科目是語(yǔ)文，這沒(méi)有什么問(wèn)題，是個(gè)華夏人，語(yǔ)文考試就不會(huì)有大問(wèn)題。
　　從小到大學(xué)習(xí)最多的科目就是語(yǔ)文，就算語(yǔ)文成績(jī)的排名不高，但是分?jǐn)?shù)上的差距也絕對(duì)不會(huì)很大。
　　因?yàn)榇蠹叶及虢锇藘?，你能考九十多分，我就能考一百多分，大部分人都在這個(gè)區(qū)間里面。
　　吳慶平時(shí)喜歡看書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)自然也差不到哪里去。
　　當(dāng)然，也不算太好，因?yàn)樗吹臅?shū)大部分是閑書(shū)。
　　第二個(gè)科目是數(shù)學(xué)。
　　這個(gè)是吳慶的強(qiáng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)考試的成績(jī)他一直在班級(jí)里名列前矛。
　　兩個(gè)科目考了一天，其他的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。
　　第二天，上午的考試科目為生物地理，合卷。
　　初二下學(xué)期就要進(jìn)行生地會(huì)考了，現(xiàn)在這個(gè)階段，生物地理這兩門科目是最重要的。
　　這兩門對(duì)于吳慶來(lái)說(shuō)，也是比較擅長(zhǎng)的，沒(méi)有什么壓力，輕松拿下。
　　下午的考試科目為政治、物理。
　　一個(gè)文科科目配一個(gè)理科科目，校領(lǐng)導(dǎo)大概是想讓學(xué)生們換一換腦子。
　　政治主要在于手要不停的寫(xiě)，有句話說(shuō)的好，文科的題目我可能不會(huì)，但是我總能寫(xiě)點(diǎn)東西出來(lái)。
　　不過(guò)，初中的政治題也難不到哪里去，把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)背好、背熟，就能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。
　　第三天，上午考試的科目為歷史。
　　這個(gè)科目也是吳慶的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)什么書(shū)籍都有閱讀的他了解了很多歷史知識(shí)。
　　對(duì)于他來(lái)說(shuō)，歷史更像是故事一樣。
　　本來(lái)也是，歷史這個(gè)科目，小時(shí)候叫故事，上學(xué)時(shí)叫知識(shí)，長(zhǎng)大后是本事。
　　吳慶對(duì)于歷史還是挺有興趣的，也許高中的時(shí)候他會(huì)選一個(gè)文科專業(yè)吧。
　　不過(guò)，下午的考試，就讓吳慶有點(diǎn)頭疼了。
　　因?yàn)?，下午的考試科目是，英語(yǔ)。
　　作為一個(gè)英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有及過(guò)格的純種英語(yǔ)學(xué)渣，吳慶保持著一種對(duì)英語(yǔ)的痛恨。
　　自己是一個(gè)華夏人耶！
　　又不想著出國(guó)，學(xué)英語(yǔ)有什么用處？
　　年紀(jì)還尚小的吳慶現(xiàn)在還不會(huì)想到，英語(yǔ)這個(gè)科目是伴隨著我們?nèi)A夏人一生的東西。
　　從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校里就開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。英語(yǔ)更是中考和高考的重要科目。
　　在高考中，英語(yǔ)所占的分值跟數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，是一樣的。
　　即使到了大學(xué)，本科期間還要過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)才能畢業(yè)。
　　如果有幸讀了個(gè)研究生，英語(yǔ)甚至要過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)才能畢業(yè)。
　　出了社會(huì)，英語(yǔ)的能力更是面試官考核面試者的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
　　大部分公司對(duì)英語(yǔ)能力的要求都有一項(xiàng)硬性的指標(biāo)。
　　甭管這玩意用不用的上，只要你還處在華夏的這個(gè)社會(huì)氛圍里，你就必須要學(xué)好英語(yǔ)。
　　顯然，這些東西，吳慶是意識(shí)不到的。
　　也沒(méi)有哪個(gè)初中的孩子能意識(shí)到這些東西，學(xué)生們?cè)敢饣ù罅康臅r(shí)間去學(xué)習(xí)，最主要的是因?yàn)橐荚?，考不好?huì)被批評(píng)。
　　吳慶不是那種很在意家里人批評(píng)的學(xué)生，他只想學(xué)自己覺(jué)得有用的東西。
　　所以，這就導(dǎo)致了他偏科極其嚴(yán)重。