“怎么了陳老師？”
　　吳校長(zhǎng)笑著問(wèn)道，今天的比賽雖然有參賽學(xué)生掉鏈子，但選出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生他都很滿(mǎn)意。
　　“吳校長(zhǎng)，這位張佳琪同學(xué)唱的歌是真的好?！?br/>　　陳淑英贊嘆道，“旋律太美了，歌詞也好，讓人聽(tīng)了就能投入進(jìn)去，這次市里的比賽，有這首歌我們學(xué)校很有希望?！?br/>　　吳校長(zhǎng)微微點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他看得出來(lái)，陳淑英還有下文。
　　果然，陳淑英繼續(xù)說(shuō)道：“但是呢，張同學(xué)的鋼琴卻有些不足，要是鋼琴的水準(zhǔn)能再高些的話(huà)，我相信拿個(gè)前三名，是十拿九穩(wěn)的事。”
　　“既然這樣，張老師，距離市里比賽還有三周時(shí)間，你可要抓緊時(shí)間幫張佳琪同學(xué)練習(xí)鋼琴。
　　需要學(xué)校如何配合，你只管開(kāi)口?！?br/>　　吳校長(zhǎng)聞言正色道，看到了拿到名次的希望，他自然想把這份希望變得更大些。
　　張若惜答道：“好的，謝謝吳校長(zhǎng)?！?br/>　　不過(guò)陳淑英卻搖搖頭，“吳校長(zhǎng)，鋼琴要想提高，可不是短期內(nèi)能做到的，起碼一個(gè)月是肯定不行的?！?br/>　　“那陳老師的意思呢？”
　　對(duì)陳淑英的專(zhuān)業(yè)能力，吳校長(zhǎng)還是比較信任的。
　　“換人，我建議換陳婷婷唱這首歌，她的鋼琴水準(zhǔn)就算在全市的小學(xué)生中，也是少有人能比的?！?br/>　　陳淑英說(shuō)道，“至于歌曲，可要比鋼琴好練多了，只要一周的時(shí)間就能達(dá)到最佳狀態(tài)?！?br/>　　“這個(gè)……”
　　吳校長(zhǎng)聽(tīng)了眼前一亮，這倒不失為一個(gè)好辦法。
　　陳婷婷和鄭耀晨一樣，在學(xué)校是出了名的，年齡大鋼琴又好，把握確實(shí)會(huì)更大些。
　　“吳校長(zhǎng)，換成陳婷婷的話(huà)，我保證我們可以拿到前三，如果做不到，我愿捐一年工資給學(xué)校增添圖書(shū)館書(shū)籍?！?br/>　　吳校長(zhǎng)已經(jīng)有些意動(dòng)了，他問(wèn)：“你們?nèi)挥X(jué)得呢？”
　　他看的是幾個(gè)音樂(lè)老師的方向，張若惜、趙易萍還有陸新都坐在那里。
　　“張佳琪同學(xué)的鋼琴確實(shí)沒(méi)那么好，不過(guò)她唱的是真的好?！?br/>　　趙易萍事不關(guān)己，兩頭不得罪，笑著說(shuō)了句模棱兩可的話(huà)。
　　陸新皺了皺眉，幾個(gè)參賽的學(xué)生還在現(xiàn)場(chǎng)，陳淑英此舉有些不合適。
　　尤其是張佳琪本來(lái)就敏感，萬(wàn)一再受了刺激就麻煩了。
　　張若惜直接說(shuō)道：“我不同意。”
　　“張老師你別誤會(huì)，我可不是為了自己，全是為了學(xué)校。”
　　陳淑英笑道，“我在這里表個(gè)態(tài)，就算換成陳婷婷演唱，指導(dǎo)老師的名額還是張老師你的。”
　　這話(huà)一出口，吳校長(zhǎng)看她的眼光中便多了一絲贊賞，趙易萍也有些意外地看了看她。
　　“總之，我不同意。”
　　張若惜有些擔(dān)心地看了張佳琪一眼，小女孩已經(jīng)低下了頭，有些局促不安。
　　吳校長(zhǎng)這才意識(shí)到，這件事不易公開(kāi)討論，何況還有幾個(gè)學(xué)生在場(chǎng)。
　　他當(dāng)即讓其他老師解散，五個(gè)學(xué)生也被他打發(fā)去上課。
　　陳淑英笑了笑，說(shuō)道：“張老師我跟你說(shuō)實(shí)話(huà)吧，其實(shí)是陳婷婷的父母想要把這個(gè)歌買(mǎi)下來(lái)，還希望張老師幫忙牽牽線，約歌曲的作者見(jiàn)個(gè)面。”
　　陳婷婷與她的關(guān)系在學(xué)校不是秘密，她并不怕旁人聽(tīng)到。
　　陳淑英剛才在下面用手機(jī)查過(guò)了，根本查不到這首《最美的光》。