梅梅料的沒錯(cuò)，蘇妮興沖沖拿著劇本，去找班長的結(jié)果，是碰了一鼻子灰回來。
　　班長說：“蘇妮，你到底有沒有腦子？校慶這種節(jié)日，當(dāng)然是以積極、正面、大氣的謳歌為主嘍，比如大合唱、集體舞、詩朗誦，這些。當(dāng)然你說你排個(gè)話劇，也不是不可以。但你也得分分場合表演吧？
　　每一年中央臺的春年聯(lián)歡晚會，你不看的嗎？人家排的小品，都是如何釋放信息、傳遞出價(jià)值觀的？你上網(wǎng)去看看、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?br/>　　說著，把蘇妮的小本子還給她，嘀咕：“什么亂七八糟的，還《現(xiàn)代版雷雨》……”
　　這一句，惹得蘇妮徹底不痛快了，大聲道：“班長！我怎么不看春節(jié)聯(lián)歡晚會??？1996年，趙麗蓉和鞏漢林老師演的《打工奇遇》，我在網(wǎng)上看過不下10遍呢！里面的經(jīng)典臺詞，我全都記得——”
　　張嘴，還真就隨口唱起了一段：“宮廷玉液酒，一百八一杯。這酒怎么樣？聽我給你吹——”
　　其中兩個(gè)角色，確模仿得有模有樣，一問一答，切換自如，就連眼神與動作，都刻畫到位。
　　演完了，又道：“你看，人家也是評判型的嘍，并沒有一味尬吹、謳歌啊！而是將寓意藏在嬉笑背后，借此傳遞，造假可恥的價(jià)值觀！這我都懂得呀！
　　那再來看我的作品，《現(xiàn)代版雷雨》又有哪點(diǎn)三觀不正了？關(guān)鍵現(xiàn)在，大學(xué)里面女生懷孕是真實(shí)存在的嘛，我這是很接地氣的好不好？哦，她們能做，我就不能寫??？憑什么呀？！況且我的目的，也是為了讓女生們愛惜自己，不要一失足成千古……”
　　“?！?br/>　　班長聽得頭都要裂了，蘇妮就是這德性，一激動起來，嘰里呱啦，嘴巴就跟關(guān)不上的閘門一樣，而且，她還很喜歡以聲調(diào)論輸贏，上回班長去她寢室詢問寒假志愿者活動，她也是如此，跟開機(jī)關(guān)槍似的，把班長一路掃射出門！
　　班長不是不長記性，忘了這前車之鑒。可她一旦開講，任班長翻白眼兒、走開、還是直接捂她嘴巴，都無濟(jì)于事。班長翻白眼兒，她無視；班長走開，她就跟過來；班長捂她嘴巴，她伸手擋——一張櫻桃小口，嘚吧嘚，就是不停。
　　于是，兩個(gè)人站在走廊上，就跟打太極似的，你來我往，一個(gè)出音波功，一個(gè)打如來掌。
　　幸好，第二節(jié)的上課鈴，適時(shí)地響起。班長以前很討厭這個(gè)鈴聲的，因?yàn)樗脱b在這間教室的外面，每次一打，都能把教室里的人，震得一激靈！誰要是不巧，正好站在走廊上、它底下，那它突然響起的效果，絕對不亞于，晴空當(dāng)頭遭個(gè)雷劈——
　　實(shí)在是太炸了！
　　不過今天，班長卻第一次感受到了它的美妙——以聲調(diào)論輸贏是嗎？誰贏得過它??！
　　果然，蘇妮的滔滔不絕，被打斷，撅起嘴，她只能隨班長回教室去。
　　社會思想史老師，在寫板書的時(shí)候，蘇妮收到了班長的消息，道：“蘇妮，你的《現(xiàn)代版雷雨》先擱著吧，等下次，有合適的機(jī)會，我再找你上吧。你這次就先別演了，反正我現(xiàn)在手上，已經(jīng)有3、4個(gè)預(yù)備節(jié)目了，到時(shí)還要上報(bào)，給班主任挑呢，也不是每個(gè)都能入選的。