奧數(shù)集訓(xùn)結(jié)束之后，楊林老師興沖沖的來到了校長室。
　　“羅校，羅校！”
　　走進(jìn)辦公室，楊林老師朝羅校長說道：“驚喜！一個巨大的驚喜！”
　　“哦？什么驚喜？”
　　羅校長滿臉希翼，“看你這么興沖沖的，這個驚喜不小??！說來聽聽？”
　　“今天陸離和劉沁的表現(xiàn)，給我一個巨大的驚喜??！”
　　楊林老師坐到了辦公桌對面，拿出一疊稿紙，放在了羅校長的辦公桌上，眉飛色舞的說道：“陸離和劉沁的數(shù)學(xué)水準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)料！”
　　“這是什么？”
　　羅校長不是數(shù)學(xué)老師，而且走行政路線的他，很久沒有任課了，面前這一疊稿紙……他完全看不懂。
　　“陸離和劉沁做的題！”
　　楊林老師指著稿紙，興沖沖的說道：“今天上午，我給了他們一份去年國際奧數(shù)競賽的試題。本來是給他們施加壓力的。沒想到，陸離和劉沁這么強。”
　　指尖在稿紙上劃過，楊林老師繼續(xù)說道：“你看，他們解出來了！用自己的方法，新方法，解出了三道題?！?br/>　　“所以……”
　　羅校長有些搞不清“新方法解出三道題”是個什么概念。
　　“董柯，我培訓(xùn)了他一年，這套題也在一個月之前就給他了。他用自己的方法做出了兩道題?！?br/>　　楊林老師的聲音拔高了幾分，“現(xiàn)在，陸離和劉沁只用了一個白天，幾個小時，就用自己的方法做出了三道?！?br/>　　“你是說……他們的實力比董柯還強？”
　　羅校長已經(jīng)聽明白了，眼中爆出一抹驚喜，“太好了！太好了！真是出乎意料??！我本來還以為他們要明年才能出成績，沒想到現(xiàn)在就這么強了?！?br/>　　“呃……嚴(yán)格來說，這并不能證明他們比董柯更強?！?br/>　　楊林老師連忙解釋：“但是，他們表現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)思維，以及縝密的邏輯，還有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，已經(jīng)具備奧數(shù)競賽取得好成績的潛質(zhì)了。”
　　“很好！”
　　羅校長滿臉微笑的站起身來，拍了拍楊林的肩膀，“老楊，陸離和劉沁就交給你了。一定要把他們培養(yǎng)出來，一定要在今年的競賽中考出好成績！”
　　“沒問題！”
　　楊林老師信心滿滿的回答：“還有四個月時間，只要按計劃培訓(xùn)下去，陸離和劉沁考進(jìn)省賽是不成問題的?！?br/>　　“那我就放心了！”
　　羅校長笑著點頭。有三個選手考進(jìn)省賽，這已經(jīng)是很好的成績了。
　　至于考進(jìn)全國前三百名，甚至進(jìn)入國家隊，這種奢望……羅校長做夢都沒想過。
　　……
　　時間一天天過去。
　　自從“解出三道題”之后，陸離和劉沁在奧數(shù)隊的地位已經(jīng)確立。
　　無論是老師還是同學(xué)，都已經(jīng)認(rèn)可陸離和劉沁，已經(jīng)把他們和董柯并列為“三位大佬”。
　　雖然得到了老師和同學(xué)的肯定，陸離卻并沒有放松，仍然在按照計劃刷書刷題，逐步提升自己的數(shù)學(xué)水平。
　　現(xiàn)在，陸離刷的還是高中數(shù)學(xué)。
　　陸離并沒有馬上就轉(zhuǎn)向純粹的奧數(shù)，而是在繼續(xù)夯實高中數(shù)學(xué)的根基。
　　做題，做各種各樣的數(shù)學(xué)題。
　　班主任老徐，很愉快的幫陸離弄來了，歷年以來“全國各省高考數(shù)學(xué)考卷”。
　　楊林老師也不甘落后，在奧數(shù)集訓(xùn)隊里，給大家發(fā)了一堆的歷年以來“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題”。