逃離出孫主任的魔爪，李崢仍未急著離開學(xué)校。
　　關(guān)于放松，他還要進(jìn)行一些嘗試，至少把學(xué)校內(nèi)能進(jìn)行的放松都體驗(yàn)一下。
　　他開始想像。
　　假如突然有一場(chǎng)大長(zhǎng)假，完全沒壓力，這種時(shí)候會(huì)做什么？
　　自己的話，大概會(huì)讀一些以前沒時(shí)間，沒耐心看的書吧。
　　嗯，閱讀，屬于大眾的放松形式。
　　更妙的是，還能提高作文成績(jī)。
　　一石二鳥。
　　perfect。
　　作為一個(gè)高舉素質(zhì)教育大旗的中學(xué)，櫻湖中學(xué)也是有一個(gè)圖書館的。
　　雖然不大，但主流期刊和暢銷小說，都有涉獵。
　　李崢不做停留，爭(zhēng)分奪秒回到主教學(xué)樓，順著走廊一路向東跑向圖書館。
　　校圖書館由教室改建而成，一半是書柜，一半是長(zhǎng)桌，空余的墻面擺滿了架子，都是雜志和報(bào)紙。
　　李崢進(jìn)來的時(shí)候，長(zhǎng)桌前只坐著一個(gè)人。
　　很好，很安靜。
　　他一邊交學(xué)生卡，一邊望向那唯一的讀者。
　　是個(gè)女生，正在看雜志，好像是《科幻世界》。
　　此時(shí)，這個(gè)女生好像也嗅到了什么，緩緩將雜志壓低了一些，露出一雙不好惹的眼睛。
　　林逾靜！
　　又是她！
　　“唔……”林逾靜趕緊雜志擋臉，縮回了頭。
　　李崢有些不好意思。
　　自己絕不是有意跟蹤。
　　只是，這也太巧了吧。
　　怎么自己去哪里，她就在哪里？
　　以前怎么就碰不到？
　　突然，他眼一瞪。
　　！
　　以前，自己只顧著學(xué)習(xí)，從來不做多余的事情。
　　但今天，自己一心想要輕松。
　　并且每到一個(gè)理想中放松的地方，總能碰到林逾靜。
　　這說明什么？
　　說明自己踩對(duì)點(diǎn)了。
　　學(xué)習(xí)好的人，就該這么放松。
　　甚至可以說，自己學(xué)習(xí)不如林逾靜，正是因?yàn)椴恢v究休息，過度硬學(xué)導(dǎo)致的。
　　林逾靜也一定是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)的竅門被發(fā)現(xiàn)，而惱怒的吧。
　　說來慚愧，是我開竅太晚。
　　李崢交過學(xué)生卡后，搓著手走到雜志架前開始翻閱。
　　【檢測(cè)到放松活動(dòng)：閱讀】
　　【活力恢復(fù)速率：1.6，每日上限，40分鐘?！?br/>　　【速率無法提升?！?br/>　　李崢勉強(qiáng)一笑，這個(gè)恢復(fù)速率雖然差強(qiáng)人意，但還是可以接受的。
　　下面就是看哪種雜志的問題了。
　　《大眾攝影》，《旅行家》這類，陶冶情操。
　　《知音》，《故事會(huì)》這類，陶冶情操，提高作文能力。
　　這還用想么？
　　正當(dāng)他準(zhǔn)備取一期《知音》的時(shí)候，卻又看到了九月份的《科幻世界》。
　　他不禁又扭頭望向林逾靜。
　　她手中是十月份最新的《科幻世界》。
　　看樣子每一刊都在追。
　　奇怪，很奇怪。
　　一個(gè)女生，為什么會(huì)喜歡科幻？
　　不該是那類無病呻吟的青春文學(xué)么？
　　通過之前的種種事情，李崢已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，林逾靜的每一個(gè)行為都不是隨隨便便的，都是為了學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。
　　選擇《科幻世界》，也絕非偶然。
　　！
　　李崢又悟了。
　　科幻小說里不僅有很多理科知識(shí)，還能展開想像力，拓寬思路。