嬴政知道自己的先生的心思,無非就是覺得自己總是勞民傷財(cái)?shù)模胪涎有r(shí)間再讓自己知道。
　　
　　他不否認(rèn)自己確實(shí)挺喜歡立不世功勛，受萬民敬仰的,不過也不會(huì)拖著整個(gè)秦國填補(bǔ)自己的欲望。
　　
　　那，找人出使總不過分吧？先探清情況，再做圖謀——技術(shù)，軍事等等,他現(xiàn)在對(duì)那些地方完全不了解，等他登基后
　　
　　正想著,一聲巨響將他驚的從席上站了起來。像是什么坍塌了一樣，隱隱約約能聽見慌亂的人聲,揚(yáng)塵也從前院飛過來一些。
　　
　　隨手抓了個(gè)匆匆而過的仆役，嬴政臉色不好的問，“前院發(fā)生了何事,可有傷到人？”心里想著若是因?yàn)榉课萁ㄔ觳涣?使院墻坍塌,他一定要治那個(gè)監(jiān)工罪,先生求情也沒用。
　　
　　“回君子,是......是少主教學(xué)生時(shí),窯爐榻了......少主無虞......”仆從顯然也不太清楚其中原委，在嬴政的再三詢問下也只能回答這些。
　　
　　嬴政皺著眉頭，決定自己去看看究竟出了什么事。
　　
　　當(dāng)他走到前院時(shí),就看到顧衍彎腰對(duì)著一個(gè)被仆役壓在地上,灰頭土臉的少年問些什么,而其他學(xué)生們?cè)跈z查那個(gè)已經(jīng)炸開的窯爐——燒窯的時(shí)候偶爾也見炸爐的情況,尤其是控制不了火候的時(shí)候。
　　
　　看樣子是那個(gè)學(xué)生沒控制好柴火,或者窯爐才導(dǎo)致整個(gè)窯都被炸了。
　　
　　嬴政無趣的撇撇嘴,腦子一瞬間又回到了剛剛思考的問題上，轉(zhuǎn)身就想走。
　　
　　不過，顧衍身旁的人提醒了他嬴政的到來，顧衍連忙叫住他，“阿政，快來快來！”然后從一堆檢查自己身體受否受傷的侍從里脫身，精準(zhǔn)的避開所有絆腳石，沖著嬴政快步而來。
　　
　　嬴政在吸收新知識(shí)的時(shí)候，顧衍的身體自然越來越好，如今眼睛又模模糊糊的可以視人了。準(zhǔn)確的將人捉住，他笑著將嬴政拉到被炸的窯爐邊上，讓學(xué)生將檢查后的爐子殘?jiān)f給自己，也不顧臟污，笑著對(duì)嬴政說，“真是天賜神兵?。∥冶緹o意，但那孩子——”他遙遙指了一下已經(jīng)被仆從放開，正坐在地上的少年，“竟有巧思，當(dāng)為國之棟梁?！?br/>　　
　　嬴政已經(jīng)不想知道顧衍是怎么從有巧思和國之棟梁聯(lián)系到一起的。
　　
　　“我本想帶著學(xué)生們?cè)囍鲂掍撍玫慕固?，才命人砌了這窯爐?！鳖櫻苄χf，“焦炭燃之不會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì)，以其煉鋼可使其堅(jiān)韌。”算是解釋了一下自己的想法。
　　
　　“那，煉焦之事怎會(huì)使窯爐炸裂？”
　　
　　顧衍神秘的一笑，招那個(gè)坐在地上的孩子過來。他這里的書齋遵守孔夫子的教導(dǎo)，有教無類，而且因?yàn)樗揖骋髮?shí)，就是束脩也收的少，孩子很多。而且，如果不做正式的學(xué)生，只是旁聽的話只要自己管飯就可以了。
　　
　　而這個(gè)孩子就是慕名而來的旁聽生。
　　
　　“煤碳去除雜質(zhì)的方法為火燒，這孩子以為溫度越高越好，于是就加了多余的東西進(jìn)去?！鳖櫻苄χ鴵u搖頭，有些無奈的說，“他年紀(jì)是那些孩子中最大的，其他孩子攔不住，趁我不在就擅自加硝進(jìn)去。所以就引起了爆炸?！?br/>　　
　　“可先生也沒說清楚，那爐中有硫磺或雄黃??？”那孩子有些不服氣的嘟囔著。
　　
　　“這么說，你是知道這爆炸如何產(chǎn)生的？”嬴政不滿的看著他，明知故犯，罪加一等。要是以后有更危險(xiǎn)的事，怎么辦？
　　
　　“《范子計(jì)然》有云，以硫磺、雄黃合硝石，并蜜燒之。則焰起，燒手面及火盡屋舍?！保?）少年認(rèn)真的說，“我本以為如此溫度，定可解先生之憂。沒想到出了這樣的事，是我之過?！闭f完向顧衍行大禮，表示歉意。
　　
　　這是火/藥的描述，本來顧衍高高興的拉著嬴政來看，還想著讓他認(rèn)識(shí)到這種東西的威力。沒想到竟然在范蠡的書早有記述。此時(shí)也冷靜下來，對(duì)少年說，“也有我之過，你不知那是使排除煤炭中硫的方法，再加硝石進(jìn)去自然是會(huì)爆炸的?！?br/>