所以一個人進入到月城中心學校六個月，便能修完大學的所有知識，可以說從月城中心學校出來之后的人類個個都是人類之中的精英！
　　同樣的軍事學校也是采用的這樣的教育手段。
　　只要三個月便能修完所有的戰(zhàn)備理論知識，和完整的戰(zhàn)艦操作技術(shù)。
　　可以說三個月后由人類掌管的第二艦隊便會橫空出世，而掌管這艘戰(zhàn)艦的人群便是來自于第二艦隊的學生們。
　　同時在學習虛擬倉的世界之中，到處都有“忠于文明，忠于夏洛”等話語，并且融入場景的十分成功，讓人一點也不會感到突兀。
　　雖然這樣不主動的去學習的手段，并不能和直接洗腦相比。
　　只不過會多多少少讓人類對，目前夏洛以自己命名的夏洛文明產(chǎn)生依附感。
　　只要有了依附感，之后便一切都好說了。
　　一個月的時間對于夏洛來說，真的不算是什么，可能就是那么一瞬的事情，就這樣過去了。
　　在這一個月你，夏洛成功的完成了戰(zhàn)后維修計劃，將損壞的部件全部修好，并且還完成了行星發(fā)動機的建造行動。
　　并且一邊的太空船塢還在開工中。
　　因為一個小時便能完成一艘，并且還要優(yōu)先完成維修計劃和行星發(fā)動機的修建，所以目前從太空船塢之中被制造出來的戰(zhàn)艦僅只有207艘。
　　每天如此海量的材料單位消耗，讓小行星帶那邊的采集者增長到了1.4億只。
　　每天都需要采集足夠多的材料單位，用來維持各個部門的運轉(zhuǎn)。
　　這一點直接導致了，現(xiàn)在從遠處看小行星帶，小行星帶似乎被人咬了一口，這個環(huán)形小行星帶的有一段似乎直接斷裂開來。
　　并且這樣的裂口還在繼續(xù)擴大。
　　足以看出，夏洛所消耗的材料單位到底是多么之巨了！
　　不過還好，在這一個月的時間之內(nèi)，勉強將所有的行星發(fā)動機全部建造完畢了。
　　有了這一排排的行星發(fā)動機，木星那個大家伙，夏洛便沒有了之前的顧慮。
　　畢竟，經(jīng)過自己的計算，如果不對月球軌道加以干擾的話，最終月球?qū)袃蓚€結(jié)局。
　　一個是進入木星引力范圍，然后被木星捕獲成為它的小行星。
　　但這不太可能，或者說是，這樣的幾率真的實在是太過于渺小了，完全就是一副聽天由命坐地等死的樣子！
　　第二個就是夏洛目前認為可能性有百分十九十九點九會發(fā)生的事情。
　　就是木星將月球吸入自己的洛希極限，隨后月球被木星的引力直接被撕碎，成為環(huán)繞木星的太空垃圾。
　　但是現(xiàn)在不一樣了，夏洛已經(jīng)將行星發(fā)動機修建完畢了，這一恢弘而壯大的工程！
　　一個月的時間，月球脫離地球引力束縛之后的速度，已經(jīng)讓月球靠近了木星，并且這個速度還在不斷加快。
　　這個時候，在月球上看向天空，你會看到巨大的木星占領(lǐng)了天空大部分視野，而這還不算靠近木星的距離。
　　木星實在是太大了
　　大到讓人感到恐懼，這種恐懼和深?？謶职Y是一個到底，都是對未知對龐大的生理自然反應。