第10章學(xué)渣
　　
　　鐘溢在教室里休息，隨便把早上班主任要他寫的減免申請報告寫了出來。
　　
　　等鐘溢寫好減免申請報告后，走出了教室。他來到老師辦公室。這時候老師們都吃好午飯在，辦公室里休息，人很多。
　　
　　鐘溢站在門口喊了一句：“報告！”
　　
　　辦公室里面?zhèn)鱽硪宦暎骸斑M(jìn)來！”
　　
　　鐘溢進(jìn)了辦公室，來到自己班主任桌子邊，把減免申請報告遞了過去。
　　
　　班主任拿起報告看了一下，從抽屜里拿出一張表格給鐘溢說道：“你在這里把表格填一下，等會去教務(wù)室蓋個章，交給政教處李老師就行了?！?br/>　　
　　鐘溢就按著班主任說的，把表格給填了起來。等鐘溢把表格填好后，班主任又幫著檢查了一邊。才讓鐘溢自己拿著表格和申請報告去找教務(wù)室蓋章。
　　
　　可能是班主任打過招呼，在教務(wù)室，鐘溢根本沒有遇到什么問題，老師就把印章給蓋了。完了還跟鐘溢說了一句：“鐘溢??！你現(xiàn)在要好好的生活，學(xué)習(xí)。別的不要想太多。學(xué)校會幫助你的?！?br/>　　
　　鐘溢對安慰自己的老師表示了感謝后，就出去了。來到一樓的政教處找李老師把表格給了他。
　　
　　做完這些事情后，表示鐘溢這初三一年的學(xué)雜費(fèi)跟住宿費(fèi)，學(xué)校都給減免掉了。以后只要每天的吃飯錢就夠了。
　　
　　回到教室后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回到教室了。有的開始看書，有的在做習(xí)題。剩下最后一排的學(xué)渣還在玩鬧。
　　
　　鐘溢安靜的走回自己的課桌，他的位子在教室的最里面，靠窗的位置。能看到外面的風(fēng)景。
　　
　　鐘溢習(xí)題什么都沒有做，也不會做。現(xiàn)在老師們發(fā)下的都是練習(xí)題跟試卷，鐘溢根本不會做。鐘溢旁邊的走道上，不時有同學(xué)在走動。
　　
　　至于最后面的學(xué)渣，他們有自己的空間，不會來打擾愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。但是你也想加他們的團(tuán)體之中，那也是很困難的。
　　
　　鐘溢上一世也是在過了大半個學(xué)期后，每次考試都開始下降了，到了跟他們差不多水平后，才能玩到一起，其實(shí)學(xué)渣也有學(xué)渣他們的驕傲。
　　
　　上課鈴聲再一次的響了起來，這一節(jié)課是鐘溢最不愿意的英語課。英語老師是六班的班主任，一個26歲的女老師。
　　
　　因?yàn)殓娨缢麄儗W(xué)校是鎮(zhèn)上的中學(xué)，以年輕老師為主體，有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，基本上都被抽到市里的好的中學(xué)教學(xué)了。
　　
　　英語老師第一節(jié)課就是直接考試，來看下過了暑假后，大家的成績下降沒有。等試卷發(fā)下來之后，鐘溢根本就沒有做，因?yàn)樗恢郎厦鎸懼鞘裁础?br/>　　
　　鐘溢就這樣傻傻的坐了一節(jié)課的時間，把空白試卷交了上去。心里已經(jīng)想好被老師叫去辦公室的準(zhǔn)備。
　　
　　剩下的課是語文跟自然科學(xué)。照樣還是考試，還好這兩科能看的懂，鐘溢默默的做著會做的題目，不會做的就給空著。
　　
　　到了下午第四節(jié)課外活動課時，班級里基本沒有什么同學(xué)了。
　　
　　鐘溢也出了教室，站在教學(xué)樓的走廊上，現(xiàn)在整個教學(xué)樓三樓基本上沒有幾個同學(xué)。大家都在操場上練習(xí)跑步，跳遠(yuǎn)。有的在拉單桿，最多的是在打籃球。
　　
　　這時候，鐘溢看見英語老師從辦公室出來了，當(dāng)她看見鐘溢很驚訝。
　　
　　她本來是打算下去叫鐘溢的，一張白卷試卷讓她感到十分憤怒。感覺自己的勞動成果被人肆意踐踏了一樣。這個也是在說明，現(xiàn)在的老師還是非常有責(zé)任心的。
　　
　　“鐘溢！你給我到辦公室來！”一聲憤怒的聲音從英語老師口中傳來。
　　
　　鐘溢只能默默的跟著老師走到了老師辦公室里，本來鐘溢想自己先動手為強(qiáng)。到辦公室直接找老師把自己編好的理由說一下。但還沒有到實(shí)施的時候，老師自己就找來了。
　　
　　到了辦公室，鐘溢的任課老師都在。班主任是教語文的，還在批改試卷?？磥硪早娨绲某煽?，再多到明天早上，也要來叫鐘溢去辦公室受批評。
　　
　　這時候英語老師開口了：“鐘溢！你說你怎么回事，一節(jié)課的時間你在干什么，竟然交了白卷。你腦子到底在想什么??！你是不是對我有意見啊?！?br/>　　
　　鐘溢連忙道歉說道：“對不起！老師，我上次發(fā)了半個月高燒后，不知道怎么回事，以前學(xué)的所有知識都忘記了！去醫(yī)院檢查了都沒有查出原因。真的對不起！”