一點(diǎn)靈光躍上心頭，蘇五抬起頭，“能換一張大點(diǎn)的宣紙么？”
　　姜瓶兒白了蘇五一眼，“這一張已經(jīng)夠大了，你要寫什么？用那么大的紙。”
　　嘴上說著，卻還是從里屋取了一張五尺全開的宣紙過來，鋪在桌面上，蘇五大筆一揮，好在現(xiàn)在用的是兼筆，軟中帶硬，若是給了一只軟毫筆，那就要受一些影響了，這段時(shí)間，大量的游戲人物描繪，讓他作畫功底見長。
　　腦海中大概勾勒出布局后，唰唰數(shù)筆勾動(dòng)，嚇得姜瓶兒瞪大了眸子，只有老人比較沉得住氣，按了按手，示意姜瓶兒不要打擾蘇五。
　　寥寥數(shù)筆，那紙上的意境便出了幾分，一大片蘆葦蕩，面前空地健牛悠閑的啃食著地上的草，不遠(yuǎn)處斗笠老翁坐而垂釣。
　　不遠(yuǎn)的山中一點(diǎn)，便是那一處茅廬。
　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
　　采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
　　這是蘇五在得到系統(tǒng)之前，看到的一篇，對(duì)個(gè)中的意境把握更甚以往，在老人面前，不作弄經(jīng)歷，你經(jīng)歷得再多，未必有人老人幾十載光陰經(jīng)歷得多。
　　若是尋常的福壽佐賀，蘇五又覺得俗了些，與老人的一番談話之中，發(fā)現(xiàn)他是真的很念舊，念及往昔的生活，這一幅即便是不合心意，卻大抵是差不多的。
　　若讓老人真的回去那么生活，他卻還不一定會(huì)回去，愿意回去，家中的子嗣也不同意，但以畫來寄托，以畫廖表心意，卻還是可以的。
　　前后用了不到一刻鐘時(shí)間，蘇五沒有花時(shí)間去渲染什么，只是一個(gè)意境到了就成，現(xiàn)在的蘇五無論是作畫，還是寫字，都到不了孕意于其中的境界，但畫作還有一個(gè)方面，簡約而模糊，誠如之前所說，人是一種暗示性極強(qiáng)的生物。
　　模糊反而有了空間，更高遠(yuǎn)的空間，畫無意，但人有情??！如此一來，什么心境，什么感受，全憑當(dāng)時(shí)看畫人的心態(tài)，就像我們平日里看到的一張圖，一幅畫，這其中能夠真正有作畫者本人神意在其中的有么？
　　超過九成九是沒有的，那么為何還能有感慨？全憑當(dāng)事人自己的心態(tài)。
　　放好筆，蘇五從腰間取下鈐印，蚍蜉之印。
　　還是那枚鵝卵石刻就的鈐印，嘴角帶著一絲尷尬的笑意，臉色微微一紅。
　　老姜走上前來，定住腳步，盯著畫面，久久不語。姜瓶兒內(nèi)心則是震驚多過于其他，能寫得一手漂亮字，已經(jīng)很不錯(cuò)了，還能作畫，這就很出乎意料了，放在古代，多少也是一個(gè)書畫雙絕的貨色，這還真的是那個(gè)蘇五么？
　　果然，狗賊不能用常理來推斷。
　　同樣是九年義務(wù)教育，同樣是上了高中讀大學(xué)，同樣是大學(xué)畢業(yè)，問題你丫哪來的時(shí)間學(xué)作畫，書法的？/{酷，匠({網(wǎng)首)發(fā)（0u＊
　　為何老娘我就覺得自己的時(shí)間不夠用呢？
　　“瓶兒，趕明兒找人給我裱上，好好的裱！！”
　　“好的，爺爺，你放心，明天我就去找人弄?！?br/>　　老姜轉(zhuǎn)過頭，對(duì)蘇五很溫和的一笑，“坐吧！”
　　“你那畫上五句話，喜歡哪一句？”
　　蘇五不答反問，“姜老喜歡哪一句？”
　　“我老頭子先問的！”
　　蘇五一笑，“好吧，其實(shí)很多人喜歡那句采菊東籬下，悠然見南山，但我只喜歡最后一句‘此中有真意，欲辨已忘言’。”
　　老姜有些詫異，“為何？”
　　“因?yàn)橐淹裕?！?br/>　　“哈哈哈哈！！”