????顧曉曼覺得她可能一輩子也摸不清男孩子的心思。
　　
　　????比如現(xiàn)在，她不明白陳亦川是什么意思，所以她筆直地立在那里，張口答了一句：“我沒有生氣，我為什么要生氣？”
　　
　　????陳亦川笑道：“你都這么說了，肯定是不高興了?！?br/>　　
　　????他坐在別人的桌子上，一雙長腿架上了椅子：“我和你道個歉吧，上次你向我表白，我不該大聲宣揚?！?br/>　　
　　????雖說是正經(jīng)的道歉，語氣卻仿佛施舍，而且他重提告白，讓顧曉曼感到丟人。
　　
　　????周圍的同學看了過來，神色復雜地盯著他們兩個，此時的氛圍有一點古怪，但是陳亦川毫無自知。
　　
　　????他接著問：“顧曉曼，你氣消了么？”
　　
　　????夏林希所站的位置，和他們兩個都挺近，她抬頭打量陳亦川，目光剛好與他對上，陳亦川便道：“夏林希，你說句公道話，你覺得我這個人怎么樣？”
　　
　　????夏林希心想，假如她說了實話，陳亦川肯定會火冒三丈，繼而惱羞成怒。
　　
　　????所以她推卻道：“我和你接觸不多，怎么能輕易評價？”
　　
　　????說完她就覺得匪夷所思，今天的陳亦川好像換了一個人，他什么時候和別人道過歉？他一般都是在動手打架和出言嘲諷中隨便選一個。
　　
　　????他可以當著張懷武的面罵一聲傻逼，也可以和孟之行一言不合就打起來，高二的時候還在捉弄女生，高三的時候喜歡帶著全班起哄，聽見顧曉曼表白就要告知全班，撞上蔣正寒就要嘲笑他的成績，這個年齡段的男孩子可能負有的狂妄、自大、輕佻、急躁，他幾乎一個也沒落下。
　　
　　????目中無人，而且年輕氣盛。
　　
　　????以上便是夏林希對陳亦川的真實評價。
　　
　　????由于他們兩個常年不合，夏林希對他持有偏見，她自己也有很多缺點，其實沒道理輕蔑別人，然而不可否認，她就是和他水火不容。
　　
　　????顧曉曼挨在夏林希身邊，沒有回頭看陳亦川一眼，她沉默半晌后，忽然開口道：“告白的事過去多久了，你為什么還要說一遍，你煩不煩啊。”
　　
　　????那一句“你煩不煩啊”，既沒有少女的嬌嗔，也沒有隱含的調(diào)侃，只是一種單純的不耐煩。
　　
　　????陳亦川沒有料想到這種結(jié)果，他從課桌上跳下來，還想和她說點什么，然而恰在此時，上課鈴打響了。
　　
　　????同學們歸于原位，靜候老師入門，夏林希翻開教科書，顧曉曼還在低頭玩手機，她打開主頁的備忘錄，一條一條地刪除文本，沒人知道她在干什么，她也不想讓別人知道。
　　
　　????夏林希側(cè)過臉，瞥見了手機屏幕，因她從小視力好，也沒戴過眼鏡，這一眼就發(fā)現(xiàn)了顧曉曼的秘密——所有的備忘錄文件，都和陳亦川有關(guān)。
　　
　　????從高二到高三。
　　
　　????顧曉曼記下了他的愛好，習慣，口頭禪。她對他很上心，但是也很傷心，她胡亂地刪著，自言自語道：“還有一個月到一模吧？應該好好學習了?！?br/>　　
　　????夏林希忍不住問：“你喜歡他什么？”
　　
　　????“高二剛開學，我找不到班級，”顧曉曼藏好手機，拉了拉書包帶子，“他給我指路，幫我搬了一把椅子?！?br/>　　
　　????“就這樣？”
　　
　　????“就這樣?！?br/>　　
　　????夏林希一手撐腮道：“下課以后，我也幫你搬一把椅子?！?br/>　　
　　????顧曉曼臉頰一紅，假裝沒有聽清，她打開教科書道：“你說什么呢，這都上課了，還不好好聽講?！?br/>　　
　　????這一堂課乃是數(shù)學，班主任站上講臺，目光在臺下掃視，掃到一半陡然停滯，開口問道：“張懷武呢，誰知道張懷武去哪了？”
　　
　　????他極快地走到了后排，彎腰看了一眼抽屜，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，沒有書包和練習冊，甚至沒有一張草稿紙。
　　
　　????夏林希察覺不對，這才恍然反應過來，自從她跨進教室以后，一直沒有瞧見張懷武。
　　
　　????蔣正寒道：“他今天沒來上課。”
　　
　　????何老師握著三角尺，在桌面上泄憤般地敲了一下，馬上轉(zhuǎn)身走出教室，出門前還落下一句：“大家先安靜地自習，不許講話，要是有誰不守紀律，學習委員記下他的名字，下課交給我?！?br/>　　
　　????然而學習委員明知故犯，監(jiān)守自盜。
　　
　　????身為本班的學習委員，夏林希應該起到表率的作用，但她第一個開口講話，偏過頭問蔣正寒：“張懷武不來上課，是去網(wǎng)吧打游戲了嗎？”
　　
　　????“他把抽屜收拾干凈，所有東西都帶走了，”蔣正寒再三考慮，得出一個結(jié)論，“不像去網(wǎng)吧，像是離家出走。”
　　
　　????話音剛落，顧曉曼接道：“有沒有搞錯啊，張懷武的膽子什么時候變得這么大了？”