燕京電影學(xué)院，導(dǎo)演系復(fù)試考場(chǎng)里。
　　
　　李院長(zhǎng)言詞犀利的話語(yǔ)，讓在座各位考生的心情為之一沉，都不由正視起自己當(dāng)初選擇報(bào)考導(dǎo)演的初衷。
　　
　　楊銘頭蒼老的身影，心中感慨萬(wàn)千，前世里，純碎為電影藝術(shù)而創(chuàng)作的電影者，越來(lái)越稀少，他們的作品都充滿了各種功利性。
　　
　　大場(chǎng)面電影賺錢，他們就制作各種大場(chǎng)面的電影；大明星賺錢，他們就拍攝充斥著大量明星堆積起來(lái)的電影；3d電影賺錢，他們就掛羊頭賣狗肉，弄偽3d電影出來(lái)圈錢。
　　
　　可以說(shuō)，前世國(guó)產(chǎn)電影，就是粗制濫造的代名詞，反正，在楊銘重生那一刻，他沒(méi)有產(chǎn)電影的任何出頭之路。
　　
　　“兩位同學(xué)坐下吧！”李老頭和藹的對(duì)著楊銘和小胖子笑了一下，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)那位最年輕的主考老師說(shuō)道：“小王，考試?yán)^續(xù)！”
　　
　　“下位同學(xué)，李建立！”
　　
　　。。
　　
　　接下來(lái)的考試正常進(jìn)行，等到所有考生都回答完‘幸福是什么’這個(gè)問(wèn)題之后，開(kāi)始下一個(gè)測(cè)試——電影片段分析！
　　
　　這是華夏一部比較經(jīng)典的文藝片，雖然華夏電影界對(duì)這部電影評(píng)價(jià)頗高，但是楊銘認(rèn)為一般，總給人一種無(wú)病呻吟的感覺(jué)。
　　
　　當(dāng)影片段后，楊銘閉上眼睛，回想起之前播放的電影片段，猶如清泉一般在心中流淌，每個(gè)細(xì)節(jié)都栩栩如生，毫無(wú)生澀。
　　
　　“過(guò)目不忘！”楊銘沒(méi)想到自己重生后，竟然有了這種能力，老天真是太厚愛(ài)他了。
　　
　　等到楊銘開(kāi)始分析電影片段時(shí)，他就開(kāi)始背鏡頭了。
　　
　　楊銘想了一會(huì)，慢慢說(shuō)道：“整個(gè)電影片段，一共245個(gè)鏡頭，最長(zhǎng)9秒，最斷的一秒半，第一個(gè)鏡頭是。<>”
　　
　　“...第245個(gè)鏡頭是全景，長(zhǎng)度3秒，背景用的音效是鳥(niǎo)鳴，內(nèi)容是..。?！?br/>　　
　　楊銘滔滔不絕說(shuō)了20多分鐘，245個(gè)鏡頭，一個(gè)不漏，一個(gè)不差。
　　
　　所有人都傻了。
　　
　　老師們呆呆的望著楊銘，坐在中間的李老頭手指明顯在微微的顫抖。
　　
　　燕京電影學(xué)院建院以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)老師和學(xué)生，能夠連續(xù)背鏡頭超過(guò)100個(gè)的，這樣的記憶力太瘋狂了。
　　
　　甚至，就連選這個(gè)電影片段的老師自己都不知道這個(gè)電影片段有多少鏡頭。
　　
　　“好，好，好！”李老頭激動(dòng)的站起來(lái)，連說(shuō)三聲好字。天才啊，這個(gè)學(xué)生，燕京音樂(lè)學(xué)院不要，他們電影學(xué)院要了！
　　
　　“好了，上午的考試就這樣了，大家準(zhǔn)備一下，下午2點(diǎn)集合！”一個(gè)老師清了清嗓子說(shuō)道。
　　
　　楊銘隨著人群，準(zhǔn)備走出考場(chǎng)，只聽(tīng)到那個(gè)老頭出聲喊道：“那個(gè)楊銘同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下！”
　　
　　其他的考生聞言，都對(duì)楊銘感到羨慕，就憑人家一點(diǎn)不差的背完245個(gè)鏡頭，肯定能通過(guò)導(dǎo)演系的復(fù)考了。
　　
　　“各位老師好！”楊銘來(lái)各位老師面前，禮貌的鞠了個(gè)躬。
　　
　　“小伙子不錯(cuò)嘛，歌唱的好，沒(méi)想到在導(dǎo)演這方面也比較有天賦??！”李老頭瞇了瞇表?yè)P(yáng)道。
　　
　　“啊！”楊銘面露驚訝，對(duì)方怎么知道他會(huì)唱歌，其實(shí)他上午離開(kāi)燕京音樂(lè)學(xué)院后，就和蘇蘇阿木他們?nèi)コ燥埩?，然后就直接?lái)電影學(xué)院，期間3個(gè)多小時(shí)，外面發(fā)生了什么，他根本就不知道。<>