刀光臨頭，韓波音不閃不避，他背后生出一雙展開足有五六米的空天霜翼，只見兩翼疾速合攏擋在身前，間不容發(fā)地?fù)踝×四堑罋饽簧⒌牡豆狻?br/> 北天一氣凝成的冰霜羽翼上被斬出一道寸許深的刀痕，無數(shù)冰粉霜屑從刀痕中簌簌掉落，但這一刀終究未能斬破韓波音身前這對(duì)空天霜翼。
韓波音冷哼一聲，猛力揮動(dòng)兩翼向外抽擊，將和刀一起卡在冰霜羽翼上的持刀者甩飛了出去。
護(hù)在身前的空天霜翼打開后，韓波音鐵青著臉與浮在空中的姬參對(duì)視，他眼里的墨紫色已經(jīng)消失不見，一道淺淺的血痕緩緩出現(xiàn)在他干瘦的尖臉上。
他擋住了刀光，卻沒能擋住刀光中凝聚的森寒殺氣。
北天一氣本身虛無縹緲，若有還無，卻能煉七情六欲為鋒，傷人于無形之間，索命于千里之外。
習(xí)練者將自身最為強(qiáng)烈的情緒和欲望與內(nèi)氣相合，便能倍增其威，煉入的欲念越是強(qiáng)烈，北天一氣的威能便越高。
根據(jù)煉入的欲念不同，北天一氣會(huì)生出不同的特性，千變?nèi)f化，令人難以捉摸。
在盛無虛私立高中這樣的地方，空學(xué)部幾乎所有人都選擇將殺念與北天一氣相合，蘊(yùn)養(yǎng)出一股無物不斬的森寒殺氣。
空學(xué)部一年級(jí)級(jí)長姬參正是其中的佼佼者。
蹲在空中的姬參身穿灰白色羊皮馬甲，他用食指勾住他那柄上寬下窄的圓頭長刀，腳下像是有一根無形的繩索載著他晃晃悠悠。
“韓師兄，你死之前盡可能反抗得激烈一點(diǎn)，讓我興奮一點(diǎn)，我就當(dāng)是考前熱身了?！?br/> 韓波音不怒反笑，運(yùn)起北天一氣將被斬傷的空天霜翼修復(fù)，揮動(dòng)著雙翼漂浮起來，與蹲在空中的姬參對(duì)視。
“姬師弟信心滿滿，莫非你已經(jīng)練成了界原展開？”
“還差點(diǎn)火候，可是師兄……”
姬參說著臉上露出奇怪的表情。
“殺你還用著界原展開？”
他看看手上的長刀又看看韓波音的尖臉，搖頭道：
“韓師兄，我現(xiàn)在只擔(dān)心殺你殺得太快，讓別人以為空學(xué)部的級(jí)長都是廢物，有損我們空學(xué)部的形象。
不過你大概不懂吧，畢竟你長得這么丑還不去整容，我看你是半點(diǎn)集體榮譽(yù)感都沒有。
唉，怎么看你都是個(gè)廢物，到底要怎么才能放水呢，頭疼?！?br/> “就憑你手上的那把破銅爛鐵？！”
韓波音一聲清嘯，振起雙翼向前大步直突，爐火純青的凌空高蹈與空天霜翼相結(jié)合，剎那間就已將速度提到極限，在身后留下一連串的音爆。
姬參提刀而上，刀鋒上凝結(jié)的森寒殺氣化為實(shí)質(zhì)，猶如一片霜花，順著斬?fù)舻幕【€向外散出。
他揮斬之時(shí)凌空旋身，自下而上斬出數(shù)圈向外蕩開的冷冽刀光，猶如平湖中心蕩開的層層波紋。
韓波音疾速飛行的身影在多數(shù)觀眾眼里只剩下一個(gè)模糊的藍(lán)點(diǎn)，只見那藍(lán)點(diǎn)忽隱忽現(xiàn)，猶如一點(diǎn)幽冥鬼火，在姬參斬出的殺氣光圈中快速穿梭躲避。
未能斬中目標(biāo)的環(huán)形刀光繼續(xù)向外擴(kuò)散，斷梁截壁如切腐木。
共有七層的主教學(xué)樓被姬參蕩開的數(shù)圈環(huán)形刀光斬破，整座大樓煙塵動(dòng)蕩，搖搖欲墜。
江遲無所謂地?fù)]了揮手，搖晃的主教學(xué)樓便沿著姬參斬出的縫隙裂成了七個(gè)巨大的鋼筋混凝土框，元?dú)鉀坝浚耧L(fēng)吹拂，裂成七圈的主教學(xué)樓便如同泡沫塑料做成的玩具一般，被江遲揮手引動(dòng)的元?dú)饬鲃?dòng)吹飛到了數(shù)百公里之外。
主教學(xué)樓只剩下一樓的半截?cái)鄩Γ衔缛f里無云的藍(lán)色晴空出現(xiàn)在考場眾人的頭頂。
片刻后，被吹飛的主教學(xué)樓殘骸轟然落地，像是從空中墜落了一座浮空城，發(fā)出巨大的聲響。
遠(yuǎn)方傳來的震動(dòng)一直傳到了梁德的腳底，令他對(duì)赤劫行者的力量又有了新的認(rèn)識(shí)。
梁德老神在在地圍觀空中這場激斗，有江遲在這鎮(zhèn)場，沒人能拿他怎么樣。
他早就猜到江遲是在忠裝反和豢魔劍靈虛與委蛇。
常斷玄叫他逃往圖書館的那天，他裝作看取件碼時(shí)掃了一眼常斷玄手機(jī)郵箱的收件箱。
最近的一封郵件是江遲發(fā)來的，收信時(shí)間就在幾秒前。
也就是說，常斷玄極有可能是從江遲那里得到凈化校園行動(dòng)即將開始的消息，才讓他馬上跑路去圖書館。
還有那次，常斷玄入侵快樂學(xué)習(xí)系統(tǒng)休息區(qū)來送腰帶圖紙，說是請(qǐng)了一位有快樂學(xué)習(xí)系統(tǒng)管理員權(quán)限的朋友幫忙，除了總教務(wù)處的高管，誰會(huì)有這種權(quán)限？