老唐搖頭笑了笑，指著程諾面前那道題目說(shuō)道。“你看看他現(xiàn)在做的是哪道題？”
　　那位數(shù)學(xué)老師狐疑了一下，接著便好奇的湊了過(guò)來(lái)。
　　“嘶—，這道題，唐老師你竟然拿這道題讓一個(gè)學(xué)生做？！”
　　那人見(jiàn)到程諾正鉆研的那道以后，不由倒吸一口涼氣。
　　程諾做的這道題的來(lái)頭可不??！
　　去年的imo（國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克）決賽，倒數(shù)第二道題就是這個(gè)。
　　據(jù)傳聞，當(dāng)時(shí)整個(gè)華國(guó)的代表團(tuán)，十幾個(gè)人只有一人解出這道題的算法。而所有參加比賽的學(xué)生也只有五人解出。
　　這道題被他們數(shù)學(xué)組的其中一個(gè)老師不知道用什么方式弄到手。
　　他們數(shù)學(xué)組的幾個(gè)老師也嘗試做了一下。
　　可結(jié)果……很讓他們這些老師們難受！研究了兩三天，幾乎沒(méi)有太大實(shí)際意義的進(jìn)展。
　　現(xiàn)在他看到老唐竟然拿出這道題讓一個(gè)學(xué)生去做，心中的驚訝是難免的。
　　要知道，代表華國(guó)去參加imo大賽的都是華國(guó)高中生的中的佼佼者，是從數(shù)百萬(wàn)學(xué)生中挑選出來(lái)的數(shù)學(xué)天才。而這些代表華國(guó)出戰(zhàn)的數(shù)學(xué)天才，也才僅僅只有一人解出這道題。
　　可想而知，這道題的難度有多大！
　　難道唐老師以為他班里的這個(gè)學(xué)生能和參加比賽的天才學(xué)生相比？
　　這名男老師想要阻止老唐這看似荒唐的舉動(dòng)。
　　他剛想要說(shuō)什么，卻被老唐給攔了下來(lái)。
　　“噓~，小聲一點(diǎn)，快到關(guān)鍵時(shí)候了，不要打擾到他?！?br/>　　老唐眼睛死死盯著程諾在紙上列的一串串公式。這道題第一問(wèn)的證明，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻。
　　站在程諾身后的那位老師一直以為程諾只是隨便的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)而已。聽(tīng)了老唐的話后才意識(shí)到，似乎自己面前的這個(gè)小子，真的在證明這道題！
　　他從頭看起程諾的證明步驟，越看，驚訝越甚，心神同樣和老唐一樣沉浸進(jìn)去。
　　數(shù)學(xué)組的老師一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到老唐桌子上圍了幾個(gè)人，也就湊熱鬧的過(guò)去看看。
　　和第一個(gè)老師一樣，他們先是驚訝一番老唐竟然把這道題拿給一個(gè)學(xué)生去做。但是看到程諾那已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩張a4紙的步驟之后，徹底說(shuō)不出話來(lái)了。
　　一會(huì)兒功夫，程諾背后就聚集了四五個(gè)聚精會(huì)神的數(shù)學(xué)老師。
　　而正在沉浸在數(shù)學(xué)題求證過(guò)程的中的程諾，絲毫沒(méi)有注意到自己身后已經(jīng)站滿(mǎn)了人。程諾的注意力無(wú)比集中，大腦像是永不停止的機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。一個(gè)個(gè)數(shù)字，在程諾的腦海中計(jì)算，組合。
　　“終于做出來(lái)了！”
　　十分鐘后，程諾停下筆，靠在椅子上伸了個(gè)懶腰。
　　一扭頭，便和身后那四五位老師大眼對(duì)小眼的瞪上了。
　　氣氛，陡然凝固住兩三秒中。。
　　“哈哈，哈哈。。老師你們都站在我后面干啥，趕快做吧！”程諾起身，尷尬的撓撓頭。
　　他現(xiàn)在也是納悶?zāi)?，自己身后什么出現(xiàn)這么多老師。
　　“這位同學(xué)，你…叫什么名字？”一位四十多歲戴著眼鏡的老師聲音中帶著一絲顫抖。