今天下班早，元嘉便給老媽打了個(gè)電話，他自己過去接卉卉回家。
　　從咨詢室走到卉卉的學(xué)校大概二十分鐘的路程，到了校門口時(shí)，是四點(diǎn)半左右，剛好下課鈴聲響起。
　　來接孩子放學(xué)的家長很多，大部分都是五六十歲的爺爺奶奶，畢竟不像從前農(nóng)村那會(huì)兒，孩子們結(jié)伴走在鄉(xiāng)道上一起上學(xué)放學(xué)，在大城市中家長還是不放心的。
　　這就體現(xiàn)出學(xué)區(qū)房的重要性了，如果離家很近的話，高年級(jí)一點(diǎn)的小朋友可以自己回家，要是離家比較遠(yuǎn)，一二年級(jí)的小朋友要去擠公交啥的，想想就覺得不放心。
　　自家妹妹說笨倒也不笨，就是腦瓜子總是在思考別的奇奇怪怪的東西。
　　元嘉小時(shí)候的事也記不太清楚了，大概五年級(jí)以前，成績也是很差的，那時(shí)候也是跟卉卉差不多，不過后來心思慢慢轉(zhuǎn)變了過來，專注到學(xué)習(xí)上之后，從六年級(jí)開始一直到碩士畢業(yè)，都能稱得上是學(xué)霸，而且還是別人眼中看起來‘不用怎么努力就能考得很好’的那種學(xué)霸。
　　元嘉想，這大概跟家庭的教育有關(guān)，其實(shí)很多小朋友年紀(jì)太小，他們對(duì)學(xué)習(xí)這檔子事，是沒有準(zhǔn)確的認(rèn)知的，他們的興趣可能更多的在其他方面，要是沒有引導(dǎo)好，家長太過于壓抑，反倒會(huì)激起厭學(xué)的情緒。
　　神童當(dāng)然有，但不是每個(gè)小朋友都是神童的，有些人起步可能比較晚，但總會(huì)來到適合他自己的時(shí)區(qū)里面。
　　其實(shí)元嘉覺得，這個(gè)年紀(jì)最重要的不是成績，而是善良、責(zé)任心、自信等等正面的心理素質(zhì)。
　　恰恰好，卉卉雖然成績不行，但這些她都有。
　　童年是會(huì)影響人一生的，就好像很多朋友勸元嘉當(dāng)一個(gè)快樂的渣男一樣，都是童年養(yǎng)成的害羞、老實(shí)、誠懇、聽話、懂事、可愛、有趣、專一耽誤了他。
　　卉卉今年六歲，其實(shí)也就五歲多一點(diǎn)，畢竟生日還沒到，但班里像她這樣大的小朋友，很多都沒有周末了，周六補(bǔ)習(xí)班、周日也是補(bǔ)習(xí)班，真挺累的。
　　鈴聲響起之后，便逐漸看到學(xué)校里很多小朋友背著各種顏色的書包走出來了，來到校門口跟爺爺奶奶回家。
　　元嘉也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了卉卉，和喬珊珊走在一起，兩個(gè)人邊走路還邊吃東西，長長的、橘紅色一根根的辣條。
　　元嘉：“……”
　　兩個(gè)愚蠢的小朋友邊吃邊說話，像是要把今晚的話都給說完，走得像小烏龜似的慢慢吞吞。
　　李錦思這些天也時(shí)常跟元嘉反饋卉卉的學(xué)習(xí)情況，上課倒是在認(rèn)真聽講了，和喬珊珊兩人坐得端端正正的，雙手疊放在桌面上，一臉懵逼地聽著課。
　　快走到校門口時(shí)，兩人的辣條總算吃完了，卉卉拿著手里的垃圾跑到遠(yuǎn)處的垃圾桶丟進(jìn)去，還仔細(xì)地分類，然后又跑回來跟原地等她的喬珊珊一起走出來。
　　她沒第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)元嘉，而是探頭探腦地找楊和美，然后發(fā)現(xiàn)是哥哥來接她，這才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]了揮手，拉著喬珊珊一起跑了過來。
　　“哥哥！怎么是你來接我??！”
　　“蜀黍好！”
　　元嘉：“……”
　　元嘉蹲下來，認(rèn)真教喬珊珊道：“珊珊，你和卉卉是同輩，我是卉卉的哥哥，所以你該叫我什么??？”
　　“蜀黍啊?！?br/>　　“要叫哥哥知道嗎？”
　　元嘉從背包里拿出來兩顆水果糖，他時(shí)常會(huì)帶著一些糖果在身上，甜味可以舒緩心情，有時(shí)候他也給糖給來訪者吃。
　　“哦……哥哥好！”
　　喬珊珊驚喜起來，接過元嘉的糖，分給元卉一顆。
　　元卉含著糖，嘴巴鼓起來一塊兒，四周看了看，問喬珊珊道：“喬三三，你媽媽呢？”
　　“我也布吉島啊……”
　　喬媽媽大概是下班晚了點(diǎn)，還沒來接她，喬珊珊微微有些失落，但口里還含著糖，就沒關(guān)系了。
　　“元廢你要回家了嗎？”
　　“我跟你一起等吧。”
　　兩個(gè)小朋友像是說著很平常的事，不像大人那樣會(huì)因?yàn)檫@種小事感動(dòng)，似乎在她們看來再正常不過了。