月色朦朧，樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕流動，宇宙的巨輪無聲運(yùn)轉(zhuǎn)。
　　許南梔抱著小熊側(cè)躺在床上，手機(jī)燈光印在她的臉龐，像櫥窗里最精致好看的洋娃娃，瓷白細(xì)膩的肌膚，烏黑的長發(fā)柔和地落在肩頭，落在她美麗的脖頸上，像夜晚一般安靜的味道，眼眸輕輕彎成月牙兒，嘴角勾起淺淺的弧度。
　　她一天中最喜歡的時(shí)光，莫過于在晚上這會兒跟元嘉聊聊天了，有種半夢半醒的美妙感。
　　她覺得元嘉是世界上最好的存在了，于是梔子很得意，一想到他下播之后只跟她聊天，就忍不住像小朋友那樣，想跟所有人炫耀才好。
　　而且寫日記的時(shí)候，每次寫到關(guān)于他的文字，連個(gè)句號都變得有味道起來了。
　　梔子：“元嘉，我也能成為浪漫的人么？”
　　元嘉：“能啊，你的畫很浪漫、你的練習(xí)也很浪漫、還有你的西瓜也很浪漫?！?br/>　　梔子：“啊，這不是很笨拙的事嗎……”
　　元嘉：“誰說的，浪漫不是別人認(rèn)為的那些，是你內(nèi)心完全的真摯，發(fā)自內(nèi)心的熱烈，天然的，就是世界上最浪漫的?！?br/>　　元嘉沒騙梔子，每每看到她發(fā)來的照片、和說著今天努力的事，是那么的真摯又迫不及待，元嘉覺得她可愛極了。
　　梔子：“嘻嘻，我覺得我現(xiàn)在經(jīng)歷一個(gè)從未經(jīng)歷過的時(shí)期~~”
　　元嘉：“是什么？”
　　梔子：“不告訴你~”
　　許南梔也有自己的小秘密了，而且是不跟他說都能覺得很開心的小秘密，她要小心翼翼地藏好才行，寫到筆記本里，細(xì)細(xì)地鎖住。
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　　時(shí)間不早了，兩人互道了晚安，梔子去寫今天的日記，元嘉則打開系統(tǒng)準(zhǔn)備開始今天的學(xué)習(xí)。
　　這些天他沒有刻意地選擇學(xué)習(xí)課程，情緒體驗(yàn)也都是隨機(jī)的，像個(gè)貪婪的知識吸收者，來者不拒。
　　今晚元嘉有意選擇了一項(xiàng)難度比較高的課程，微表情以及肢體語言解讀。
　　這項(xiàng)課程歸屬于讀心術(shù)的大模塊里面，心理和行為是掛鉤的，心理大師可以通過對方細(xì)微的表情及肢體語言，來猜測對方的內(nèi)心活動或者判斷其性格特征，來做出行為預(yù)測。
　　微表情以及肢體語言解讀是一種具有統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，建立在行為分析基礎(chǔ)上，以推斷對方具體目的根源的輔助技巧。
　　有生活經(jīng)驗(yàn)的成年人都會下意識地‘察言觀色’，但往往也會出現(xiàn)判斷失誤，固有的經(jīng)驗(yàn)以及狹窄的知識面會帶來判斷誤差。
　　讀心術(shù)的研究，說白了就是研究人的物理性、人的動物性、以及人的社會性。
　　這項(xiàng)課程之所以難學(xué)，是因?yàn)樗枰浅V的知識面，一個(gè)真正的心理大師，必定也是一個(gè)雜家，什么都懂一些，然后把這些什么都懂一點(diǎn)的東西，橫向的連在一起，形成智慧。
　　最為人津津樂道的應(yīng)用，便是在破案中，對犯罪嫌疑人的心理畫像描繪了，也叫心理側(cè)寫。
　　側(cè)寫師基本上是心理研究中的大師級高手，各領(lǐng)域知識涵蓋極其出色，音樂、美術(shù)、美食、經(jīng)商、社交……知識面非常廣泛，他們可以根據(jù)警方提供的犯罪現(xiàn)場行為規(guī)律，結(jié)合海量的數(shù)據(jù)分析歸納出犯罪人的特征，描繪出犯人的心理畫像，縮小辦案偵查的范圍。
　　因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)是基于行為統(tǒng)計(jì)學(xué)的，同樣也存在誤差，但不能否認(rèn)它的發(fā)展和潛力。
　　對于元嘉來說，這項(xiàng)知識的學(xué)習(xí)就完全不一樣了，他在系統(tǒng)內(nèi)可以得到最準(zhǔn)確的心理與行為的關(guān)聯(lián)性分析，也就是說他如果能把這一模塊的課程全部學(xué)透，對人的心理行為分析便能做到八九不離十的判斷了。