第二天一早，陸石找到王校長(zhǎng)，剛坐定，王校長(zhǎng)就說(shuō)道：“陸老弟啊，你真是有兩下子，不得不說(shuō)你這帶隊(duì)的能力真是…”
　　“哎！老王，別說(shuō)廢話啊，我這次找你有點(diǎn)事?！标懯驍嗟?。
　　“什么困難？要錢、要物、要人盡管提?！蓖跣ｉL(zhǎng)拍著胸脯說(shuō)道。
　　“我要調(diào)個(gè)人?！标懯f(shuō)道。
　　“沒(méi)問(wèn)題，安排個(gè)體育老師給你當(dāng)助手怎么樣，今年剛來(lái)的，順便讓他跟著你學(xué)學(xué)…”
　　“我是要把我小羽從一班調(diào)到五班”陸石說(shuō)道。
　　王校長(zhǎng)聽(tīng)了莫名其妙：“調(diào)小羽干嘛?。克莻€(gè)班可是最好的班了?！?br/>　　“你別問(wèn)那么多了，你就說(shuō)能不能調(diào)吧。”陸石問(wèn)道。
　　“嘶~這個(gè)嘛，小羽的成績(jī)不錯(cuò)，如果冒然的把她調(diào)到五班，我覺(jué)得一班的班主任肯定不樂(lè)意，畢竟升學(xué)率和績(jī)效掛鉤的嘛，這方面的工作嘛，可是比較難做啊?！?br/>　　“考上一個(gè)多少錢啊，從我那工資里扣。”陸石說(shuō)道。
　　“哎！陸老弟，你當(dāng)這是哪里啊，這是學(xué)校，不是錢能解決的，你想想，好學(xué)生誰(shuí)都想要，調(diào)來(lái)調(diào)去，人家老師的思想工作不好做啊?！蓖跣ｉL(zhǎng)解釋道。
　　陸石低下頭想了一會(huì)兒：“調(diào)走好的不行，那調(diào)走差的，都沒(méi)意見(jiàn)吧?！?br/>　　“這倒是可以，這個(gè)工作還是比較好做的，不過(guò)這個(gè)差生你指的是誰(shuí)啊？”王校長(zhǎng)問(wèn)道。
　　“雷水！”陸石說(shuō)道。
　　“噢~，他呀，可我沒(méi)明白你的用意啊?！蓖跣ｉL(zhǎng)問(wèn)道。
　　“我想讓他提高下學(xué)業(yè)，畢竟明年高考了，我還是希望他能考好一點(diǎn)的?！标懯f(shuō)道。
　　“呃…這么說(shuō)你把小羽調(diào)過(guò)去就是想…你這犧牲有點(diǎn)大啊，跟小羽商量了嗎？”王校長(zhǎng)問(wèn)道。
　　“小羽這孩子，從小心地就善良，聽(tīng)說(shuō)雷水有上進(jìn)的想法，十分的高興，她也希望能幫助雷水去提高學(xué)業(yè)，她說(shuō)將無(wú)條件的幫助他，我都被孩子的這種精神感動(dòng)了，這不才來(lái)找你的嘛。”陸石說(shuō)完之后自己也有點(diǎn)心虛，但總不能說(shuō)是用四倍的零花錢搞定的陸羽吧。
　　經(jīng)過(guò)王校長(zhǎng)幾番溝通后，一班班主任終于同意接收雷水，而五班的班主任二話沒(méi)說(shuō)也同意放人，畢竟雷水的成績(jī)是在班里拖后腿的。
　　這件事就這么搞定了，陸石走出校長(zhǎng)辦公室后與一班的班主任匯合，一班的班主任對(duì)陸石說(shuō)道：“陸教練，要不是看在校長(zhǎng)的面子上，我可不會(huì)接這個(gè)學(xué)生，他球打的再好，可跟我沒(méi)關(guān)系啊，我主抓的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，別的什么都不重要，您說(shuō)是不是?！?br/>　　“是、是、是，您說(shuō)的對(duì)極了?！标懯‰u啄米一樣點(diǎn)著頭。
　　“那咱丑話說(shuō)前頭，他不能影響其他同學(xué)，如果要是影響了其他同學(xué)，我可把他退給五班?！?br/>　　“好、好、好，您辛苦、您辛苦。”
　　“你把他帶過(guò)來(lái)吧，我在一班門口等你?！?br/>　　“好嘞?！标懯北冀淌叶?。
　　走到教室后門，從小窗外看進(jìn)去，左看右看，就是找不到雷水，按說(shuō)以他的個(gè)頭，肯定會(huì)坐在最后一排，可是就是看不到，心想：這小子不會(huì)逃課出去玩了吧。
　　忽然，一個(gè)大拳頭出現(xiàn)在窗口上，看到這個(gè)大拳頭，陸石緊貼著玻璃向下看去，原來(lái)雷水正好坐在后門正下方，若不是雷水這時(shí)候伸了個(gè)懶腰，還真發(fā)現(xiàn)不了他。
　　雷水伸懶腰后，繼續(xù)趴在桌子上睡覺(jué)，陸石走到正門口敲敲門，正在上課的老師是個(gè)身高只有1米半的女人，打開(kāi)門一看，看到頭頂門框的籃球隊(duì)教練，只好仰起頭來(lái)。