數(shù)學(xué)課上。
　　“高橋同學(xué)，你到講臺(tái)上解一下這道題?！?br/>　　數(shù)學(xué)老師是一個(gè)禿頂?shù)闹心昴腥恕?br/>　　由于擅長(zhǎng)家訪，而得到了“人妻之友”的美譽(yù)。
　　眾所周知，高橋由紀(jì)女士的靈敏度與體重呈反比，戰(zhàn)力與體重呈正比。
　　于是，眾人紛紛投來(lái)喜聞樂(lè)見的目光。
　　高橋慎站起身來(lái)，平靜地說(shuō)道：
　　“呃......以這種題目的難度，恐怕不足以應(yīng)付高考吧。
　　“有五種解法的話，您想看哪一種呢？”
　　高橋慎在黑板上瀟灑寫下五種解法之時(shí)，身后響起了細(xì)碎的議論：
　　“我靠......”
　　“這就是‘三十年河?xùn)|，三十年河西’？”
　　......
　　“高橋慎，你是不是開掛了？”
　　中島介人忍無(wú)可忍地問(wèn)道。
　　“沒(méi)有，我只是做了一些微小的努力?！?br/>　　高橋慎面色平靜地從包里取出便當(dāng)盒。
　　今天的便當(dāng)是壽司。
　　色澤清透的鰲蝦，淡淡紅色的北極貝，看得中島介人咽了一口唾沫。
　　“高橋同學(xué)，幾天不見，你變化很大啊。
　　“恰好遇到一道會(huì)做的題，就開始裝逼了喔......”
　　熟悉的、充滿挑釁意味的話語(yǔ)從身后傳來(lái)。
　　中島介人的表情驟然陰沉下來(lái)。
　　在日本校園中。
　　欺凌就像是上課下課一樣尋常。
　　僅僅去年一年，全國(guó)就有超過(guò)五十萬(wàn)起校園欺凌案件。
　　即使皇室的公主也有可能遭遇同學(xué)的虐待。
　　這也是日本中學(xué)生自殺率極高的原因。
　　譬如此刻。
　　福地雄斗伙同一群不良少年。
　　來(lái)到高橋慎和中島介人面前耀武揚(yáng)威。
　　福地雄斗身材魁梧，父親是京都警察總部的警視正，相當(dāng)于局長(zhǎng)一職。
　　因此，狗仗人勢(shì)狐假虎威之事，做得并不算少。
　　“高橋同學(xué)，你的便當(dāng)看起來(lái)很好吃。”
　　福地雄斗勾起嘴角。
　　將一只手插入隆起的口袋。
　　掏出了一只麻雀尸體。
　　這只可憐的鳥羽毛臟亂疏零，頸部有明顯的血跡。
　　“我可不可以用這個(gè)，和高橋同學(xué)交換便當(dāng)呢？”
　　福地雄斗掂了掂手中的麻雀尸體，就要往高橋慎嘴邊送。
　　“你們這樣也太過(guò)分了吧。
　　“為什么還要......”
　　中島介人話音未落，便被福地雄斗一腳踹翻在地。
　　身后的不良們躍躍欲試。
　　“好啊，我們交換吧?！?br/>　　高橋慎十分冷靜地答道。
　　他先扶起中島介人，然后看向便當(dāng)盒中的壽司。
　　用赤酢調(diào)味過(guò)的米飯，與鮮甜的鰲蝦肉捏在一起。
　　蝦肉晶瑩剔透，看起來(lái)非常富有彈性。
　　“壽司有些松散了，我來(lái)幫你重新捏一下吧。”
　　高橋慎從書包里取出一次性手套。
　　“也不是第一次了，我都給你們準(zhǔn)備好了。”
　　高橋慎嘴角微翹說(shuō)道。
　　“喲，你最近很有眼力見嘛?！?br/>　　福地雄斗和一眾不良調(diào)侃道。
　　“好好表現(xiàn)，說(shuō)不定有機(jī)會(huì)加入我們哦。”
　　高橋慎沒(méi)有理會(huì)，而是集中精力，握緊手中的壽司。
　　回憶著從幻夢(mèng)境中得到的知識(shí)：
　　“父親的肉。
　　“兒子的骨。
　　“以為餐食......”
　　他嘴唇微動(dòng)，無(wú)聲誦念起來(lái)。
　　“你嘗嘗?！?br/>　　高橋慎將重新捏好的壽司遞給福地雄斗。
　　“小心這小子放瀉藥。”一個(gè)不良提醒道。
　　憑借對(duì)福地雄斗的了解，高橋慎相當(dāng)自信他一定會(huì)吃下去。
　　一方面，“自己”一向行事軟弱，不敢反抗。
　　另一方面，這是個(gè)好面子的家伙。
　　如果搶走了便當(dāng)卻不敢吃，豈不是很沒(méi)面子？
　　“要是有什么問(wèn)題，我可要讓你再也不能吃飯?！?br/>　　說(shuō)罷，福地雄斗把鰲蝦壽司送入口中。