高洋是衡川一中數(shù)學(xué)組組長。
　　去年帶過高一年級數(shù)學(xué)競賽班。
　　“校長，”高洋推門進去，胖胖的臉上遲疑著，問他，“您需要我批什么卷子？”
　　徐校長拉開第一格抽屜，從里面拿出一本書。
　　是《追風(fēng)箏的人》。
　　書側(cè)有暗紅的印記，像是干涸的血。
　　徐校長伸手拂了拂封面。
　　微微低著頭，手指停留在書封上，從書里面抽出一張卷子，指尖似乎還透著不明顯的蒼涼。
　　“你看看?！毙煨ｉL把卷子遞給高洋。
　　卷子折疊的很整齊，有些舊。
　　打開后卷面有壓不平的細(xì)微皺褶，似乎被人揉成一團過。
　　高洋看著這卷子，很明顯的一愣。
　　這是去年的國際奧賽卷，高洋去年帶奧數(shù)班，做過不少題，這套卷子他對著答案做了三遍才弄清楚。
　　第一眼看到的是字，姿態(tài)橫生，正倚交錯，粗細(xì)變化明顯的線條肆意揮墨，自成一調(diào)的字筆力沉斂。
　　從內(nèi)到外的任情恣性。
　　即便是隔著一張卷子，高洋都幾乎能看到寫卷子的人是怎樣拿著筆，涼薄又帶著野得不行的狂，遙遙地朝他笑了笑。
　　奧數(shù)題是去年的國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題，并不在網(wǎng)上流通。
　　高洋去年研究過這套卷子，看起來很快，有很大一部分的解題思路跟他看過的答案不一樣，可大方向是對的。
　　卷子上的題不多，但高洋硬是看了好長時間。
　　“我不太懂奧賽題，所以讓你看看那孩子做得如何。”徐校長給高洋倒了杯茶，遞過去。
　　高洋接過杯子，沒有立馬喝，只是拿著這張卷子，又珍視地看了許久。
　　“徐校長，這是誰做的？我們學(xué)校的學(xué)生嗎？”
　　徐校長沒有回答，他拿著茶杯，輕聲問著，似嘆息：“做得好嗎？”
　　“何止是好，”高洋說著，語氣遺憾，又帶著幾分探究，“若是早兩年讓我見到這個學(xué)生，奧賽的金牌肯定能捧回來。”
　　徐校長笑了笑，沒再回答。
　　高洋忍不住又問，“是我們學(xué)校的嗎？”
　　學(xué)校數(shù)學(xué)最出色的要數(shù)他們班的徐搖光，還有就是早些年畢業(yè)的林錦軒，但都比不上這做卷子的人。
　　這要是他們學(xué)校的，又要創(chuàng)新高。
　　可想想也不大可能，他不會沒聽過。
　　**
　　校醫(yī)室。
　　很簡單的純灰色門框，門半開著。
　　不遠處，一群上體育課的女生互相嬉鬧著看著校醫(yī)室。
　　似乎這里有什么寶貝。
　　陸照影摸了摸左耳上blingbling的耳釘，微笑著打發(fā)了今天早上第二十三個女生后，朝側(cè)躺在沙發(fā)上的程雋笑，“你行情一如既往……”
　　程雋拉了拉身上的毯子。
　　“閉嘴，別吵吵?！?br/>　　陸照影給自己的嘴巴上了鏈條。
　　眼一抬，“艸，這妞好看！”
　　陸照影理了理自己的白大卦。
　　拿好黑色中性筆，拖著聲音打招呼，又騷又浪的開口，“妹妹，哪里不舒服？”