“諾比塔——”
　　學校，教室，美麗的大姐姐老師不淡定的凝視站在自己面前的小正太，特別是看到他滿臉‘乖巧’的賣萌表情，神經隱隱作痛，但凡是面對大雄的時候，她都難以保持自己的冷靜。
　　屬實是克星。
　　他還是個孩子，放平心態(tài)——
　　“老師，我怎么了？”
　　“你的作業(yè)......”
　　“我的作業(yè)完成了呀，”可愛的眼鏡正太歪歪頭，大眼睛眨啊眨，老賣萌怪了，“有什么問題嗎？”
　　“問題倒是沒什么問題，反而出乎我的意料，”老師欲言又止，很是糾結的望著面前小男孩，“大雄你的作業(yè)完成的很好，不僅全部寫完，甚至沒有錯誤，答案都是正確的。”
　　“嗯？這樣不是很好嗎？老師？”
　　“放在別人身上很好，放在你身上就不對勁了，大雄。”
　　你的作業(yè)全對，為什么考試就是0分呢？這差別太大了?。±蠋熀芗m結。
　　“......”
　　雖然是這樣的道理，但我感覺被侮辱了，盡管作業(yè)是雪乃幫我完成的，可老師你不會真認為我對作業(yè)完全不懂吧？
　　野比大雄眉毛不斷抖動，裝笨蛋久了被人當成真笨蛋，這感覺......雖然也是我的目的就是了。
　　“所以大雄，你的作業(yè)是怎么回事呢？”
　　坐在下面的雪之下雪乃開始緊張，大雄的作業(yè)當然是她寫的啦，沒想到會被老師追問，小蘿莉內心不安的看著大雄背影，要是告訴老師，被媽媽知道......
　　“老師，如果你認為我的作業(yè)有問題的話，我下次會選擇全部錯誤的，”野比大雄一本正經的回答道。
　　“不，老師不是這意思，只是好奇大雄你的這個反差......”問題學生讓她開始頭痛。
　　“因為有人給我輔導啊，這個回答可以嗎？”
　　“......可以?！?br/>　　算了，還是別深究比較好，大姐姐老師望著古靈精怪的男孩，心累長嘆。
　　呼——
　　雪乃放下提起的心，注視野比大雄回到自己座位，看到他回來時對自己做的鬼臉，忍不住拱拱小鼻子，橫了他一眼。
　　眼神有點可愛。
　　下次絕對不再幫他寫作業(yè)了......再說了作業(yè)這些本來就應該自己寫，雪乃幽怨的嘟起嘴，大雄那個懶蟲，哼。
　　不過嘛......要是大雄讓我多抱抱小白，那再幫他幾次也不是不可以，雪乃捧著臉蛋懷念小白的手感，那只貓?zhí)蓯哿?，受不了?br/>　　無論是模樣、毛發(fā)還是軟綿綿的手感都......沒錯，就像那種白色小貓一樣，嗯？白色小貓？
　　雪乃突然愣住了，看見從抽屜里探出腦袋的貓咪揉揉眼睛，差點以為自己產生了幻覺，“小白？它怎么到這里了......是大雄帶來的？”
　　那兒分明就是大雄的座位，果然是他把貓咪帶到學校里的吧，雪乃心癢難耐了半天，看見他位置上沒人便慢吞吞的挪過去。
　　“小白？小白？”
　　喵？
　　貓咪抬頭望她，用叫聲作為回應，對雪乃伸來的手不反抗，她們也很熟了，沉浸在可愛貓咪中的雪之下雪乃完全沒意識到自己坐在別人位置上，旁邊多了個黑影都沒發(fā)現。
　　“雪乃同學？”
　　“啊，”對上野比大雄的眸子讓她臉紅，“我是來看小白的......”
　　“小白？哪來的小白，它不是在家里嗎？”野比大雄剛要玩味打趣她幾句，突然瞥見自己抽屜里的小貓，眼珠子一瞪。
　　“臥槽！小白為什么在這里？！”
　　雪之下雪乃：“......”
　　-------------------------------------
　　小白太可愛了，讓雪乃無法自拔，也覺醒了自己的貓控屬性，放學后沒有和姐姐一起，而是自己一個人在路邊走著。
　　她想去看看其它的貓咪，像貓舍里有很多可愛的小貓吧，不然路邊的野貓或者被丟棄的小貓也行啊，大雄的小白不就是路邊撿的么。
　　說到這里可真奇怪呢，為什么大雄在垃圾桶旁邊能撿到那么可愛的小貓，關系還那么好......說不定我也可以。
　　肩上背著小學生書包的雪之下雪乃在路邊眺望，半晌表情一喜，還真讓她找到了，角落蹲在那的臟兮兮小貓。
　　“喵？”
　　看到有人朝自己走來，那只灰色的貓警惕抬起頭，哪怕是個小女孩也讓它心生提防，見雪乃一步一步走向自己，灰色貓咪耳朵動了動，連忙轉身往黑暗的小道里鉆。
　　“哎？等等——”
　　為什么要跑啊，跟大雄的小白完全不一樣嘛，雪乃不甘心的追上去，我不會欺負它啊，甚至還買了一盒魚罐頭，什么要躲著我啊。
　　這才是正常的流浪貓。