“你怎么在這？”
　　看到前同桌顧宸，莫清歌有些吃驚，少見(jiàn)的主動(dòng)開(kāi)口詢問(wèn)。
　　“這是我的座位，我不在這，該在哪里？”顧宸斜了莫清歌一眼，語(yǔ)氣要有多差就有多差。
　　“你已經(jīng)答應(yīng)不會(huì)再來(lái)打擾我的生活，怎么，顧少也會(huì)出爾反爾嗎？”莫清歌生氣了，出言譏諷道。
　　“呵?！鳖欏防湫σ宦?，回道：“我怎么不記得我有明確答應(yīng)過(guò)你什么？”
　　‘明確’兩個(gè)字，顧宸著重加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
　　莫清歌臉色一沉，明白她是被糊弄了。
　　沒(méi)錯(cuò)，顧宸確實(shí)沒(méi)有明確給出回答，一切都是她以為……
　　是她笨，都已經(jīng)付出生命的代價(jià)了，怎么還會(huì)這樣輕易相信人，相信顧宸這種早老狐貍！
　　雖然心里清楚，可莫清歌還是很生氣，狠狠地瞪了顧宸一眼后，坐到自己的位子上，找出書(shū)看了起來(lái)。
　　顧宸擺弄著手機(jī)，可余光卻一直留意著身旁的人，注意到莫清歌臉色難看，他心情瞬間好了很多。
　　上課鈴響，下午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。
　　黃慶輝的事全校無(wú)人不知，f班的人自然更加關(guān)注，都知道黃慶輝被警察帶走了，不會(huì)再回來(lái)。
　　所以，誰(shuí)替代黃慶輝，來(lái)教他們數(shù)學(xué)呢？
　　這是f班所有人心里想的問(wèn)題。
　　要知道這回校方可是十分重視，再選擇老師，可不僅僅是從執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)、以往成績(jī)來(lái)選，人格品行更加注重。
　　而想要滿足這幾個(gè)條件，短時(shí)間內(nèi)是很難找到適合的老師。
　　所以，大家都認(rèn)為學(xué)校會(huì)派一個(gè)老師暫時(shí)教他們。