向國(guó)強(qiáng)不知道,把穿越的鄭國(guó)霖領(lǐng)到老賀那里,對(duì)老賀來(lái)說(shuō),就是一場(chǎng)災(zāi)難。
現(xiàn)在的招聘必答技術(shù)問(wèn)題,對(duì)鄭國(guó)霖來(lái)說(shuō),實(shí)在過(guò)于簡(jiǎn)單了。
除了履歷問(wèn)題,鄭國(guó)霖不答之外,其余問(wèn)題,對(duì)答如流,比老賀要求回答的,要多的多。
另外,關(guān)于策劃的職責(zé)義務(wù),如何做好一個(gè)高級(jí)策劃師,這些自由發(fā)揮的問(wèn)題,鄭國(guó)霖更是回答的感觸頗深,讓老賀直接懷疑人生。
坐在他面前的這位,不是他親眼所見(jiàn),打死他都沒(méi)法相信,這是一個(gè)只有二十五歲的年輕人。
向國(guó)強(qiáng)還坐在他的辦公室里不走,老賀臉上的汗就下來(lái)了。
老賀滑頭,知道老板帶鄭國(guó)霖來(lái)的意思,是要自己難為住鄭國(guó)霖。
可看今天這意思,不是他難為鄭國(guó)霖,是鄭國(guó)霖難為他!
鄭國(guó)霖為當(dāng)高級(jí)策劃師,當(dāng)然是有多少本事用多少本事,盡量在向國(guó)強(qiáng)面前展示的多一些。
老賀本來(lái)就不是策劃出身,如何是鄭國(guó)霖的對(duì)手?
最后,老賀就把絕招使出來(lái)了。
他從辦公桌抽屜里,拿出一盒火柴來(lái),給鄭國(guó)霖?cái)[了個(gè)算數(shù)等式。
然后他就問(wèn)鄭國(guó)霖:“你看看,如何移動(dòng)一根火柴,讓這個(gè)式子成立?”
鄭國(guó)霖實(shí)在憋不住,咧了下嘴,笑了。
“賀總,咱不玩這些小孩子玩意兒好嗎?”他實(shí)在有點(diǎn)忍不住了,凈耽誤他的工夫。
“這個(gè)東西呢,我如果去思考怎么解,說(shuō)明我思路僵化,不適合做策劃這個(gè)行業(yè)。如果我老實(shí)回答不知道,說(shuō)明我性格比較老實(shí)忠厚。”
說(shuō)到這里,他從那個(gè)式子里,拿出一根不破壞數(shù)字結(jié)構(gòu)的火柴來(lái),豎著放到那個(gè)等號(hào)上。
然他后說(shuō):“如果我把這個(gè)等式變成不等式,就說(shuō)明我腦袋靈活,善于詭計(jì)。如果您錄用我,這些就變成我檔案里的性格特點(diǎn),對(duì)么?簡(jiǎn)單心理學(xué)。我這有更難的,要不要我考考你呀?”
老賀就求助一般地看向一旁沙發(fā)上坐著的向國(guó)強(qiáng),那意思就是說(shuō),這孩子我玩不了,還是你自己玩吧。
向國(guó)強(qiáng)就站起來(lái)了,過(guò)來(lái)拍拍鄭國(guó)霖的肩膀。
鄭國(guó)霖回頭,他就用一根食指沖他勾了勾,那意思是跟我走。
鄭國(guó)霖也不說(shuō)話,跟著向國(guó)強(qiáng),去他的辦公室了。
進(jìn)辦公室,向國(guó)強(qiáng)坐回自己辦公桌后面的皮轉(zhuǎn)椅里,也不讓鄭國(guó)霖坐,就讓他站在自己對(duì)面,然后就從抽屜里拿出一個(gè)a4紙裝訂好的文本來(lái),放到辦公桌上。
然后他說(shuō):“你看看這個(gè)案子,看完了跟我說(shuō)說(shuō)你的看法?!?br/> 鄭國(guó)霖就把那個(gè)文本拿起來(lái)看。
向國(guó)強(qiáng)就又說(shuō):“你可以坐在沙發(fā)那里,慢慢看,不著急回答我?!?br/> 鄭國(guó)霖只看題目就知道,這是前不久他參與過(guò)的,剛剛做砸了的一個(gè)案子。
以他現(xiàn)在的水平,當(dāng)然知道案子錯(cuò)在哪里了。至于怎么做好,以后的案例當(dāng)中,已經(jīng)有正確答案了。
他就搖搖頭,表示自己不需要坐著看。就那樣站在那里,裝模作樣地一目十行,把那個(gè)文本看一遍。
“這個(gè)案子,從一開(kāi)始的策劃思路就不對(duì)?!?br/>