向國(guó)強(qiáng)不知道，把穿越的鄭國(guó)霖領(lǐng)到老賀那里，對(duì)老賀來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)災(zāi)難。
　　現(xiàn)在的招聘必答技術(shù)問(wèn)題，對(duì)鄭國(guó)霖來(lái)說(shuō)，實(shí)在過(guò)于簡(jiǎn)單了。
　　除了履歷問(wèn)題，鄭國(guó)霖不答之外，其余問(wèn)題，對(duì)答如流，比老賀要求回答的，要多的多。
　　另外，關(guān)于策劃的職責(zé)義務(wù)，如何做好一個(gè)高級(jí)策劃師，這些自由發(fā)揮的問(wèn)題，鄭國(guó)霖更是回答的感觸頗深，讓老賀直接懷疑人生。
　　坐在他面前的這位，不是他親眼所見(jiàn)，打死他都沒(méi)法相信，這是一個(gè)只有二十五歲的年輕人。
　　向國(guó)強(qiáng)還坐在他的辦公室里不走，老賀臉上的汗就下來(lái)了。
　　老賀滑頭，知道老板帶鄭國(guó)霖來(lái)的意思，是要自己難為住鄭國(guó)霖。
　　可看今天這意思，不是他難為鄭國(guó)霖，是鄭國(guó)霖難為他！
　　鄭國(guó)霖為當(dāng)高級(jí)策劃師，當(dāng)然是有多少本事用多少本事，盡量在向國(guó)強(qiáng)面前展示的多一些。
　　老賀本來(lái)就不是策劃出身，如何是鄭國(guó)霖的對(duì)手？
　　最后，老賀就把絕招使出來(lái)了。
　　他從辦公桌抽屜里，拿出一盒火柴來(lái)，給鄭國(guó)霖?cái)[了個(gè)算數(shù)等式。
　　然后他就問(wèn)鄭國(guó)霖：“你看看，如何移動(dòng)一根火柴，讓這個(gè)式子成立？”
　　鄭國(guó)霖實(shí)在憋不住，咧了下嘴，笑了。
　　“賀總，咱不玩這些小孩子玩意兒好嗎？”他實(shí)在有點(diǎn)忍不住了，凈耽誤他的工夫。
　　“這個(gè)東西呢，我如果去思考怎么解，說(shuō)明我思路僵化，不適合做策劃這個(gè)行業(yè)。如果我老實(shí)回答不知道，說(shuō)明我性格比較老實(shí)忠厚。”
　　說(shuō)到這里，他從那個(gè)式子里，拿出一根不破壞數(shù)字結(jié)構(gòu)的火柴來(lái)，豎著放到那個(gè)等號(hào)上。
　　然他后說(shuō)：“如果我把這個(gè)等式變成不等式，就說(shuō)明我腦袋靈活，善于詭計(jì)。如果您錄用我，這些就變成我檔案里的性格特點(diǎn)，對(duì)么？簡(jiǎn)單心理學(xué)。我這有更難的，要不要我考考你呀？”
　　老賀就求助一般地看向一旁沙發(fā)上坐著的向國(guó)強(qiáng)，那意思就是說(shuō)，這孩子我玩不了，還是你自己玩吧。
　　向國(guó)強(qiáng)就站起來(lái)了，過(guò)來(lái)拍拍鄭國(guó)霖的肩膀。
　　鄭國(guó)霖回頭，他就用一根食指沖他勾了勾，那意思是跟我走。
　　鄭國(guó)霖也不說(shuō)話，跟著向國(guó)強(qiáng)，去他的辦公室了。
　　進(jìn)辦公室，向國(guó)強(qiáng)坐回自己辦公桌后面的皮轉(zhuǎn)椅里，也不讓鄭國(guó)霖坐，就讓他站在自己對(duì)面，然后就從抽屜里拿出一個(gè)a4紙裝訂好的文本來(lái)，放到辦公桌上。
　　然后他說(shuō)：“你看看這個(gè)案子，看完了跟我說(shuō)說(shuō)你的看法?！?br/>　　鄭國(guó)霖就把那個(gè)文本拿起來(lái)看。
　　向國(guó)強(qiáng)就又說(shuō)：“你可以坐在沙發(fā)那里，慢慢看，不著急回答我?！?br/>　　鄭國(guó)霖只看題目就知道，這是前不久他參與過(guò)的，剛剛做砸了的一個(gè)案子。
　　以他現(xiàn)在的水平，當(dāng)然知道案子錯(cuò)在哪里了。至于怎么做好，以后的案例當(dāng)中，已經(jīng)有正確答案了。
　　他就搖搖頭，表示自己不需要坐著看。就那樣站在那里，裝模作樣地一目十行，把那個(gè)文本看一遍。
　　“這個(gè)案子，從一開(kāi)始的策劃思路就不對(duì)?！?br/>