????五級(jí)巔峰職業(yè)學(xué)徒在轉(zhuǎn)職的時(shí)候，如果成功，心血啟迪積累以前的生物能量會(huì)對(duì)身體進(jìn)行一次為期大約一周的強(qiáng)化。根據(jù)積累的深厚程度、原始屬性的特點(diǎn)以及祖先血脈的強(qiáng)橫程度，強(qiáng)化的屬性也有高有低，但是差距不大。
　　
　　????根據(jù)淵凱之城的統(tǒng)計(jì)，大約表現(xiàn)在探查技能的結(jié)果上來(lái)說(shuō)，就是：主屬性+4，次屬性+2，輔助屬性+1。
　　
　　????以沐恩為例子，心血開啟以后，他最強(qiáng)大的感知會(huì)直接達(dá)到11點(diǎn)（7+1），而敏捷和體質(zhì)會(huì)達(dá)到7點(diǎn)（5+），其他的輔助屬性也會(huì)達(dá)到力量5點(diǎn)，意志4點(diǎn)，精神4點(diǎn)，總屬性達(dá)到38點(diǎn)，比之前的27點(diǎn)，兼職不可同日而語(yǔ)。
　　
　　????所以，五級(jí)巔峰學(xué)徒和六級(jí)職業(yè)者，雖然在等級(jí)上相差就那么一點(diǎn)，但是，兩者就不是一個(gè)層次的人物，僅僅是身體屬性的碾壓，一階職業(yè)者都分分鐘秒殺學(xué)徒。除此之外，一階職業(yè)者還有心血開啟后的強(qiáng)化和恢復(fù)能力，祖先傳承的技能領(lǐng)悟等等。
　　
　　????在這個(gè)世界，跨越級(jí)別挑戰(zhàn)，是有的；但是，跨越大階段挑戰(zhàn)，幾乎不存在，哪怕強(qiáng)橫到諸如雙職業(yè)者努克那種程度，面對(duì)二階職業(yè)者也只有被壓制的份。
　　
　　????但為什么說(shuō)幾乎呢？
　　
　　????“這個(gè)世界的水那么深，誰(shuí)知道有什么怪物一樣的東西，維庫(kù)大陸是這樣的，但你以為亞特蘭大陸上的也是如此？格羅亞你也見到了，她沒有職業(yè)等級(jí)吧，但是，你以為就算二階職業(yè)者能夠擋得住她的巨龍變身?！?br/>　　
　　????這是科倫的原話。
　　
　　????“所以，小子，不要以為自己很了不起，要謙虛，要努力，要奮斗。懂不？！“
　　
　　????沐恩很疑惑的自己驕傲了嘛？！作為遲來(lái)的小鳥，他已經(jīng)很努力的飛了好不好。但是，不管怎么說(shuō)，他還是被陪練的職業(yè)者虐待的很慘，沒有職業(yè)者對(duì)他使用高級(jí)別的技能，僅僅是身體屬性的壓制讓他無(wú)可奈何。
　　
　　????剛開始的時(shí)候，沐恩還還反擊來(lái)著，最后的，他聰明了，憑借著自己高人一等的感知和阿薩斯基礎(chǔ)步伐的強(qiáng)悍，他盡量的閃躲，拖時(shí)間，在職業(yè)者不耐煩的時(shí)候，抽冷子來(lái)那么一下。
　　
　　????好吧，面對(duì)那些敏捷不高的職業(yè)，他的戰(zhàn)果是有的，只不過(guò)，惹怒了別人的結(jié)果，也是更加凄慘的。
　　
　　????當(dāng)然，和職業(yè)者的對(duì)戰(zhàn)，對(duì)他的成長(zhǎng)是極有幫助的，數(shù)天下來(lái)，他就有種技能間融會(huì)貫通的感覺，至少，戰(zhàn)斗時(shí)，他身體的反應(yīng)能力會(huì)比大腦要快。最主要的是對(duì)各個(gè)職業(yè)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
　　
　　????晚上，當(dāng)沐恩躺在藥池了準(zhǔn)備休息的時(shí)候，科倫居然搬了個(gè)書桌在他的前面，排了一排基礎(chǔ)書籍，洋洋得意跟他說(shuō)，這就是實(shí)戰(zhàn)第三課程——知識(shí)學(xué)習(xí)。
　　
　　????好吧，這個(gè)世界上，職業(yè)者才是真正的貴族，但是，力量的強(qiáng)大并不能掩蓋智慧的必要性，至少，作為一個(gè)領(lǐng)主，家族領(lǐng)袖之類的，沒有一個(gè)狡詐而智慧的大腦，會(huì)在被人吞掉時(shí)，還幫別人數(shù)錢的。
　　
　　????所以，文字，禮儀，歷史，地理等等課程同樣的重要，而科倫給沐恩安排的第一課，就是文字學(xué)習(xí)，維庫(kù)語(yǔ)言的朗讀和書寫。
　　
　　????對(duì)很多職業(yè)者而言，這是比讓他們戰(zhàn)斗，更讓他們頭痛的，強(qiáng)壯有力的大手拿著武器是正常的，但是拿著那細(xì)細(xì)的鵝毛筆，總有種違和的感覺。但是對(duì)于沐恩而言，他遠(yuǎn)比別人更加了解知識(shí)的重要性，也不排斥這些學(xué)習(xí)。
　　
　　????而科倫在了解沐恩已經(jīng)掌握維庫(kù)文字以后，臉色很精彩，而在知道他也精通通古斯語(yǔ)后，那表情更是難看，仿佛是看到了怪物一般。
　　
　　????最終，他留下了很多的書籍給沐恩自己看，而后敗退而出。
　　
　　????在這個(gè)世界，書籍可不是地球上那種地?cái)偵?，隨意買賣的東西，因?yàn)闆]有紙張，也沒有印刷術(shù)，所有的書籍都是手抄的，或者刻印版的，大部分都書寫在羊皮卷上，它們是一個(gè)家族底蘊(yùn)的體現(xiàn)，是歷史的沉淀。
　　
　　????沐恩并不知道科倫那里來(lái)的這么多書籍，但是，這個(gè)和他也沒什么關(guān)系，作為地球上中國(guó)應(yīng)試教育的產(chǎn)物，他有自己的學(xué)習(xí)方法，先快速的通讀一邊，在仔仔細(xì)細(xì)的逐字分析，遇到喜歡的或者有用的，他也會(huì)記錄在自己的羊皮筆記本上。
　　
　　????他喜歡閱讀的感覺，沉醉在知識(shí)的海洋里，總是讓人那么欲罷不能?；蛟S對(duì)別的職業(yè)者而言是痛苦的，但是每天晚上的閱讀，對(duì)他而言才是真正的放松精神。
　　
　　????時(shí)間在充實(shí)中過(guò)去，在一個(gè)月即將結(jié)束的時(shí)候，中午實(shí)戰(zhàn)鍛煉后，沐恩終于在靜室內(nèi)領(lǐng)悟了科倫教授的最后一項(xiàng)技能——聆聽震動(dòng)。
　　
　　????或許對(duì)其他人而言，一個(gè)月的時(shí)間，領(lǐng)悟一門技能是一件很天才的事情，但是對(duì)于沐恩而言，有了記憶碎片的存在，這已經(jīng)是他耗時(shí)最久的技能了。