“愚老，我這回去之后也沒(méi)有很多事情干，你能不能把那本書(shū)給我?guī)Щ厝タ匆欢螘r(shí)間?。?br/>　　我也想學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)像愚老一樣知識(shí)淵博！”楊逸云眼巴巴的看著愚老。
　　“看在你今天勤快的份上，拿去吧，不過(guò)凡事量力而行，我也喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的少年?！?br/>　　楊逸云拿過(guò)書(shū)，向愚老道個(gè)謝，之后激動(dòng)的向著家中跑了回去。
　　作為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，他已經(jīng)有些迫不及待的想要傲游在知識(shí)的海洋。
　　回屋之后，關(guān)上門(mén)點(diǎn)上火把，楊逸云盤(pán)腿坐在床上，擦凈書(shū)上的灰塵，然后翻開(kāi)了第一頁(yè)。
　　“擒龍爪，只有一招，以力御爪，以金靈氣輔助，六層修滿可抓碎虛空，單手擒龍?！?br/>　　“擒龍爪每一層需要匹配的手掌的強(qiáng)度，以及自身的力量。前三層無(wú)需金靈氣，肉身修煉到了就可以?！?br/>　　翻開(kāi)第一頁(yè)看到了第一層的修煉功法，果真只有一招。
　　第一層修煉到圓滿之后，可以力透樹(shù)木，輕松的抓碎五寸的木板。
　　接著楊逸云走到了院子之中，按照書(shū)中的招式出手。
　　對(duì)著一塊五寸的木板，全力抓了出去。
　　“哦！”
　　楊逸云酸爽的叫了一聲。
　　右手的手指一陣的麻木，整個(gè)手指一陣的酸痛，不過(guò)木板之上還是有著淺淺的指痕。
　　楊逸云想著熟能生巧，于是按照書(shū)中的招式不停的練習(xí)著，但是十幾次之后手指頭都大了一圈，然而木板上的指痕還是沒(méi)有加深。
　　“出爪快如風(fēng)，力凝指尖，心隨意動(dòng)，方得始終。”這個(gè)時(shí)候在村中散步的愚老，經(jīng)過(guò)楊逸云的小院淡淡的說(shuō)到。
　　此刻楊逸云如醍醐灌頂，不顧手指的疼痛。
　　馬步扎穩(wěn)，心無(wú)雜念，出爪帶著破空之聲，將全身的力氣導(dǎo)入手掌之中。
　　咔！
　　只見(jiàn)楊逸云的手指，竟然陷入面前的木板一寸的長(zhǎng)度。
　　雖然沒(méi)有書(shū)中說(shuō)的穿透五寸的木板，但是他已經(jīng)找到了技巧。
　　就在此刻，村中的一群大漢來(lái)到了楊逸云的小院。
　　原來(lái)是他們的孩子吵著要用珠子，來(lái)?yè)Q楊逸云的木制玩具，這公平的交易楊逸云也樂(lè)意至極。
　　只見(jiàn)他半個(gè)時(shí)辰之內(nèi)，利用他手中的長(zhǎng)刀，雕刻出了一個(gè)又一個(gè)的木制玩具。
　　這讓在一旁觀看的村民們一陣夸贊，都說(shuō)楊逸云心靈手巧。
　　楊逸云收了小球之后，送走了異常熱情的村民。
　　豐富村中孩童的童年是他應(yīng)該做的，愛(ài)幼他可是真誠(chéng)的。
　　天可憐見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有玩具的童年是一個(gè)不完整的童年。
　　看著自己有些腫脹的手指頭，看樣子只能回到房間內(nèi)吸收小球了。
　　這一次的圓球只有兩種顏色的，都是指甲大小的圓球，分別是藍(lán)色和金色的，各有五個(gè)。
　　看著這些小球，楊逸云又可以吸收了，盤(pán)膝而坐不用半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，楊逸云就將這十個(gè)小球吸收完畢了。
　　他感覺(jué)到了，自己的骨頭像是再次的淬煉一般，整個(gè)骨頭的強(qiáng)度增加了，但是因?yàn)樗畬傩缘挠绊懀约旱纳眢w并沒(méi)有變得遲鈍。
　　內(nèi)視自己的身體，只見(jiàn)丹田之內(nèi)的藍(lán)色晶體藍(lán)色增加了，金色晶體增加的也一樣。
　　接著自己的屬性面板發(fā)生了改變。
　　楊逸云
　　初始靈晶激活中（184/990）
　　火屬性防御（99/99）
　　土屬性防御（25/99）
　　水屬性防御（20/99）
　　木屬性防御（20/99）