????為方便您的下次閱讀，請(qǐng)記住或收藏本站網(wǎng)址：????臺(tái)下的評(píng)委見狀，互相交換了幾個(gè)眼神，都從對(duì)方的眼睛里讀出了驚異。茇阺畱亥殘傺泟
????方艾琳看了看徐筱蕓，見她兩眼放光，顯然對(duì)林素心的表現(xiàn)非常滿意。
????對(duì)于徐總監(jiān)這個(gè)待人有禮、做事認(rèn)真的妹妹，方艾琳是非常想跟她拉近關(guān)系的，所以有意提點(diǎn)她，于是笑了笑，問(wèn)道：“筱蕓，你覺得怎么樣？”
????徐筱蕓道：“我覺得她唱得很好啊，而且臺(tái)風(fēng)也非常出色，看幾位前輩問(wèn)她音樂專業(yè)方面的知識(shí)，也回答得滴水不漏，可見功底也很扎實(shí)，是個(gè)值得培養(yǎng)的新人。”
????方艾琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“你說(shuō)得不錯(cuò)，她年紀(jì)輕輕的，能這么沉穩(wěn)得體，也算是很難得了。她的聲音條件也不錯(cuò)，感情充沛自然，但是缺少專業(yè)的發(fā)音訓(xùn)練，而且爆發(fā)力也不是很夠。再看她的肢體動(dòng)作，舞蹈方面也缺少專業(yè)指導(dǎo)，身材稍嫌平板矮小了一點(diǎn)，但從她的身材比例來(lái)看，以后還會(huì)有很大改進(jìn)空間。總體來(lái)說(shuō)，還是可造之材?！?br/>
????徐筱蕓聽她分析了這么一大堆，驚嘆道：“irene姐，你好專業(yè)！那按照你的意思，是不是應(yīng)該把她招進(jìn)來(lái)呢？”
????方艾琳笑道：“她的第一志愿可是作曲組呢。如果一個(gè)本身?xiàng)l件就不錯(cuò)的歌手，還有創(chuàng)作的特長(zhǎng)，那發(fā)展?jié)摿^對(duì)是非常驚人的，我個(gè)人挺看好的。關(guān)鍵就是，不知道徐總監(jiān)肯不肯放人呢？”
????“我哥啊……”徐筱蕓搖了搖頭，“以我對(duì)他的了解，除非林素心真是個(gè)音樂創(chuàng)作方面的超級(jí)天才，不然的話，我哥肯定已經(jīng)把她三振出局了……”
????方艾琳疑惑地看著她，問(wèn)道：“你怎么這么肯定？”
????徐筱蕓心道，你沒跟他共事過(guò)，當(dāng)然不知道他有多偏執(zhí)。不過(guò)，也沒必要在外人面前說(shuō)自己哥哥的壞話了。
????這樣想著，徐筱蕓沒有多說(shuō)什么，只是非常果斷地給林素心打了個(gè)全場(chǎng)最高分，然后放下了水筆。
????此時(shí)，評(píng)委中已經(jīng)有不少人對(duì)林素心提出了問(wèn)題，林素心沉穩(wěn)的表現(xiàn)和動(dòng)人的歌聲引起了在座好幾個(gè)資深經(jīng)紀(jì)人的興趣，有幾個(gè)資歷稍淺的，已經(jīng)打算在考試結(jié)束之后，私底下跟林素心進(jìn)行一下接觸，以便在她進(jìn)入冰鉆之后，將她收入麾下。
????對(duì)練習(xí)生和剛出道的藝人來(lái)說(shuō)，找一個(gè)有能力的經(jīng)紀(jì)人是非常關(guān)鍵的，這決定了他們?nèi)蘸竽芊竦玫礁喔玫难莩鰴C(jī)會(huì)。
????而對(duì)手里資源有限的二線經(jīng)紀(jì)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)有潛力的新人也是非常稀有的，需要主動(dòng)出擊。畢竟，同樣的機(jī)會(huì)給不同的人，效果是不一樣的，利用手上有限的資源捧紅至少一個(gè)藝人，是新手經(jīng)紀(jì)人出人頭地的關(guān)鍵。
????但冰鉆娛樂采取的練習(xí)生制度，也決定了，所有新人在出道之前的表現(xiàn)都會(huì)在公司培訓(xùn)部門的監(jiān)控下，公平地呈現(xiàn)給每一個(gè)經(jīng)紀(jì)人和高管。有潛力的新人肯定會(huì)被指派給有名的經(jīng)紀(jì)人，新手經(jīng)紀(jì)人只能得到別人挑剩下的，除非……這個(gè)經(jīng)紀(jì)人跟新人的關(guān)系非同一般。
????所以，在入學(xué)考試中得到高分的練習(xí)生，往往一進(jìn)入公司就會(huì)受到各方關(guān)注和照顧，甚至?xí)薪?jīng)紀(jì)人主動(dòng)來(lái)接觸。
????當(dāng)然，這些內(nèi)幕是林素心現(xiàn)在想不到的。
????但是，臺(tái)下這些評(píng)委對(duì)她的態(tài)度，卻是一目了然，很多人對(duì)她相當(dāng)熱情，還問(wèn)了一些關(guān)于她家庭和學(xué)校的情況。