??自從遇見(jiàn)安子善以來(lái)，張華苦悶的心情慢慢的開(kāi)朗起來(lái)，尤其是李陽(yáng)有了回到縣城的希望之后，他已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有再想南楓的種種了。
　　
　　??于是，在縣辯論賽的會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)文敏說(shuō)起山陽(yáng)初中的對(duì)手是蓮山三中的時(shí)候，張華心頭猛的一跳。
　　
　　??那張惡形惡狀的臉，那個(gè)提起名字就如鯁在喉，恨不能生啖其肉的人，如潮水一般涌現(xiàn)在張華的記憶中。
　　
　　??“文老師，蓮山三中的參賽隊(duì)員，您知道有哪些人嗎？”
　　
　　??張華的聲音平靜的沒(méi)有一絲波瀾，面色平靜的有些滲人。
　　
　　??安子善扭頭看著張華，皺起了眉頭，他知道張華指的是誰(shuí)，但他沒(méi)有辦法讓張華放下內(nèi)心的仇恨，只能寄希望于張華能夠分得清輕重。
　　
　　??不要在計(jì)劃進(jìn)行的非常順利的情況下再橫生波折，這樣并不利于李陽(yáng)的回歸。
　　
　　??輕輕的拍了拍張華的肩膀，張華輕輕轉(zhuǎn)頭靜靜的看著安子善，看著他信任和支持的目光，不禁心中一暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　??安子善放下心來(lái)。
　　
　　??“三中的嗎？這個(gè)我還不知道呢，等會(huì)就知道了，我們的對(duì)手是他們，自我介紹的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了?！蔽拿艉傻目戳藦埲A一眼，沒(méi)有搞明白他問(wèn)參賽隊(duì)員的原因。
　　
　　??實(shí)際上，對(duì)于這次的辯論賽，初中部和高中部的賽事，從學(xué)校到組委會(huì)都不是太重視。
　　
　　??這次辯論賽的重心是放在社會(huì)團(tuán)體方面的，而加上初中部和高中部的原因，很多人都不清楚，各個(gè)參賽學(xué)校以為組委會(huì)是為了鍛煉學(xué)生。
　　
　　??事實(shí)上，這是安子善的主意，通過(guò)張華的父親張明教和魚(yú)蝦兄妹的父親方仁清讓這個(gè)主意實(shí)現(xiàn)了。
　　
　　??如果單純從鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并政策的推動(dòng)出發(fā)，從社會(huì)團(tuán)體角度掀起輿論熱潮已經(jīng)足夠了，根本沒(méi)有必要深入到學(xué)生階層，而且深入到初中的程度。
　　
　　??初中生，不要說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中了，就是縣直初中也沒(méi)有舉辦過(guò)幾次辯論賽，舉辦辯論賽的次數(shù)在整個(gè)校史上都屈指可數(shù)。
　　
　　??再者講，初中生的平均年齡在12-16歲，這個(gè)時(shí)期的孩子認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、觀察能力都處于高速的發(fā)展期，不要說(shuō)建立完善的三觀了，知道什么是三觀的都沒(méi)幾個(gè)。
　　
　　??所以，正常情況下縣委是沒(méi)有必要讓辯論賽深入到初中部的。
　　
　　??但，安子善需要，他需要借助這次辯論賽的機(jī)會(huì)，繼續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)下的四所高中合并到縣直高中。
　　
　　??本來(lái)他認(rèn)為這條路很難，憑一己之力讓這個(gè)政策提前，難度太大。但，巧合的是，李陽(yáng)的事情促使了張華和他處于同一個(gè)利益訴求點(diǎn)上，于是張華的父親，張明教也在不遺余力的推動(dòng)鄉(xiāng)下的四所高中合并。
　　
　　??安子善要做的就是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并時(shí)，給張明教一個(gè)拿得出手的理由去提出和推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中合并。
　　
　　??這個(gè)理由就是安子善在辯論賽上的表現(xiàn)。
　　
　　??轉(zhuǎn)眼間，辯論賽到了上午第三場(chǎng)。
　　
　　??正方：山陽(yáng)初中隊(duì)vs反方：蓮山三中隊(duì)
　　
　　??聽(tīng)到主持人，蓮山一中的校長(zhǎng)黃震宣布第三場(chǎng)的參賽隊(duì)伍上臺(tái)，安子善四人在文敏和張恒鼓勵(lì)的目光中走上了臺(tái)。
　　
　　??至于教導(dǎo)主任高本利，把他們送來(lái)之后就不見(jiàn)人了，并未在大禮堂的參賽席中。