不過。
　　理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
　　在經(jīng)歷我方左邊鋒那一腳打門后。
　　整個(gè)上半場我方就再也沒有過那種好機(jī)會(huì)。
　　相反。
　　倒是對(duì)方趁我方大舉壓上之際，多次開大腳將球傳到我方后場。
　　頻頻制造威脅。
　　不過還好。
　　對(duì)方的前鋒也不怎么靠譜。
　　經(jīng)常帶著帶著就把球帶出了邊線或者是底線。
　　引來看臺(tái)上的同學(xué)們陣陣嘲笑。
　　而我。
　　雖然也接到過幾次球。
　　但是一直沒有內(nèi)切的機(jī)會(huì)。
　　只能按照李逍遙的指示用右腳長傳。
　　但不知道怎么回事。
　　盡管平時(shí)我的傳中還算準(zhǔn)確。
　　但真正到了賽場上，反而越傳越不準(zhǔn)。
　　尤其到了上半場快結(jié)束的時(shí)候。
　　隨著體力急劇下降。
　　別說下底拿球之后擺脫防守隊(duì)員下底傳中了。
　　就連接球有的時(shí)候還能失誤。
　　很快，裁判的哨子響了，我們進(jìn)入了中場休息時(shí)間。
　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校的體育場比較小。
　　所以也不像那些職業(yè)球隊(duì)有自己的更衣室。
　　在下場之后，我們只能坐在場邊，開始總結(jié)上半場的情況。
　　當(dāng)然，這對(duì)我來說，是件好事。
　　因?yàn)槲铱梢钥吹接^眾席中的唐雪見。
　　此時(shí)的她已經(jīng)沒有了之前的乖巧文靜形象。
　　而是滿臉通紅，和大家一起揮舞雙手為我們加油。
　　不過，兩眼視力2.0的我能夠隱約看到她的口型一直在重復(fù)著一個(gè)名字。
　　李逍遙。
　　“大家來一下，我給你們說說下半場的安排。”
　　看到我們這些球員喝完了水，休息了一會(huì)之后。
　　主教練示意李逍遙把我們叫到他的身邊。
　　“雖然大家上半場打得有些亂，不過這畢竟是大家第一場正式比賽，可以理解?！?br/>　　“但是，下半場，我希望大家不要壓上得那么猛，因?yàn)槲覀儽淮蛄撕芏啻畏磽??！?br/>　　“如果到了下半場，大家還這么壓上的話，體力會(huì)消耗的很厲害，再被打反擊，很有可能追不回去，給他們單刀球?！?br/>　　“所以，我們下半場的戰(zhàn)術(shù)就是?！?br/>　　“全心全意地去防守，只要有機(jī)會(huì)，立刻把球交給隊(duì)長，然后再做進(jìn)一步的處理，聽明白了嗎？”
　　看到教練那一臉認(rèn)真的神情，我們情不自禁地大吼道
　　“聽明白了！”
　　雖然，我也跟著大家一起回答了。
　　但我眼神卻始終在觀眾席中的唐雪見與身旁的李逍遙之間不?；蝿?dòng)。
　　盡管我心里已經(jīng)根據(jù)唐雪見看李逍遙的眼神以及她高聲呼喊李逍遙名字時(shí)的那種神情。
　　推測出了她對(duì)于李逍遙的那種情感。
　　但是在幾千人震耳欲聾的呼喊聲中。
　　我只是在對(duì)自己說：
　　李豫新，把握住機(jī)會(huì)，好好地在她面前展示你自己吧！
　　你會(huì)讓她忘記李逍遙，記住你自己的！
　　就這樣，我在心里不停地反復(fù)念叨這幾句話，跟著大家走上了球場，開始了下半場的比賽。
　　不過，不知道是看到我們一直龜縮在禁區(qū)里有些輕視我們。
　　還是受到了看臺(tái)上一些同學(xué)嘲諷的刺激
　　在上半場一直注重防守的對(duì)手反而開始頻頻壓上，不斷想辦法撕扯我們的后防線。
　　當(dāng)然，有了教練清晰的指導(dǎo)。