任務(wù)一天天的進(jìn)行中，在佐助的帶領(lǐng)下，他們的任務(wù)速度開始加快了，每天都會(huì)做兩到四個(gè)任務(wù)，為什么這么快呢？因?yàn)樽糁l(fā)現(xiàn)這么多的繁雜任務(wù)，和不同的類型，對(duì)于自己的精神力很有幫助，不斷的思考問題的時(shí)候，精神力同樣可以增加，他現(xiàn)在感覺再進(jìn)行一段時(shí)間的話，他有可能完成四勾玉這個(gè)質(zhì)的變化。
　　沒錯(cuò)，佐助把四勾玉當(dāng)成了寫輪眼的分水嶺，具體有什么變化他不知道，但是他有這種感覺，同時(shí)這個(gè)變化可以證明自己的理論是正確的。宇智波就剩他了，鼬在短時(shí)間之內(nèi)是指望不上的，所以只能自己摸索了，現(xiàn)在三勾玉寫輪眼他運(yùn)用的十分的熟練，因?yàn)橐恢遍_眼的狀態(tài)下，他對(duì)于復(fù)制和動(dòng)態(tài)觀察都很熟練，不過他知道，就算是看到了也不一定會(huì)有反應(yīng)的時(shí)間。
　　他現(xiàn)在開始練習(xí)形意拳了，三體式雖然沒有大成，不過已經(jīng)小成了，這個(gè)進(jìn)步讓他欣喜若狂。三體式是對(duì)整個(gè)身體的鍛煉，激發(fā)身體的潛能，潛能如果不激發(fā)出來相當(dāng)于沒用，而且這種緩慢的激發(fā)過程對(duì)于身體沒有傷害，反而有促進(jìn)作用。如果是在戰(zhàn)斗中猛然激發(fā)的話，那樣會(huì)消耗掉很多潛了，發(fā)掘的并不完善。形意拳的拳法有五行拳和十二形拳，佐助都練過的，不過剛學(xué)會(huì)罷了，完全沒有形成實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)力，不然也不會(huì)被捅了十幾刀都沒有反擊了，現(xiàn)在他練的是五行拳。
　　五行拳結(jié)合了金木水火土五行的思想，分為劈拳、鉆拳、崩拳、炮拳、橫拳，五行拳十分的簡(jiǎn)潔，并不復(fù)雜，利用拳、掌、肘、肩、膝等等部位近身搏殺，同時(shí)利用腳下的移動(dòng)，增加攻擊的力度，但是五行拳可不是一味的剛猛，同樣也講究剛?cè)嵯酀?jì)的。
　　佐助上輩子練的就是個(gè)形式，不過現(xiàn)在可是不同了，三體式小成，加上忍者對(duì)于五行的理解，他現(xiàn)在連起來神形兼?zhèn)洌Σ环?，如果去掉?fù)重的話，那么他的拳法威力就會(huì)成倍的增長(zhǎng)了。
　　不過形意拳有點(diǎn)兒不太合適忍者的戰(zhàn)斗，畢竟忍者的戰(zhàn)斗不是一直在地上的，所以佐助進(jìn)行了改變，取形意拳中的一些技巧和理念，融入進(jìn)了忍者的戰(zhàn)斗模式，利用身體的不同部位，在靈活的對(duì)戰(zhàn)中連續(xù)的攻擊對(duì)手，不再拘泥于套路。太極同樣如此，不過太極的打法更加適合忍者，本來太極講究的就是無招無形。
　　任務(wù)一做就是兩個(gè)多月的時(shí)間，鳴人現(xiàn)在學(xué)會(huì)了上樹，踩水他還沒有會(huì)，畢竟每天做任務(wù)，他的修煉時(shí)間被壓縮了，所以開始不滿了。小櫻學(xué)習(xí)的很快，畢竟她的查克拉控制水平不是鳴人能夠比的。
　　任務(wù)大廳中，第七班來交任務(wù)。三代目火影大人抽著煙看著任務(wù)完成的情況，然后說道：“恩，你們真是不錯(cuò)，竟然完成了兩百多個(gè)d級(jí)任務(wù)，真的很用心了?！眱砂俣鄠€(gè)d級(jí)任務(wù)多嗎？很多了，簡(jiǎn)直多到不行了，中忍考試的時(shí)候只要求完成八個(gè)任務(wù)就可以了，考慮雙倍最好。不過佐助可不會(huì)每天無所事事的，中忍考試是7月1號(hào)，時(shí)間不多了，所以他每天都飛快的接任務(wù)，到后來他根本就不管卡卡西來沒來了，直接早上帶著兩人接了任務(wù)就走，一次接兩個(gè)任務(wù)，一上午完成后，下午接著來。鳴人還抱怨過任務(wù)太多了，不過佐助可不管，他要積累經(jīng)驗(yàn)的，就算他多活了二十幾歲，但是忍者世界的事情是完全不同的，所以他盡量多的接觸不同的雇主和任務(wù)，每次都注意觀察每個(gè)人和每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，為自己的將來打好基礎(chǔ)。