加藤覺(jué)走進(jìn)相談室的大門(mén)，里面已經(jīng)有人在等著了。
　　等著的人自然是桐須真冬老師。
　　這位明明還算是在實(shí)習(xí)期間卻已經(jīng)隱約有了冰之女王稱(chēng)號(hào)的老師，臉色十分的嚴(yán)肅，不過(guò)相比起之前在科學(xué)占星社里面的那副光景，已經(jīng)是好了很多。
　　“桐須老師，我來(lái)了。”
　　加藤覺(jué)深吸一口氣，作為學(xué)生在面對(duì)老師的時(shí)候總歸是有些發(fā)怵的。
　　尤其是桐須老師的這種威風(fēng)凜凜的冰冷面孔，僅僅是被注視著就會(huì)不自覺(jué)的以為自己是不是做錯(cuò)了什么事。
　　某人仔細(xì)的回想了一下，他最近做的最出格的事情也無(wú)非就是帶著一只沒(méi)什么壞心思的小貓咪去討債，然后讓其驚恐，使其脫力——小貓咪因?yàn)槭チ送馄?，所以?duì)找一個(gè)容器這種事情特別有執(zhí)念，也就是這樣的，讓欠債的人要住院躺上幾個(gè)月的程度而已。
　　這實(shí)在是算不上什么，而且也不太可能被人發(fā)現(xiàn)。
　　加藤覺(jué)向來(lái)奉行隱秘原則，他自己也有很強(qiáng)的反偵察能力，不可能做事不干凈被人發(fā)現(xiàn)，尤其還是這么一位新任教師。
　　這種事情比薯片里的薯片忽然增量50%還要離譜，不如期待一下大風(fēng)過(guò)于喧囂導(dǎo)致隔壁超市薯片半價(jià)。
　　“桐須老師？”
　　自從某人進(jìn)門(mén)之后，桐須真冬也就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是盯著他看，看得讓膽大包天的某人都有點(diǎn)心里發(fā)毛。
　　“加藤同學(xué)，你是不是每天都要打工到很晚？”
　　過(guò)了好一會(huì)兒，她才用冰冷的聲音說(shuō)道。
　　“的確如此，不過(guò)時(shí)間上都沒(méi)有違反相關(guān)規(guī)定?！?br/>　　“你的父母不擔(dān)心嗎？”
　　“他們已經(jīng)去世了，我自己一個(gè)人住?！?br/>　　對(duì)此，某人很平靜的聳聳肩回答道。
　　“但是你的信息表上……”
　　桐須真冬忽然意識(shí)到，監(jiān)護(hù)人這一欄可以不是父母的。
　　“難堪，我很抱歉，加藤同學(xué)?！?br/>　　“并沒(méi)有什么，桐須老師，只是我的監(jiān)護(hù)人和我恰好同姓，所以不注意的話(huà)確實(shí)容易產(chǎn)生誤會(huì)，老師不需要道歉。”
　　加藤覺(jué)對(duì)此表現(xiàn)的依然十分平靜，作為心理上的成年人，他早已接受這個(gè)事實(shí)，并且盡可能的讓這件事不去影響到自己的情緒，不過(guò)不被影響情緒是一方面，他對(duì)這位老師的好感大增是另一方面。
　　就算是實(shí)習(xí)老師，也依然是老師，在日本這樣的地方，也保持了東亞文化圈對(duì)教師的尊重，老師在日本要尊稱(chēng)為先生，而老師對(duì)于學(xué)生，成年人對(duì)于未成年人，是毫無(wú)疑問(wèn)的格差，桐須真冬完全可以輕描淡寫(xiě)的將這個(gè)失誤一筆帶過(guò)，但是她選擇的是很?chē)?yán)肅的道歉，這種行為可以說(shuō)是難能可貴的。
　　桐須老師愿意這樣做，是因?yàn)樗_實(shí)是為了學(xué)生著想，而且擁有著正直和誠(chéng)懇的心態(tài)，才會(huì)做出這樣的事情。
　　說(shuō)起來(lái)和早坂愛(ài)相處了一段時(shí)間，感覺(jué)她其實(shí)也算是個(gè)不錯(cuò)的人，雖然好像帶著點(diǎn)偽裝，不過(guò)這年頭誰(shuí)沒(méi)帶著點(diǎn)偽裝呢，他本人不也是個(gè)一般路過(guò)的喜歡用19mm轟怪物的普通人嗎？
　　也許系統(tǒng)所推薦的任務(wù)目標(biāo)，都是這種有著閃光之處的人物，那么四宮輝夜也必然有其閃耀之處。
　　“精力，打工的時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響到學(xué)業(yè)，加藤同學(xué)，就目前來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)還是更加重要的東西?！?br/>