徐寶暫時無暇考慮別人的想法，他繼續(xù)教，可惜小的孩子聽著聽著就打起哈氣，眼皮發(fā)沉，腦袋向下耷拉。
????小孩子是吃完東西困了，徐寶向那邊的家大人點頭示意，婦人無奈地過來把孩子抱走，她是打算讓孩子多學(xué)幾句的。
????剩下的將軍卻沒事，他還等著聽完背，他覺得比以前學(xué)的東西好記，對，比千字文好記，而且夫子總是板個臉，不如大哥哥好。
????兩個人一個愿意教，一個喜歡學(xué)，很快第三段學(xué)完，徐寶讓孩子從頭背，把三段反復(fù)背一遍。
????小孩子倒是厲害，真記住了，背完，徐寶不教新的，孩子似乎也懂，就專門背這三段，搖頭晃腦的，自得其樂。
????徐寶看著能猜出來，孩子接受的教育不錯，而孩子在學(xué)習(xí)方面也比同班的同學(xué)要好，至少不是排名靠后，他可以從學(xué)習(xí)中找到樂趣，比別人強(qiáng)本身就是一種收獲，一種愉悅。
????于家店再次熱鬧起來，有談?wù)撛瓉硎虑榈?，也有針對徐寶的話題。小孩子在覺得記牢后，跑去找王管事要紙筆，于戩連忙送上。
????孩子用期待的目光看向徐寶，徐寶笑著攤開紙，刷刷刷寫起來，依舊是小楷，工工整整的，片刻后寫完，小孩子露出滿意的笑容，鞠躬感謝：“謝謝大哥哥，回家我就寫會。”
????徐寶同樣高興，孩子喜歡學(xué)習(xí)教起來才愉快，不然的話要讓孩子學(xué)需要使其他手段，投入更多的精力。
????小孩子對照著自己背的內(nèi)容念，念上兩遍，小臉上又有了愁容，看著徐寶問：“大哥哥，后面的我怎么學(xué)？”
????不等徐寶回答，小孩子邀請：“大哥哥去我家教我吧？我把最好的東西給你玩，還有鬧鬧和歡歡也讓你帶著玩?！?br/>
????“這個……”徐寶考慮怎么婉拒，他可不想去別人家給孩子當(dāng)教書先生，他還要帶村子致富，還要教村子里更多的孩子。
????就在此刻，有馬蹄聲停在門外，方才離去的護(hù)院回來，除了他，還有兩個人，一個同樣護(hù)院打扮的。
????另一個是穿著淡黃長衫，寬袖子的那種，頭戴紫紗羅掛披長巾，年歲約有三十許，手上拿個折扇，扇子展開，上面用行書寫了兩行字——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
????徐寶一見此字頓覺腿酸、口澀。
????小孩子一見來人，老實地走過去：“馬先生好?！?br/>
????被孩子稱呼為馬先生的板個臉，輕輕頷首，搖著扇子徑直來到桌子邊，看紙上的字。
????就在徐寶以為對方會找毛病時，這人卻露出笑容，對徐寶說道：“好，用以給稚童啟蒙確實好，可是出自俊郎之手？”
????徐寶已經(jīng)起身，聽見對方夸自己，內(nèi)心深處很愉快，謙虛道：“閑暇時對比先人之文，整理歸納?！?br/>
????王管事湊過來：“徐郎教咱家赤石時，我于一旁聽著便覺得好，這才讓人回去請馬先生，好請徐郎過府，商議赤石學(xué)習(xí)之事。”
????徐寶一聽，高看了這個王家一眼，自己只不過教了孩子幾句話，對方竟然出動這么大陣仗，怕管事的身份不夠，專門請來教書的先生。
????并不因為自己是賣干豆腐卷的就輕視自己，比如說問自己要多少錢愿意去，甚至是直接扔出錢，讓自己跟著走。
????看樣子那孩子以后還得教啊，不說本身孩子就不錯，這人家也值得交。
????順便徐寶還聽清楚了，孩子叫赤石，不是刺史。
????那馬先生搖動兩下扇子，向徐寶問：“不知徐郎何時有暇，我等必掃榻以待?！?br/>
????徐寶安心下來，原來不是今天就讓自己過去，而是找個日子，這就好辦了，于是連忙回道：“最遲不出三日，待我把村中的買賣略作安排，一定上門打擾?！?br/>
????“好。”王管事說聲好，把護(hù)院拿回來的兩大錠銀子托到徐寶面前，說道：“徐郎可用此添些筆墨，還請不要推辭?！?br/>
????看著銀子，徐寶稍微思忖下，很干脆地接到手上：“多謝?！?br/>
????他本來想不要的，但覺得對方家中有錢，不會把一百兩銀子看在眼里，去會仙樓吃頓飯的花消，自己若是推辭，倒顯得小家子氣了，不就是一百兩銀子嘛，回頭給赤石好點的禮物。
????對方果然高興起來，收了錢好啊，事情就不會‘黃’，就怕不要錢，以后找不到。
????馬先生又拿出來一個寫了地址的名刺，送給徐寶，再交談兩句，領(lǐng)著小孩子走了。
????徐寶跟著送到門外，看到幾個人上馬遠(yuǎn)去，打開名刺一看，小孩子家居然在相國寺北面一點，那破地方，往西挨著御街，再向北是南門大街，離宣德門近，不好，晚上喝多了容易溜達(dá)進(jìn)皇宮，然后被人抓起來送到西市上砍頭。
????不如住在城外，城外安全，再危險也就是撞樹上。