鄭教授最新組建的實(shí)驗(yàn)室，里面全都是他手下帶的博士生，而且都是那種聲名遠(yuǎn)播的頂級(jí)人才。
　　每個(gè)人都有專精的一項(xiàng)，每個(gè)人名下都有數(shù)不清的榮譽(yù)跟成就。
　　而蘇離的進(jìn)入，就像是在開(kāi)水中放入了一塊冰塊。
　　年紀(jì)小，之前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就像是從天而降，一只丑小鴨混入了一群天鵝之中。
　　要不是鄭教授親自帶著蘇離進(jìn)入的，這群天子驕子的視線只怕是要將蘇離生吞活剝了，好從里到外做下研究，這人有什么天大的能耐，能讓導(dǎo)師這般看重。
　　雖然大家同屬于一個(gè)導(dǎo)師，但他們這群人私底下卻是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而且還是競(jìng)爭(zhēng)激烈的關(guān)系。
　　資源就這么點(diǎn)，擺在眼前看得見(jiàn)。
　　這個(gè)人多占點(diǎn)，旁人就得少分點(diǎn)。核心圈子也就那么點(diǎn)大，擠進(jìn)去一個(gè)人，勢(shì)必有另外一個(gè)人被排擠出來(lái)。
　　所以對(duì)于蘇離的到來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的人表面笑的熱情溫和，實(shí)際上，沒(méi)有一個(gè)是高興的。
　　“這是蘇離，現(xiàn)在暫時(shí)充當(dāng)我的助手，協(xié)助我完成第三階段的模型建立...至于顏青...”
　　被鄭教授點(diǎn)到名的高瘦青年，蒼白著臉，緊抿著唇角，漠然的接受著周圍的人詫異又帶些同情的目光。
　　鄭教授思考了一會(huì)，這才決定道：“至于顏青現(xiàn)在暫時(shí)先分到四組?！?br/>　　鄭教授話音一落，暗地里幸災(zāi)樂(lè)禍的目光更多了。
　　四組做的全是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等等一系列的瑣碎的事，簡(jiǎn)直相當(dāng)于發(fā)配邊疆了。
　　要再想回到核心地位，只怕是得耗費(fèi)更多的心力還不一定能達(dá)到。
　　可惜了，不過(guò)顏青本來(lái)就是他們之間基礎(chǔ)比較薄弱的一位，導(dǎo)師也不是沒(méi)給他機(jī)會(huì)的，只是他沒(méi)把握住而已。
　　“蘇離，現(xiàn)在你先熟悉一下環(huán)境...”
　　鄭教授對(duì)于蘇離的特別關(guān)注，讓之前停留在顏青身上的嫉恨，全都匯聚到了蘇離身上。
　　原本想著，擠下一個(gè)顏青，空出的位置怎么都會(huì)由實(shí)驗(yàn)室里其他人頂上，結(jié)果....多出來(lái)一個(gè)不知所謂的人....
　　顏青低頭嘲諷的笑了笑，自家人知道自家事，他對(duì)于這一切的發(fā)生，其實(shí)也早有預(yù)料。
　　倒不至于像其他人一樣不甘心。
　　“年紀(jì)這么小，也不知道最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作能單獨(dú)完成不....要知道導(dǎo)師在工作中可是六親不認(rèn)的....”
　　鄭教授背身離開(kāi)，便有人率先向蘇離試探性的發(fā)難。
　　蘇離眼皮也沒(méi)抬，只當(dāng)沒(méi)瞧見(jiàn)，自顧自的在實(shí)驗(yàn)室里轉(zhuǎn)悠。
　　顏青反倒是呵呵笑開(kāi)了，剛才開(kāi)口說(shuō)完的那人，可是平日里為難他最多的，
　　就憑蘇離讓對(duì)方吃癟，他對(duì)蘇離的好感就大漲。
　　“小師妹，我?guī)闶煜ひ幌乱院蟮墓ぷ靼??！?br/>　　顏青也想開(kāi)了，反正他遠(yuǎn)離了核心，能幫助到蘇離盡快熟悉，給其他人制造一點(diǎn)難堪也是開(kāi)心的。
　　雖然他也有些懷疑，這位年紀(jì)這么小的師妹，能不能適應(yīng)快速核算繁重復(fù)雜的助理工作。
　　在學(xué)院里，顏青也能被稱上一聲天才，所以在實(shí)驗(yàn)室里，天才是最不值錢的。
　　見(jiàn)有人主動(dòng)遞交友好的橄欖枝，蘇離也樂(lè)的接受，微笑道：“那謝謝師兄了。”