在訓(xùn)練場(chǎng)上，桑普多利亞預(yù)備隊(duì)正在進(jìn)行十一人賽制下的全場(chǎng)防守練習(xí)，總共二十二人參與，利用整座球場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。
　　這個(gè)訓(xùn)練的目的是讓球員們?cè)谡?guī)比賽的條件下學(xué)會(huì)全隊(duì)防守，進(jìn)攻方穿紅色背心，防守方不穿訓(xùn)練背心，就穿藍(lán)色的桑普多利亞球衣。無論是防守還是進(jìn)攻，都和正式比賽一樣，會(huì)被吹罰犯規(guī)，也會(huì)有越位。除了一點(diǎn)——出于方便教學(xué)的目的，“比賽”可以隨時(shí)被教練吹停，進(jìn)行調(diào)整和訓(xùn)話。
　　助理教練阿爾弗雷多·卡西里奧在球場(chǎng)上兼職裁判，同時(shí)也負(fù)責(zé)具體的訓(xùn)練指導(dǎo)。主教練布魯尼在場(chǎng)邊，手里也有一枚哨子，在他認(rèn)為需要的時(shí)候，他也會(huì)鳴哨暫停訓(xùn)練。
　　之前球隊(duì)會(huì)針對(duì)各種不同的情況進(jìn)行單獨(dú)的防守訓(xùn)練，要么限定區(qū)域，要么限定參與人數(shù)。
　　而現(xiàn)在直接放到了整個(gè)球場(chǎng)里，并且按照正式比賽進(jìn)行人員配置，就是要把之前各種單項(xiàng)訓(xùn)練綜合起來進(jìn)行訓(xùn)練。尤其是在整個(gè)球場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)防守的要求更高。畢竟當(dāng)防線拉開之后，空當(dāng)變多，防守難度自然增大。
　　在全場(chǎng)進(jìn)行綜合防守訓(xùn)練，就是為了確保球隊(duì)在防守的時(shí)候能夠形成緊密的防線，而不至于像篩子一樣，被人一打就透。
　　“沒想到經(jīng)理先生你連我們的普通訓(xùn)練都要關(guān)注啊？”主教練布魯尼站在場(chǎng)邊對(duì)剛剛來的體育經(jīng)理多利亞諾·托西說。
　　“當(dāng)然，這里可是有兩個(gè)天才呢！”托西笑嘻嘻地說。
　　伊卡爾迪已經(jīng)在最近六場(chǎng)預(yù)備隊(duì)比賽中打進(jìn)了五個(gè)球，充分展示了他的能力。桑普多利亞俱樂部已經(jīng)在和巴塞羅那俱樂部商談買斷他的事宜了。反正不管伊卡爾迪表現(xiàn)多好，巴塞羅那都不會(huì)再收回他了，無論是一線隊(duì)，還是在b隊(duì)都沒有他的位置。桑普多利亞等于撿了個(gè)便宜，不過這便宜如果沒有徹底裝進(jìn)自己口袋里，也還是會(huì)存在雞飛蛋打的可能性。
　　而高崢雖然還沒有在預(yù)備隊(duì)中出過場(chǎng)，但是他的天賦也已經(jīng)引起了俱樂部的期待。
　　※※※
　　既然是練習(xí)防守，布魯尼在訓(xùn)練開始之前專門叮囑了陪練進(jìn)攻組，讓他們想盡辦法來取得進(jìn)球。
　　高崢和伊卡爾迪就在這套進(jìn)攻陣容里。
　　雖然伊卡爾迪已經(jīng)在六場(chǎng)預(yù)備隊(duì)比賽中用五個(gè)進(jìn)球證明了他超強(qiáng)的得分能力，但是在場(chǎng)上，預(yù)備隊(duì)的后衛(wèi)們還是愿意花更多的兵力去防守高崢，而不是伊卡爾迪。
　　于是當(dāng)高崢拿球時(shí)，伊卡爾迪反而處于一個(gè)很好的位置上。
　　高崢毫不猶豫就把足球傳了過去！
　　伊卡爾迪對(duì)于高崢給自己傳球有些意外，但他還是接住高崢的傳球，把足球送進(jìn)球門。
　　“伊卡爾迪的門前感覺真好??！”托西樂呵呵地說。
　　“防守漏人了?！辈剪斈崂淅涞?。
　　“沒辦法，高和伊卡爾迪在一起搭檔，總是會(huì)讓后防線顧此失彼的嘛……”托西笑著說。
　　布魯尼瞥了他一眼，他不說話了。
　　助理教練卡西里奧吹停了訓(xùn)練，給防線指出了剛才防守中的問題，過多人防守高崢，反而忽視了伊卡爾迪。他要求在接下來的訓(xùn)練中，后防線上的后衛(wèi)們要格外注意不要漏人，要保持后衛(wèi)線上的完整。
　　※※※
　　在球場(chǎng)上，伊卡爾迪看著高崢，雖然他進(jìn)了球，但他眉頭緊皺。
　　他很不滿，因?yàn)楦邖樀膫髑蜃屗氲搅松衔缭谀ν熊嚿纤透邖樀膶?duì)話。
　　他以為高崢這是在“避戰(zhàn)”。
　　你就這么不想和我比賽嗎？
　　你在逃避什么？
　　怕輸嗎？