眾同學(xué)正在竊竊私語地談?wù)撝教斓姆N種，卻忽然聽到教室外面有人喊了一聲：“報(bào)告”。
聲音不大，可似乎有著超乎想象的穿透力和影響力，剛剛還在熙熙囔囔地教室內(nèi)頓時(shí)變得極為安靜，大家都是一副驚訝的表情盯著教室的門口望去。
趙若語自然也是第一個(gè)聽到了。這個(gè)聲音她太熟悉了，熟悉地不止一次都在她腦海里久久回旋著。
現(xiàn)在聽到這個(gè)聲音的人無不同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)念頭，那就是“方天來了”。
是的，自從方德去世以后有將近一個(gè)月的時(shí)間，方天都不曾來上課了。甚至連趙若語這個(gè)班主任都沒有見過他一次。若不是方宇數(shù)次來為方天補(bǔ)了假，趙若語早就直奔方天家里去找了。
按說方天一半個(gè)月不來上課的事根本沒什么大驚小怪的，因?yàn)樗且粋€(gè)經(jīng)常不來上課的學(xué)生。甚至于班級(jí)里很多同學(xué)只知其名，而未見其人。
加上方天每一個(gè)學(xué)期換一個(gè)年級(jí)、調(diào)一次班級(jí)，只有趙若語這個(gè)老師遵循校長(zhǎng)的要求一直隨著方天跳動(dòng)班級(jí)而不斷地更改著自己的崗位，這似乎已經(jīng)成為學(xué)校的一件奇聞和規(guī)律了。
由此可見學(xué)校對(duì)諸如方天、朱燕妮、蘇怡、蘇妍等這樣的學(xué)生是非常重視的。
“進(jìn)來！”趙若語平靜了一下思緒，輕聲應(yīng)道。她聲音清脆而不失典雅，洪亮而不乏干練，如歌唱的黃鶯、若高貴的鳳凰。
方天聽到趙若語老師的答復(fù)，平靜地出現(xiàn)在教室門口。他抬頭看了看驚地掉了一地下巴的眾同學(xué)們，面帶微笑地走了進(jìn)來。
他首先走到講臺(tái)前，對(duì)趙若語鞠了一躬，道：“學(xué)生方天遲到了，請(qǐng)老師責(zé)罰?！?br/>
趙若語笑了笑，“不遲！本來就沒有到上課時(shí)間，是老師今日來的早而已。聽你哥哥方宇說你身體不好，要休假一個(gè)多月。上幾次他來請(qǐng)了好幾次的假，這幾天沒見他來，老師還準(zhǔn)備找他問問呢，沒想到你來了。怎么樣，身體好些了嗎？”
方天一笑，恭敬地答道：“謝謝老師的關(guān)心，學(xué)生已無大礙。讓老師您擔(dān)心了。”
趙若語擺了擺手，“無需如此，你能平安回來，老師就放心了。你爺爺?shù)氖虑槲抑懒?，逝者已矣，你也不要太過悲傷。今天你來是準(zhǔn)備借書呢，還是續(xù)假？”
方天搖了搖頭，認(rèn)真地道：“謝謝您，趙老師。今天學(xué)生來不是借書也不是續(xù)假，而是聽課?！?br/>
趙若語一愣，繼而莞爾一笑，“哦？這倒是挺新鮮的。呵呵。老師習(xí)慣了你不來上課，你突然來上課了，老師反而不習(xí)慣了?！?br/>
方天尷尬地笑了笑，道：“是學(xué)生給您添麻煩了。不過，今天我真是來上課的。學(xué)生認(rèn)為上課有時(shí)候也是生活的一部分，生活即體驗(yàn)，那么上課自然也是感受與體驗(yàn)的范疇，所以我來了?！?br/>
趙若語聞言微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧。那你就回你的桌位上吧。你是一個(gè)很有主見和思想的學(xué)生，盡管還小?！?br/>
方天笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝老師！”
方天和趙若語的一番對(duì)話，無疑讓很多人聽得一頭霧水。他們很不理解方天的舉動(dòng)，至于所說的一些言論更是聽得云里霧里。
他突然回到教室說要上課，無疑讓所有的都學(xué)生感到莫名奇妙，很多同學(xué)私下里傳紙條都在討論著方天的事情。
方天自然知道這些，他也不言語，恭敬地回到了自己的桌位上。從背包里掏出四年級(jí)的課本及上課所用的筆記、鉛筆等文具，當(dāng)真像一個(gè)老老實(shí)實(shí)地小學(xué)生，有模有樣地聽起了講課。
趙若語今天上課極為認(rèn)真，似乎連她自己估計(jì)都沒有意識(shí)到，這是她自從教學(xué)以來第一次如此投入地對(duì)待這一課時(shí)。
方天也聽得極為認(rèn)真，他忘記了一切，腦海中平靜地如一灣湖水，不去想任何事情，不去考慮所有的種種，而只記得當(dāng)下，只記得現(xiàn)在，認(rèn)真地記住趙若語講到的每一句話、每一個(gè)詞、每一個(gè)字。
連平時(shí)上課愛做小動(dòng)作的淘皮搗蛋的學(xué)生，這一次也聽地入了迷。放佛這節(jié)課有著無窮的魅力和吸引力。剛開始還有人竊竊私語地討論一些其他事情，但聽著聽著就入了迷。
按常規(guī)一般四十五分鐘結(jié)束后會(huì)有十分鐘課間休息時(shí)間，可是這一次所有人都忘記了時(shí)間概念，一節(jié)課整整上了兩個(gè)小時(shí)才結(jié)束。豈不知下課的時(shí)間有多少外班的學(xué)生趴在窗子上好奇地朝里面窺探著、揣度著、議論著……
“知道今早四年級(jí)學(xué)生為什么沒有課間休息時(shí)間嗎？”
“聽說是方天來了……”
“方天？就是那個(gè)來自神牧村的號(hào)稱‘天才少年’的方天。不是聽說他不上課嗎？這件事還是由學(xué)長(zhǎng)親自批準(zhǔn)過的。他怎么會(huì)突然來上課了呢？”
“就是他。不是他還有誰？誰知道方天是怎么想的，也許是體驗(yàn)生活來了唄?！?br/>
“唉，你們發(fā)現(xiàn)了沒？這方天一來，趙老師似乎格外地照顧他。就連這上課也將兩節(jié)課并在一起了。”
“噓！小聲點(diǎn)兒，讓老師們聽到了可不好。上一次就是有學(xué)生討論方天的事情，被校長(zhǎng)逮住罰站了一節(jié)課呢?！?br/>
“呦，這可真夠邪門的！”
“誰說不是呢？”
……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”中午放學(xué)的鈴聲終于響了。
趙若語也結(jié)束了一個(gè)早上不間斷的講課。她將教科書合上，清了清嗓音，輕聲道；“下課！”
同學(xué)們半天才從上課的濃厚氣氛中回過神了。楚歌急忙站起來，神情有些激動(dòng)，高聲喊道：“起立！”
“嘩！”所有人頓時(shí)站起，齊聲道：“老師再見！”
“同學(xué)們?cè)僖?。”趙若語微笑著，滿意地拿起書本走出了教室。
方天收拾了一下，也準(zhǔn)備離開。他要去找趙若語借書，順便請(qǐng)教一些問題。
他剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，卻被同桌小胖子子叫住了，“方天，等等！”
“怎么了？”方天皺著眉頭，好奇地問道。