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????那個(gè)精神頭很足的老頭子頓時(shí)就不笑了，他感覺(jué)秦放歌這家伙真是個(gè)妖孽，寫歌多寫得好唱得也不錯(cuò)。他寫流行鋼琴曲其實(shí)還算好，這都能寫鋼琴圓舞曲了，他這簡(jiǎn)直要逆天哪！
????其他老師卻都偷偷樂(lè)起來(lái)，估計(jì)平時(shí)大家也沒(méi)少在這老頭身上吃癟，他這樣的性格，肯定不討好。同時(shí)，老師們更期待聽(tīng)到秦放歌演繹精彩的鋼琴曲，盡管這個(gè)可能性并不太大，圓舞曲不是人人都能寫，而且能寫得好的。
????鋼琴伴奏老師也連忙起身讓座，秦放歌趕緊謝過(guò)她。
????他要彈的這首圓舞曲，當(dāng)然不是他自己寫的，而是他無(wú)恥剽竊大音樂(lè)家藝術(shù)家鋼琴家肖邦的。這首肖邦最后發(fā)表的圓舞曲，描繪的是“小狗打轉(zhuǎn)”的場(chǎng)景，充滿著童真樂(lè)趣。據(jù)說(shuō)是肖邦情人家養(yǎng)的小狗，情人讓他根據(jù)這個(gè)情景寫出來(lái)的小狗圓舞曲。真實(shí)情況不得而知，但這樣講，多了些浪漫的味道，肖邦是浪漫主義鋼琴家嘛！
????秦放歌坐在鋼琴前的時(shí)候，和站著唱歌的時(shí)候，氣質(zhì)又有些變化，在鋼琴前，他顯得更加優(yōu)雅斯文，有種鋼琴家的味道。
????今天他要演奏的曲子，是比較健康活潑、甚至是詼諧有趣的，他以前也彈給女兒唐糖聽(tīng)。
????這是首簡(jiǎn)單的三段式樂(lè)曲，四小節(jié)引子過(guò)后，出現(xiàn)快速的反復(fù)回轉(zhuǎn)型。
????秦放歌故意使壞，沒(méi)有在鋼琴曲名字提醒什么，他在鋼琴演奏中，想要表達(dá)出來(lái)的東西，只有通過(guò)他自己演奏的鋼琴聲音來(lái)傳達(dá)了。
????可在座老師們的音樂(lè)水平可謂是業(yè)界頂尖，即便對(duì)古典音樂(lè)沒(méi)那么多了解的老師，欣賞起來(lái)水平也不差。能在華夏音樂(lè)學(xué)院里立足當(dāng)老師的，音樂(lè)素養(yǎng)和造詣都不低，別的不說(shuō)，一首曲子的好壞肯定聽(tīng)得出來(lái)。
????很快就有老師微笑點(diǎn)頭，感覺(jué)似乎聽(tīng)出了其中的真味，這也得虧秦放歌自己的鋼琴演奏水平夠高。
????他在這第一段上，描寫的小狗飛快旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的樣子。
????秦放歌心情輕松，并沒(méi)有炫技，手指在琴鍵上飛舞時(shí)，流暢平滑，充滿樂(lè)趣。好像他也沒(méi)有在考官面前炫耀他的鋼琴技術(shù)，要他膽兒再肥點(diǎn)的話，完全可以把李斯特那些炫技的鋼琴曲拿出來(lái)，不過(guò)，那樣的話，肯定就太讓老師們覺(jué)得驚悚了！
????第二段是圓舞曲的主題，優(yōu)美抒情，就好像小狗奔跑了一段時(shí)間，躺下來(lái)休息片刻，悠然自得，懶散舒適。
????第三段又是快速的音型，就像小狗休息之后又開(kāi)始玩起追逐尾巴的游戲，一直到樂(lè)曲結(jié)束。
????肖邦的這首圓舞曲，難度不算太大，但絕對(duì)不低，最需要注意的是，還是演奏時(shí)候的感情色彩。秦放歌畢竟練過(guò)很多次的，在這上面表現(xiàn)得相當(dāng)完美，一般人想要達(dá)到他這樣的演奏速度，還真不容易。這小狗圓舞曲的時(shí)間也不長(zhǎng)，秦放歌用時(shí)一分二十七秒。這圓舞曲，也被稱為《一分鐘圓舞曲》或者《瞬間圓舞曲》。
????鋼琴伴奏老師似乎在鋼琴上的造詣最高欣賞水平也是如此，等他彈完，她就情不自禁地說(shuō)，“你的這首圓舞曲，讓我想起小狗圍著自己尾巴打轉(zhuǎn)的場(chǎng)景?！?br/>
????其他老師也都相顧相盼微笑點(diǎn)頭，在他們眼里，對(duì)秦放歌才華的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)新臺(tái)階。
????他創(chuàng)作這樣子的圓舞曲，雖然簡(jiǎn)短，但不像之前的《天空之城》那種現(xiàn)代流行鋼琴曲，而應(yīng)該算是古典音樂(lè)或者說(shuō)是嚴(yán)肅音樂(lè)的范疇。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，屬于古典音樂(lè)中的浪漫主義音樂(lè)，這是由《降d大調(diào)圓舞曲》的曲式結(jié)構(gòu)決定的，這種三段式的圓舞曲結(jié)構(gòu)，在歌德以及斯特朗的時(shí)期，特別流行。
????說(shuō)秦放歌是潛力股已經(jīng)不足以形容他，這是個(gè)真正的天才！盡管老師們很少用天才這個(gè)詞來(lái)形容學(xué)生，這點(diǎn)從大家相互交流的眼神中就能感覺(jué)的出來(lái)。
????等他一曲彈完，那精神頭十足的老頭卻問(wèn)他，“你鋼琴這么高水平，參加過(guò)什么比賽沒(méi)有，為什么不去考鋼琴系或者作曲系？”
????聲樂(lè)系的老師們這才發(fā)現(xiàn)這小老頭的可愛(ài)之處，也都關(guān)注著，想看秦放歌會(huì)怎么回答。
????秦放歌才不怕他，沉著應(yīng)對(duì)，“唱歌是我的愛(ài)好，鋼琴也是，不管在哪方面我都會(huì)繼續(xù)努力的?！?br/>
????他這回答還算過(guò)關(guān)，那老頭雖然不太滿意，但沒(méi)有過(guò)分刁難他。
????只是這兩分鐘不到的表演不足以讓老師們都滿意，要知道，現(xiàn)在秦放歌可是被大家冠以“天才”的名頭。馬上就有一個(gè)中年女老師替大家說(shuō)話，“唱首你自己原創(chuàng)的通俗歌曲吧！我可不相信你沒(méi)寫過(guò)。”
????秦放歌心底清楚得很，話雖然這么說(shuō)，可真要拿情情愛(ài)愛(ài)的歌曲出來(lái)，場(chǎng)合不太合適。干脆就昨天的那首《送別》好了，他也就說(shuō)，“一首昨天在火車站寫的新歌《送別》，希望老師們指正批評(píng)。”
????還好！
????一些老師心底暗自感嘆的同時(shí)，也覺(jué)得不可思議。秦放歌這家伙腦袋回路好像和別人不太一樣，倒沒(méi)弄出些市面上最流行的情歌出來(lái)，這首歌聽(tīng)名字就不太像情歌。
????秦放歌自彈自唱，優(yōu)美的鋼琴旋律很快就吸引了大家的注意力，他們也從這鋼琴的前奏中，聽(tīng)出點(diǎn)味道，感覺(jué)應(yīng)該不是普通的送別之作。
????果然，秦放歌一開(kāi)口，他們就知道猜對(duì)了，這家伙行事果然和常人不一樣。
????“長(zhǎng)亭外
????古道邊
????芳草碧連天”
????和他前面寫那些歌頌偉大祖國(guó)，贊嘆大好河山的歌曲不一樣，要寫出這樣的歌曲來(lái)，除了必須的音樂(lè)素養(yǎng)外，文化造詣也得相當(dāng)深厚才行。單看選取的這兩個(gè)場(chǎng)景，就很見(jiàn)功底，還有那不帶蕭瑟之意的“芳草碧連天”，倒是很符合他年輕人的性格，樂(lè)觀積極。
????秦放歌演唱的技巧感情都無(wú)可挑剔，帶給老師們的，也都是享受。離他最近的鋼琴伴奏老師看得最真切，聽(tīng)得最清楚，感受也更深。