????秦放歌演繹完這杜鵑圓舞曲之后，就暫時(shí)告一段落，像是等待鄧紅梅點(diǎn)評(píng)。
????可鄧紅梅卻沒點(diǎn)評(píng)他的作品和演奏，因?yàn)閺睦碚撋现v，他自己就是作者，對(duì)作品的技巧和感情把握，他就是最標(biāo)準(zhǔn)的，別人欣賞就好，要對(duì)他指手畫腳的話，還是免了吧！
????她今天滿懷期待而來，當(dāng)然不會(huì)聽了他的這幾曲子就罷休，老師們不是都說他每次都會(huì)給人意想不到的驚喜嘛！
????在考場(chǎng)上的時(shí)候都是這樣，現(xiàn)在也該一樣吧！
????但是，秦放歌這個(gè)家伙似乎有個(gè)壞習(xí)慣，有什么好東西都藏著掖著的，沒人逼他的話，他就不肯主動(dòng)拿出來。
????謙虛是好事，可謙虛過頭的話，在鄧紅梅看來，卻是相當(dāng)不好的。既然創(chuàng)作出了好的作品，就該大大方方拿出來，讓大家都知道，并坦然接受大家的祝賀欣賞才對(duì)。
????為此，鄧紅梅還不忘教訓(xùn)他，直接就說，“不要覺得你現(xiàn)在很了不起，跟歷史上那些偉大的音樂家比起來，你都這年紀(jì)了，才創(chuàng)作出這么幾曲子，簡(jiǎn)直就是不值一提。所以，如果你還有寫什么曲子的話，盡管拿出來。還是你擔(dān)心木秀于林風(fēng)必摧之，現(xiàn)在這社會(huì)，能出得了什么事情？我都幫你擔(dān)著?！?br/>
????秦放歌被她劈頭蓋臉一頓訓(xùn)，似乎頭都抬不起來，還辯解說，“我可不敢跟那些偉大的音樂家比?！?br/>
????鄧紅梅卻又不干了，繼續(xù)道，“你都不敢比，誰敢跟他們比，難道指望肖雨然嗎？”
????肖雨然本來就成了配角，這會(huì)真是再度躺著也中槍，圓圓的臉蛋上滿是無奈和無辜，只好低聲接話，出賣秦放歌，“秦放歌你就不用謙虛了，我知道你肯定還有很多其他作品的。我是沒能力創(chuàng)作，你有這個(gè)天賦和能力，就應(yīng)該盡情施展才華，才對(duì)得起上天的恩賜。作為朋友，我真心替你感到高興！”
????鄧紅梅朝她點(diǎn)頭微笑，表示很滿意她說的這番話。
????秦放歌其實(shí)是沒有考慮好，到底拿什么作品出來，再說了，即便是天才，靈感也有限吧！
????可到鄧紅梅這里，怎么就成了他隨時(shí)能拿出作品來的！
????一定是他自己先前帶給他們的錯(cuò)覺！
????但眼下，后悔已經(jīng)來不及。
????秦放歌也就不想那么多亂糟糟的事情，反正腦子里的這些音樂，他都打算拿出來的，遲早而已。
????當(dāng)下，在她們等待他表態(tài)的時(shí)候，秦放歌就說，“那我就彈一自己最近練習(xí)時(shí)寫的前奏曲和賦格吧！鄧?yán)蠋?，小雨，你們多給點(diǎn)意見?！?br/>
????“就知道你愛藏著掖著，光明正大拿出來不好?。∮植皇鞘裁匆姴坏萌说氖虑??！编嚰t梅還不忘記說他兩句，然后才微笑點(diǎn)頭勉勵(lì)他，“前奏曲和賦格是吧，你能有這樣的認(rèn)識(shí)，我很高興。這樣的基礎(chǔ)，再怎么練都不過分，肖雨然，你也是一樣，你初試彈的前奏曲和賦格，問題還不少。”
????秦放歌只能點(diǎn)頭稱是。
????肖雨然也低頭受教，可她對(duì)他有近乎盲目的信心，還冒死說他寫的曲子肯定相當(dāng)不錯(cuò)。
????這前奏曲和賦格，她在初試的時(shí)候就有彈，是巴頓寫的。當(dāng)時(shí)秦放歌還給了不少意見，事實(shí)證明，他在這上面造詣還真是不淺，最起碼，幫她順利通過了初試，雖然在鄧紅梅看來并不完美。
????等他做好準(zhǔn)備，開始彈奏的時(shí)候，肖雨然和鄧紅梅的全副心神都集中在他身上，耳朵更沒有停歇下來，努力想要去捕捉從他指尖傳來的每一個(gè)音符。
????秦放歌最近幾天都在巴赫的十二平均律上下狠功夫，這被譽(yù)為“舊約圣經(jīng)”的十二平均律，簡(jiǎn)直是經(jīng)典中的經(jīng)典。
????都是行中高手，秦放歌手剛拂上琴鍵沒一會(huì)，鄧紅梅就差點(diǎn)沒贊嘆出來。
????他彈的這前奏曲，如果單只看他的演奏技巧的話，似乎真的不難，如果他把譜子弄出來，看上去也是相當(dāng)簡(jiǎn)單。
????可鄧紅梅卻是知道這其中難度的，看上去簡(jiǎn)單的，其實(shí)往往是最難的部分。
????可在看過秦放歌的處理手法之后，鄧紅梅也只能感嘆，肖雨然真是幸運(yùn)！有機(jī)會(huì)近距離觀摩到他的演奏。
????秦放歌演奏的度不快，甚至，可以稱得上是慢了，恰恰是這樣的度，對(duì)演奏者水平的要求更高。
????不管是節(jié)奏在掌握上，甚至是在觸摸鍵盤的時(shí)候，都有著最苛刻的要求，彈得不好，就是絕對(duì)的噪音。
????而且，他把兩只手要彈得好像一只手，聽在耳朵里，感覺似乎沒有明顯的聽覺分界。
????他的小指也相當(dāng)注意，沒有去畫蛇添足。
????而且，他的彈奏給鄧紅梅有種感覺，秦放歌現(xiàn)在就像是在和誰對(duì)話一樣，是不是那個(gè)賜予他如此驚人天賦的人，她也不甚明白。
????前奏曲就這樣讓人糾結(jié)，也虧得秦放歌能彈得出來，還能讓傳出來的音樂悅耳動(dòng)聽。
????到賦格部分時(shí)，其中的變化處理更是讓人拍手叫絕。
????連肖雨然都知道，賦格是復(fù)調(diào)音樂，對(duì)各個(gè)聲部的處理，必須謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，一旦一個(gè)聲部彈不好，整曲子就毀了。
????這就是真正讓她們覺得驚嘆的地方，在和聲的變化與力度的關(guān)系上，秦放歌處理得特別精彩，在這賦格里，他還用了很多的和聲和裝飾音，簡(jiǎn)直就不像是人能作出來的曲子。
????鄧紅梅也考慮過，如果不是用他現(xiàn)在這樣觸鍵結(jié)識(shí)的連音演奏手法，而是用敲擊的手法，感覺就會(huì)遜色太多太多。
????賦格真的很有意思，當(dāng)然難度也是相當(dāng)大的，光是搞主題和樂句的關(guān)系，并其處理妥當(dāng)，就能讓很多學(xué)鋼琴的死掉一大批腦細(xì)胞。
????更別說耳朵要分辨清楚其中各個(gè)聲部，手上還得控制每個(gè)聲部，這種層次感，不是一般人能掌握的。
????沒有靈敏的聽覺，以及獨(dú)立的手指控制，是根本不可能完成的。
????而僅僅有這個(gè)還是不夠的，手指力度的強(qiáng)弱控制，清晰明確的對(duì)位手法，還有賦格的理論知識(shí)，都必須掌握得深入骨髓才行。
????看看！
????到底是秦放歌自己“創(chuàng)作”出來的曲子，處理這些問題來游刃有余。他在彈奏的時(shí)候，就像是信手拈來一樣，那么和諧自然，儼然有了鋼琴大師的氣度。
????甚至，他在賦格的每個(gè)聲部上，仿佛都賦予了他們各自五彩斑斕的色彩。