“呵，好一面大旗！”吳勤貴忍俊不禁，笑道：“你小子這是在將我的軍??！”
“不敢不敢……”溫朔趕緊訕笑著，一臉的難為情，道：“我這不是尋思，萬一那邊不太好疏通，您也有個臺階下嘛。其實(shí)，咱憑良心說啊，這事兒任何人都不能指責(zé)您護(hù)短為自己的學(xué)生謀利，因?yàn)轱@而易見嘛，您是高屋建瓴，為學(xué)院、為京大謀求利益的最大化，畢竟，咱們學(xué)院今年剛組建，無論是從提高學(xué)院聲譽(yù)的角度，還是為整個京大的聲譽(yù)為出發(fā)點(diǎn)考慮，這么做都是有百利而無一害。假設(shè)將來我開店做生意失敗了，那是我自己無能，學(xué)校和院系不會有損失，就連店面房的租金也沒少收一分錢。如果我成功了，那是因?yàn)橛性蹅儗W(xué)院、京大的全力支持，您說，是這個理兒不？”
吳勤貴收斂起笑容，微闔目擺擺手說道：“你先回去吧，一會兒我打電話問問，有什么消息再通知你?！?br/> “哦，好的，給您添麻煩了。”溫朔起身客客氣氣地道別：“院長再見，楊老師再見……”
走出辦公室，胖子長長地嘆了口氣，一臉的疲憊和無奈——這就是現(xiàn)實(shí)，他知道自己今天找院長求幫忙疏通關(guān)系的行為，很膽大，很冒失，但自己在京城無依無靠，只能豁出去厚著臉皮找徐先進(jìn)，再找班主任幫忙，又找到了院長。
可院長，就一定會幫忙嗎？
最后那句模棱兩可的話……天知道吳院長會不會為此發(fā)力，又能不能做到。
胖子還不能要求吳院長給個準(zhǔn)話。
因?yàn)槟鞘穷I(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，叫深不可測……
而且，找了吳院長，你就不能再去找別的人幫忙，否則被吳院長知道了，十有八、九會很不高興——當(dāng)然，胖子也沒別的人可以找了，所以只能就這樣彷徨、無奈，兩眼一抹黑的干等著。
呸！
去他媽的社會！
胖子狠狠地啐了一口唾沫！
院長辦公室里，吳勤貴坐在沙發(fā)上微闔雙目做養(yǎng)神狀，心里，又怎能靜的下來？
溫朔此子，不一定有多么深厚的城府，但其狡詐奸猾，聰慧非凡，看問題的眼光獨(dú)到犀利——能夠在如此短的時間里，迅速想到這么絕妙的游說之言，偏偏還正中人心！
京大考古文博學(xué)院今年組建成立，無論是學(xué)院還是校方，都相當(dāng)重視且希冀著學(xué)院的聲譽(yù)能夠迅速提升。但這里面又有著極其復(fù)雜難解的問題，雖然京大自幾年前敢為人先地大膽實(shí)施改革，打破了固步自封的僵局之后，各方面都有了飛躍般的發(fā)展，許多曾經(jīng)反對的人看著手里多出的工資、獎金、補(bǔ)助，看著學(xué)校風(fēng)氣舊貌換新顏更加活躍，而且綜合方面還在不斷提升，就都默默地閉上了嘴巴，但畢竟是國內(nèi)最頂尖的大學(xué)，這年頭從社會大眾到學(xué)校內(nèi)部教職工、領(lǐng)導(dǎo)層，乃至政-府方面，思想上還未完全放開，所以想要做點(diǎn)兒什么宣傳、推廣等提升名譽(yù)度的事情，總會被扣上各種帽子，還沒開始做，就在一個個會議的爭執(zhí)或者私下的沉默反對中不得不中止。
身為第一任院長，吳勤貴怎能不焦慮？
就在剛才，溫朔那一番頗有煽-動性的話語脫口而出時，吳勤貴激動得差點(diǎn)兒沒跳起來。
是??！
自己和各個校領(lǐng)導(dǎo)，絞盡腦汁日思夜想，怎么就沒想到，其實(shí)可以用側(cè)面迂回的辦法，去宣傳京大剛剛組建的考古文博學(xué)院，提升知名度和聲譽(yù)、影響力呢？
一味地強(qiáng)調(diào)師資力量的雄厚，宣揚(yáng)投入了多少錢、多少精力，學(xué)院有多少頂級的專家、教授，和哪個哪個機(jī)構(gòu)聯(lián)合……這些方面的宣傳，不能說起不到作用，卻沒什么新鮮感——你是京城大學(xué)啊，全國頂尖的學(xué)府，國家投入資金多，加之本來就底子厚，如果這些教學(xué)所必需的還不足，那才奇怪呢。
至于三個系的學(xué)生成績多么優(yōu)秀，那也沒什么好宣傳的——考入京大的學(xué)生本身就是全國各地挑來的尖子生，再有這么好的教育條件，怎么可能在專業(yè)方面學(xué)不好？
說白了，好，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br/> 民眾是這么認(rèn)為的，許多保守的領(lǐng)導(dǎo)也是這么認(rèn)為的。既然如此，還投入大量的人力物力財力精力搞宣傳，那不是浪費(fèi)嘛。再說了，大學(xué)學(xué)府是傳教文化知識，振興國家科技，為國家為人民培養(yǎng)精英造福社會的，是研學(xué)著學(xué)的地方，本就該淡泊名利，一心向?qū)W，搞得什么都和經(jīng)濟(jì)利益沾邊，和那些企業(yè)做廣告似的滿天飛，成何體統(tǒng)？在銅臭味中，又如何以身作則教育學(xué)生？
思想要純凈，立場要正確……
吳勤貴和一些實(shí)干的校領(lǐng)導(dǎo)愁得頭發(fā)都白了。
而溫朔的建議，則一下提醒了身在廬山中的吳勤貴——宣傳學(xué)生的優(yōu)秀，從而彰顯學(xué)校、院系的教育成績水平，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，誰也不能提出反對意見。這次卻偏偏不宣傳院系學(xué)生在自身專業(yè)領(lǐng)域的水平有多高，而是側(cè)面迂回，宣傳他們其它方面的多才多藝，打個比方:論考古，考古系學(xué)生的專業(yè)啊，絕對水平領(lǐng)先，但同時，考古系的學(xué)生中，有一位考上了管理學(xué)的碩士研究生，還有一個散打搏擊取得了全國冠軍，又有一個作詞作曲組建樂隊(duì)火了……