王洪寬沒(méi)想到嚴(yán)宏昌這就把燙手的山芋塞給他了，可以說(shuō)，整個(gè)學(xué)校現(xiàn)在都拿羅力根本沒(méi)辦法，只跳那么一次樓就已經(jīng)把領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚇得半死，老校長(zhǎng)直到現(xiàn)在還養(yǎng)病呢，那貨什么事干不出來(lái)，他要是再來(lái)這么一次...這事想都不敢想。
“嚴(yán)...嚴(yán)校長(zhǎng)，我現(xiàn)在還在休假，哎呀，我這頭痛還沒(méi)好呢！”
王洪寬很沒(méi)節(jié)操的想要逃避。
嚴(yán)宏昌冷笑了一下，又望向唐震：“唐主席，這嚴(yán)肅處理帶頭學(xué)生是你提出來(lái)的，王主任‘頭痛’，你該不會(huì)也‘頭痛’吧，我看這個(gè)任務(wù)就交給你吧！”
唐震一聽(tīng)就傻眼了，麻痹的，這不是把他往火坑里推嗎？誰(shuí)不知道羅力那小子就是一坑貨，這貨再玩跳樓的戲碼，誰(shuí)受得了這個(gè)呀！
他祈求的望了喬振梁一眼，心說(shuō)：“我還不是為了維護(hù)你，你到是說(shuō)話呀，要是再坑老子，老子和你沒(méi)完！”
喬振梁一看這種情況，他連忙說(shuō)道：“嚴(yán)校長(zhǎng)，我和唐主席的意思是嚴(yán)肅處理帶頭肇事的學(xué)生，但是并沒(méi)有說(shuō)要開(kāi)除羅力同學(xué)啊。
早前老校長(zhǎng)就已經(jīng)答應(yīng)他了，不開(kāi)除，再說(shuō)，學(xué)生犯錯(cuò)，咱們還是本著教育為主，不能毀了孩子的前途，咱們以說(shuō)服教育為主，不能開(kāi)除，決對(duì)不能開(kāi)除，我們要本著教育好每一個(gè)孩子，不拋棄，不放棄！”
喬振梁趕緊往回原話，他已經(jīng)看出嚴(yán)宏昌的險(xiǎn)惡用心，他根本就是借這件事分化他們鐵三角的關(guān)系，剛剛‘哄’好了唐震，可不能再讓他給分化了！
嚴(yán)宏昌忍住笑意，心里低估著：“你個(gè)老狐貍！”
他接著說(shuō)道：“既然喬書記是這個(gè)態(tài)度，那就不好處理了，羅力本就是要記大過(guò)處分的，現(xiàn)在又發(fā)生這樣的事，你說(shuō)怎么給他這個(gè)處分，我也是為難?。 ?br/> 喬振梁向唐震使了個(gè)眼色，唐震連忙接話道：“是很難處分，要我看這樣好不好，給羅力一個(gè)留校查看的處分，不記入檔案，如果再犯類似的錯(cuò)誤，那就要嚴(yán)肅處理了！”
這是個(gè)折中的主意，留校查看，聽(tīng)著挺嚇人，和口頭警告基本沒(méi)本質(zhì)區(qū)別，嚇唬人還可以，根本就沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的東西?，F(xiàn)在幾乎所有人都明白，羅力那小子根本就是個(gè)雷區(qū)，你能拿他怎么辦，他要是再玩跳樓的把戲，誰(shuí)受得了！
整個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)在拿羅力根本沒(méi)有一點(diǎn)辦法！
嚴(yán)宏昌看差不多了，他說(shuō)道：“我同意唐主席的意見(jiàn)，羅力留校查看，其它跟風(fēng)鬧事的學(xué)生全部給予嚴(yán)重警告處分，不記入檔案，同時(shí)通知家長(zhǎng)，由班主任批評(píng)教育，家長(zhǎng)協(xié)助教育為主。明天中午召開(kāi)全校大會(huì)，受處分的學(xué)生在全校師生面前道歉認(rèn)錯(cuò)。
同時(shí)，食堂方面要出代表，在全校學(xué)生面前承諾，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。
我建議，鑒于王主任身體嚴(yán)重不適，食堂交由趙立剛主任負(fù)責(zé)，王主任具體負(fù)責(zé)抓學(xué)生紀(jì)律，從今天開(kāi)始，在全校范圍內(nèi)開(kāi)始嚴(yán)肅學(xué)紀(jì)活動(dòng)，大伙有意見(jiàn)嗎？沒(méi)有意見(jiàn)就散會(huì)?！?br/> 嚴(yán)宏昌直接站了起來(lái)，在喬振梁和王洪寬還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，他大刀闊斧的就定了調(diào)調(diào)，雷厲風(fēng)行！
直等到嚴(yán)宏昌離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，王洪寬才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尼瑪，這就把他分管食堂的活給拿下了，喬振梁也沒(méi)想到嚴(yán)宏昌手腕這么高，這真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出！
趙立剛暈暈呼呼的，怎么就天上掉餡餅，這么好的活就砸他頭上了呢！
此時(shí)，嚴(yán)宏昌已經(jīng)回到辦公室給老校長(zhǎng)打電話匯報(bào)工作去了，老校長(zhǎng)養(yǎng)病，把學(xué)校管理的事情交給他暫時(shí)負(fù)責(zé)，這是對(duì)他的信任，他也趁這個(gè)機(jī)會(huì)完成了他的布局，他立刻給老校長(zhǎng)打去電話，就算坐實(shí)了這個(gè)安排，不給喬振梁他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。